Institución Educativa “”Sor Ana De Los Ángeles”

Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica DPC

Docentes: 1ro y 2do grado DPCC
C
EXP. DE APRENDIZAJE # 9: “ASUMIMOS COMPROMISOS ANTE LOS DESAFÍOS DEL BICENTENARIO” /DPCC
SEMANA N° 01

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. GRADO: 1° Y 2°

CAPACIDADES:  Construye normas y asume acuerdos y leyes. FECHA: Del 15/11/2021

 Delibera sobre asuntos públicos.
al 19/11/2021

PROPÓSITO Reflexionaremos sobre los problemas que vivimos en la comunidad para

: plantear alternativas de solución a los asuntos públicos y contribuir al bien
común.

PRODUCTO:
I. Compromisos,
SITUACIÓN presentados en un acta, que nos permitan construir el país
SIGNIFICATIVA:

Hola chicas y chicos, comenzamos con mucho ánimo la 9na experiencia de

aprendizaje, iniciaremos con la siguiente situación:
Sofía vive en la provincia de Tigre en Loreto, y viajó con su familia a la ciudad de
Iquitos para vender sus productos y comprar algunos alimentos que solo se
encuentran en la ciudad. Este viaje fue largo -varias horas a pie y navegando por
los ríos- y costoso para la familia. Cuando llegaron a la ciudad, Sofía vio la
cantidad de mototaxis, motos, autos, carros y camiones que circulaban por las
pistas. No pudo evitar pensar que ir en auto o moto sería más rápido, y se
preguntó si será posible tener pistas y carreteras en su comunidad o en toda la
región. También, se quedó pensando en qué pasaría con su entorno y con la selva
si construyen carreteras por todos lados, y si las pistas y carreteras son la mejor
opción para el desarrollo de su región.
Frente a esta situación, nos preguntamos: ¿Qué recomendaciones podemos
proponer para el desarrollo regional, específicamente, en lo relacionado con
la infraestructura del transporte en nuestra región?

Realizamos un Mentimeter o un jamboard y respondemos la pregunta: En

tú localidad, ¿Qué situaciones públicas te gustaría cambiar, mejorar o

eliminar? Dialogan sobre sus respuestas.

II. NOCIONES GENERALES:

Leemos los textos siguientes, recuerda puedes subrayar resaltar y anotar las ideas importantes.

Recordemos que:
Un asunto público es todo
problema, hecho o acción
que influye o afecta nuestra
convivencia democrática, y
el bienestar colectivo y los
derechos de las personas.

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¿Son las elecciones un asunto Público?
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III. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO:
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1. Completa el cuadro, identifica si es un asunto público y el tipo de asunto público social, político, económico, ético o
ambiental:

Problema o situación ¿Es un asunto público? ¿por qué? Tipo

Limpieza y seguridad en las calles

Mi vecina ha viajado por vacaciones

Rendición de cuentas del Gobierno Regional

Corrupción en el estado

Violencia doméstica y aborto

El río del pueblo recibe desechos

industriales

Caso 1: “Mi nombre es Susana. Estoy muy preocupada porque en el lugar donde vivo tenemos
problemas, uno de ellos es la contaminación ambiental. Pablo, mi amigo y vecino del barrio,
también observa que hay necesidad de contar con una posta médica en la comunidad. Sabemos que
estas preocupaciones las tienen todos nuestros vecinos, pero ninguno se ha decidido a plantear
salidas”. Ante esta situación, Susana y Pablo se comunican con algunos amigos y se proponen
plantear acciones para proponer alternativas de solución a los problemas del barrio. Ellos saben
que es importante contar con la opinión y el apoyo de la familia y de los vecinos y así contribuir a
solucionar un asunto público.

2. Luego de realizada la lectura, respondemos las siguientes preguntas:

2.1 ¿Qué opinan sobre la preocupación de Susana y Pablo?

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2.2 ¿Consideras que, al plantear alternativas de solución a los problemas de su comunidad, cumplen
su rol de ciudadanos?, ¿por qué?

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2.3 ¿Deberían nuestros familiares interesarse por los problemas que suceden en nuestra
comunidad?, ¿por qué?

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}
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 Observamos el siguiente video y comentamos:

https://www.youtube.com/watch?v=yXngYLhN21Y&t=1s

Identificamos y proponemos acciones:

3. Te proponemos el cuadro de identificación de la problemática de la comunidad. Completa las columnas de
las acciones que propones para solucionar el problema con el apoyo de tu familia.

Problemática ¿Qué problemas Causa Consecuencia ¿Qué acciones propones

comunal asociados para solucionar este
identificas? problema?

La
Quema de basura Desconocimiento del
contaminación
efecto de la quema de
ambiental
basura

Falta de un
local para un
centro de
salud

IV. EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

COMPETENCIA: Convive y participa democrá

Criterios de evaluación Lo
logré
Estoy en
proceso de
¿Qué puedo hacer para mejorar
mi aprendizaje?
lograrlo
Dialogué con mi familia sobre los problemas de la
comunidad.

Propuse acciones para resolver los problemas de

mi comunidad.

Reflexioné sobre los compromisos que debo asumir

para construir el país que anhelamos.

Asumí compromisos y redacté el acta teniendo en

cuenta la práctica de valores y el respeto de los
derechos para construir el país que anhelamos.
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