Las instituciones de mi comunidad

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa :
 Grado y Sección :
 Temporalización :
 Área :

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento de
Desempeños
Área Denominación capacidades evaluación evaluación
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad
Igualdad de género
P.S Las instituciones Gestiona Explica las ocupaciones que - Identifica a los - Lista de
de mi comunidad responsablemente los desarrollan las personas de su trabajadores de cotejo
recursos económicos. espacio cotidiano y cómo su comunidad.
- Comprende las atienden a sus necesidades y a - Menciona
relaciones entre los las de la comunidad. algunas
elementos del instituciones de
sistema económico y su comunidad.
financiero
- Toma decisiones
económicas y
financieras

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

ESTRATEGIA

Describe las ocupaciones que realizan las personas de su comunidad.

EVIDENCIA
 Secuencia de Actividades

INICIO

 Observa el dibujo y escribe cada número en su lugar.

 Responden a preguntas ¿Qué son instituciones de la localidad? ¿Qué instituciones hay en tu localidad?
¿Por qué hay instituciones en nuestra localidad? ¿Qué pasaría en nuestra localidad si ni hay
instituciones?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Conoceremos que instituciones hay en nuestra comunidad.

 Recordamos las siguientes recomendaciones:
DESARROLLO

Problematización

 Observan las imágenes.

 Responden preguntas: ¿Qué trabajadores conoces en tu comunidad? ¿crees que todos los
trabajadores son importantes? ¿Por qué? ¿Dónde trabajan?
Análisis de información
 Leemos la siguiente información.
¿QUÉ ES COMUNIDAD?
Un conjunto de personas que viven en el mismo lugar, comparten normas de convivencia y trabajan
unidos para lograr un objetivo en común.
¿QUÉ SON LAS INSTITUCIONES?
Son aquellas que brindan servicios a los miembros de una comunidad.
Instituciones de nuestra comunidad
Se encarga del orden y de la limpieza de la ciudad.
Lo dirige el alcalde y sus regidores.

Comisaria
Se encarga del orden y seguridad y protección de las personas.
Lo dirigen las policías.
 Hospitales
Brindan servicio de salud atendiendo a los enfermos o accidentados.
Aquí nos atienden los doctores y enfermeras.

Colegios
Cumple una función formativa, brinda las capacidades necesarias a los niños para su formación
integral.
Esta dirigida por directores, personal administrativo y profesores.

Bomberos
Cumple una función de apagar los incendios y apoyar a la comunidad en casos de sismos,
inundaciones, etc.
Son trabajadores voluntarios.

Recuerda:
Los trabajadores de la comunidad cumplen diferentes funciones importantes en el lugar donde
vivimos.
 Finalizada la actividad se le pregunta ¿Qué instituciones hay en tu comunidad? ¿a cuál de ellos has
ido?
Toma de decisiones:
 Dialogan con respecto a lo trabajado y asumen compromisos de exigir que las instituciones cumplan
sus deberes junto a los trabajadores.
 Completa el mapa conceptual

 Ahora, escoge una de las instituciones, díbujala y explica porque es imporante dentro de la comunidad.

La (el)
Es importante porque …
_______________________________

_______________________________

_______________________________

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_______________________________

 Demuestran lo aprendido resolviendo fichas de aplicación.

¿Qué servicios realizan estos trabajadores? Une.
 ¿A quién deben dirigirse los vecinos? Marca.

CIERRE

 Comparte su propuesta con sus compañeros.

 Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendimos? ¿Participaron durante la sesión?,
¿qué actividades nos ayudaron a reconocer las instituciones de la comunidad? ¿ es importante las
instituciones públicas en nuestra comunidad? ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Identifica a los trabajadores de su comunidad.

Menciona algunas instituciones de su

comunidad.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
- Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero
- Toma decisiones económicas y financieras
Criterios
Identifica a los Menciona algunas
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes trabajadores de su instituciones de su
comunidad. comunidad.
Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10