Lic.

Juan Carlos Xicay Chang

Lic. En
Pedagogía y
Administraci
ón
Educativa.

Producto No. 4

Contrato No. 63-

2023
 Objetivo
del mes de
General
noviembr
Desarrollar el conocimiento teórico-practico a ser aplicados en el que hacer
docente por los futuros profesionales
e
Específico
 El estudiante aplica los fundamentos de la Pedagogía como ciencia,
valorando el proceso educativo desde un enfoque holístico y
cosmocéntrico. (fundamentos de Pedagogía)

 Propiciar en los alumnos el definir con propiedad la diferencia entre método

y técnica (metodología de la investigación).

 Reflexionar y aplica la naturaleza y características de la metodología en el

campo social en su filosofía, teoría, el método y la técnica (metodología de
las ciencias Sociales).

Datos
Generales
Establecimiento: Universidad de San Carlos de Guatemala,
Facultad de Humanidades, Sede San Lucas
Sacatepéquez.
Dirección del Dirección. Km. 28.5 carretera interamericana, San
Establecimiento: Lucas Sacatepéquez, Departamento de
Sacatepéquez
Ingresos Asignados: PEM. Ciencias Naturales con Orientación
Ambiental
PEM. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana.
Lic. En pedagogía y Administración Educativa.
Coordinadora de Sede: Dorly Serrano Moya

2
  Semana 1
ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR DE
CURRICULAR IMPARTIDO LOGRO
 Conoce los
elementos de
Fundamentos Aproximación a la la realidad
de Pedagogía Realidad Del Sistema  Rincón de educativa
Educativo aprendizaje Nacional y
PEM. Ciencias Guatemalteco
propone
Naturales
soluciones a la
misma.
APLICACIÓN DE
HALLAZGOS
 Como
presentar
Metodología de resultados.
las Ciencias  Información a  Presenta de
la comunidad  Presentación
Sociales forma correcta
de los de hallazgos e
el diseño de
resultados. informe de
PEM. Ciencias intervención
 Diseño de investigación.
Sociales comunitaria
intervención
comunitaria.
 Desarrollo de
la intervención
multipartidaria.

EL PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN
 Selección de línea
 Elabora
de investigación
Métodos de correctamente
 Tematización
investigación un informe de
selección del tema
investigación,
 Problematización  Presentación de
Lic. En tomando en
 Selección del informe final.
Pedagogía y problema cuenta todas
Administración  Planteamiento del las
Educativa. problema características
 Alcances, límites y de la misma.
unidades de
estudio de la
investigación.

3
  Semana 2

ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR DE

CURRICULAR IMPARTIDO LOGRO
Fundamentos  El estudiante
 Aplicación
de Pedagogía responde de
de
 Prueba objetiva forma correcta a
evaluación
PEM. Ciencias los
final
Naturales cuestionamientos.
Metodología de
las Ciencias  El estudiante
 Aplicación
Sociales responde de
de
 Prueba objetiva forma correcta a
evaluación
PEM. Ciencias los
final
Sociales cuestionamientos.

Métodos de
investigación  El estudiante
 Aplicación
responde de
de
Lic. En  Prueba objetiva forma correcta a
evaluación
Pedagogía y los
final
Administración cuestionamientos.
Educativa.

4
  Semana 3

ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR DE

CURRICULAR IMPARTIDO LOGRO
Fundamentos de  Revisión
Pedagogía de tareas  Calificación de
en tareas
PEM. Ciencias plataform  Asignación de nota
Naturales a
Metodología de
las Ciencias  Revisión
Sociales de tareas  Calificación de
en tareas
PEM. Ciencias plataform  Asignación de nota
Sociales a

Métodos de
investigación  Revisión
de tareas  Calificación de
Lic. En en tareas
Pedagogía y plataform  Asignación de nota
Administración a
Educativa.

5
  Semana 4

ÁREA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR DE

CURRICULAR IMPARTIDO LOGRO
Fundamentos de
 Se cotejaron las
Pedagogía  Creación
notas de zona y
y llenado
evaluación final del
PEM. Ciencias de actas.
semestre.
Naturales
 Se cotejaron las
Metodología de notas de zona y
las Ciencias evaluación final del
Sociales  Creación semestre.
y llenado
PEM. Ciencias de actas.  Se recibió el
Sociales proyecto de
investigación

 Se cotejaron las
notas de zona y
evaluación final del
Métodos de
semestre.
investigación
 Creación
 Se recibió el
Lic. En y llenado
proyecto de
Pedagogía y de actas.
investigación
Administración
Educativa.
 Se aplico el
proyecto de
extensión.

Estadíst 6
 Estudiantes atendidos
hombres mujeres

7%

93%

Activida
des
 Planificación semanal de temas a desarrollar para cada curso.

 Realiza
Elaboración de material de apoyo
Revisión de trabajos y tareas.
 Participación en reuniones de coordinación.

 das
Revisión de plataforma de la USAC.
Introducción a los estudiantes de nuevo ingreso con relación a la
plataforma.
 Elaboración de actividades lúdicas dentro del salón de clase.
 Participación en actividades culturales.
 Ejecución de actividades varias.
 Atención a aspirantes.
 Resolución de dudas fuera del horario de clases
 Preparación de material de apoyo.
 Elaboración de evaluaciones finales
 Calificación de evaluaciones
 Ingreso de notas
 Creación y llenado de actas.

Plazo 7
 El producto No. 04 comprende del 01 al 30 de noviembre del 2023.

Resume
Ingreso
n de Curso
Juan Carlos Xicay Chang
Contenido Indicador de Logro

Activida APROXIMACIÓN A LA
REALIDAD
SISTEMA EDUCATIVO
DEL

GUATEMALTECO
des  Políticas educativas
del sistema
 Conoce los elementos de
la realidad educativa
guatemalteco. Nacional y propone
 Comprensión de la soluciones a la misma.
realidad Políticas
PEM. Fundamentos educativas del
Ciencias sistema
de Pedagogía
Naturale guatemalteco.
s  contextual con
auxilio de datos
estadísticos e
Informes de
Desarrollo Humano
del PNUD.
Brecha entre las metas
del milenio y la realidad
de Guatemala
Observaciones: Durante el mes se realizaron diversas actividades motivacionales dentro del
salón de clase, se resolvieron diferentes dudas fuera de horario laboral. Por la naturaleza del
bloque, se tiene un único indicador de logro.

8
 Juan Carlos Xicay Chang
Ingreso Curso Contenido Indicador de Logro
APLICACIÓN DE
HALLAZGOS
 Como presentar
resultados.
 Información a la
comunidad de los  Presenta de forma correcta
resultados. el diseño de intervención
Metodología  Diseño de comunitaria.
PEM. de las Ciencias intervención
Ciencias Sociales comunitaria.
Sociales  Desarrollo de la
intervención
multipartidaria.
 Creación de
criterios de
sostenibilidad de
la propuesta.

Observaciones: Durante el mes se realizaron diversas actividades motivacionales dentro del

salón de clase, se resolvieron diferentes dudas fuera de horario laboral. . Por la naturaleza
del bloque, se tiene un único indicador de logro.

9
 Juan Carlos Xicay Chang
Ingreso Curso Contenido Indicador de Logro
EL PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN
 Selección de línea de
investigación
 Tematización
selección del tema
 EL ESTADO DEL  Elabora
ARTE correctamente un
 Problematización informe de
 Selección del investigación,
problema tomando en cuenta
 Planteamiento del todas las
problema características de la
 Alcances, límites y misma.
unidades de estudio
de la investigación.
Licenciatura Metodología  Definición de
en Pedagogía de la hipótesis u objetivos
y
investigación (según el caso)
Administració
n Educativa.  Descripción de la
metodología a
emplear
 Elaboración o diseño
de instrumentos
 Determinación de la
FUNDAMENTACIÓN
TEORÍCA
 Ejecución del plan
 Análisis y
sistematización de
información
 Elaboración de
conclusiones,
recomendaciones o
propuestas
Observaciones: Durante el mes se realizaron diversas actividades motivacionales dentro del
salón de clase, se resolvieron diferentes dudas fuera de horario laboral. Por la naturaleza del
bloque, se tiene un único indicador de logro.

ANEXO 10
Adjunto fotografías de las actividades realizadas semanalmente en el mes de
noviembre.

Descripción: Presentación de
un rincón de aprendizaje.

Descripción: Calificación de
trabajos en plataforma.

11
 Descripción: Revisión y
asignación de zona a estudiantes.

Descripción: Llenado de actas.

________________________________________
Lic. Juan Carlos Xicay Chang
Catedrático

________________________________________
________________________________
Vo. Bo. José Carlos Ismatul Rejopachí
Gloria Esmeralda Gómez Maldonado
Director Municipal de la Juventud,
Jefe del Depto. Educación
Educación y Deporte

12