U. E.

“COLEGIO CIUDAD DE LAGUNILLAS”

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
para la Educación
AÑO ESCOLAR 2023-2024
Lagunillas. Estado Mérida
Código DEA: PD00341420

Av. 6 Agua de Urao N° 6-68. Lagunillas Estado

UNIDAD DE APRENDIZAJE MéridaPARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
DOCENTE: YHOSSER SANTA AÑO: 3 AÑO SECCIÓN: A Y B MOMENTO: I
ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: QUIMICA SEMANAS
EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS NO PUEDE SER UN PRIVILEGIO DE POCOS SINO UNA NECESIDAD DE TODOS Y 10
PROPÓSITO GENERAL:
TODAS.
COMPONENTES CURRICULARES
TEMA GENERADOR: Leyes, principios y teorías que rigen al Universo _____________________________________________________________________________

TEJIDO TEMÁTICO – ESTRATEGIA DE INSTRUMENTO INDICADORES FECHA ESTIMADA

REFERENTES TEÓRICO – PRÁCTICOS
LA CIENCIA COMO VIA DE ACCESO
AL CONOCIMIENTO
-Diagnostico
- La Ciencia y sus características.
-Historia de la química.
-Mayores representantes de la química,
nacionales, internacionales.
EN TODO LO QUE VEMOS, HACEMOS Y
SOMOS, ES UN LABORATORIO DE
PROCESO DIDÁCTICO
CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA.
CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
PRACTICOS PASO A PASO.
EVALUACION PARA LA
APLICACIÓN
El estudiante mantiene un perfil academico acorde, haciendo
uso de valores eticos y cumplir con la normativa del Colegio.
2 pts. (con todas las evaluaciones)
Intervención en clase, interactue con los compañeros y Sección A
docente, que cumpla con las aactividades pautadas en el aula.
2 pts (con todas las evaluaciones)
Presente la infografia el dia pautado, utilizando criterios
INFOGRAFIA EXPLICATIVA LISTA DE COTEJO
especificos del tema 4pts
Sección B
Creatividad en la elaboración de la infografia, criterios como:
diseño, color, forma, materiales, conceptos basicos. 4 pts
Explica la información contenida en la infografia de forma
correcta, expresa experiencia y enfatiza en el aprendizaje
obtenido, ademas responde preguntas planteadas. 8 pts
El estudiante cumple con las instrucciones pautadas del reto.
2pts
LISTA DE COTEJO Sección A
Realiza los calculos de transformación en masa y tempertura,
RETO DE QUÍMICA aplicando los procedimientos pautados den clase. 8 pts Sección B
Obtiene el resultado correcto. 6 pts

QUÍMICA
CLASES EXPLICATIVAS Y El estudiante tre el material para trabajar en el aula.
PARTICIPATIVAS Sección A
Medidas de Masa, Volumen, EL DOCENTE REALIZARA UNA Realiza los calculos de transformación en Volumen, Presion y
temperatura, presión, densidad INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS LABORATORIO EN EL densidad, aplicando los procedimientos pautados den clase. 8
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS LISTA DE COTEJO pts Sección B
AULA
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS Obtiene el resultado correcto del ejercicio de laboratorio
PRACTICOS PASO A PASO. pautado. 6 pts

Recursos para el aprendizaje REFERENCIAS SUGERIDAS DE CONSULTA

El mejor recurso, es la ganas de aprender, la Material de apoyo sera entrgado por el docente y estudiantes
imaginación.
PLANIFICACIÓN
AVANCES, LOGROS, ALCANCES: LIMITANTES, DIFICULTADES, FALLAS:
DESARROLLADA:
REFLEXIÓN DE LA
PRAXIS DOCENTE - Parcialmente
Cabe destacar que se asignaran dos puntos, para aquellos estudiantes que cumplan con las normas de NO CONTAR CON UN LABORATORIO LIMITA LA
(___)
convivencia. en pro de estimular en los estudiantes el compromiso de respetar las normas. PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES.
- Totalmente (___)
 U. E. “COLEGIO CIUDAD DE LAGUNILLAS”
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
para la Educación
AÑO ESCOLAR 2023-2024
Lagunillas. Estado Mérida
Código DEA: PD00341420

Av. 6 Agua de Urao N° 6-68. Lagunillas Estado

UNIDAD DE APRENDIZAJE MéridaPARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
DOCENTE: YHOSSER SANTA AÑO: 4 AÑO SECCIÓN: A Y B
MOMENTO: I
ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: QUIMICA SEMANAS
10
PROPÓSITO GENERAL: EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS NO PUEDE SER UN PRIVILEGIO DE POCOS SINO UNA NECESIDAD DE TODOS.
COMPONENTES CURRICULARES
TEMA GENERADOR: _____ Creencias, ideas y teorías sobre los átomos. ________________________________________________________________________

TEJIDO TEMÁTICO – ESTRATEGIA DE INSTRUMENTO INDICADORES FECHA ESTIMADA

PROCESO DIDÁCTICO
REFERENTES TEÓRICO – PRÁCTICOS
PRIMEROS INDICIOS DE LA EXISTENCIA CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
DE LA MOLÉCULAS/ LEY DE LO GASES EL DOCENTE REALIZARA UNA
LABORATORIO EN EL
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
Diagnóstico.
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
Boyle – Mariotte, Charles – Gay Lussac, PRACTICOS PASO A PASO.
Combinadas, Dalton y Ecuación de los
Gases Ideales. CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
LABORATORIO EN EL
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
PRACTICOS PASO A PASO
EVALUACION PARA LA
APLICACIÓN
El estudiante mantiene un perfil academico acorde, haciendo uso
de valores eticos y cumplir con la normativa del Colegio. 2 pts.
(con todas las evaluaciones)
Intervención en clase, interactue con los compañeros y docente,
que cumpla con las aactividades pautadas en el aula. 2 pts (con Sección A
todas las evaluaciones)
AULA I LISTA DE
El estudiante completa los datos con su número de cedula, día y año Sección B
COTEJO
de nacimiento. 1 pts
emplea los procedimientos como: extracción de datos,
transformaciones, despeja la ecuación.
Cancela unidades sustItuye los datos, cálculos matemáticos. 9 pts
Obtiene el resultado correcto en función de los datos personales
integrados al ejercicio. 6 pts
El estudiante completa los datos con su número de cedula, día y año
de nacimiento. 1 pts
Sección A
emplea los procedimientos como: extracción de datos,
LISTA DE transformaciones, despeja la ecuación.
Cancela unidades sustItuye los datos, cálculos matemáticos. 9 pts Sección B
AULA II COTEJO
Obtiene el resultado correcto en función de los datos personales
integrados al ejercicio. 6 pts

CLASES EXPLICATIVAS Y El estudiante completa los datos con su número de cedula, día y año
de nacimiento. 1 pts
PARTICIPATIVAS
CONTANDO PARTICULAS: EL DOCENTE REALIZARA UNA
emplea los procedimientos como: extracción de datos,
Sección A
transformaciones, despeja la ecuación.
Mol como unidad de medida, Hipótesis INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS Cancela unidades sustItuye los datos, cálculos matemáticos. 9 pts
LISTA DE
de Avogadro, teoría molecular, BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
COTEJO Sección B
determinación de fórmulas, composición PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA, PRACTICAS DE AULA
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS Obtiene el resultado correcto en función de los datos personales
centesimal. PRACTICOS PASO A PASO
integrados al ejercicio. 6 pts

Recursos para el aprendizaje REFERENCIAS SUGERIDAS DE CONSULTA

El mejor recurso, es la ganas de aprender, la Material de apoyo entregado por el docente.
imaginación.
PLANIFICACIÓN
AVANCES, LOGROS, ALCANCES: LIMITANTES, DIFICULTADES, FALLAS:
REFLEXIÓN DE LA DESARROLLADA:
PRAXIS DOCENTE - Parcialmente
Cabe destacar que se asignaran dos puntos, para aquellos estudiantes que cumplan con las normas de convivencia. en pro de NO CONTAR CON UN LABORATORIO LIMITA LA
(___) estimular en los estudiantes el compromiso de respetar las normas.
- Totalmente (___) PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES.
 U. E. “COLEGIO CIUDAD DE LAGUNILLAS”
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
para la Educación
AÑO ESCOLAR 2023-2024
Lagunillas. Estado Mérida
Código DEA: PD00341420

Av. 6 Agua de Urao N° 6-68. Lagunillas Estado

UNIDAD DE APRENDIZAJE MéridaPARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
DOCENTE: YHOSSER SANTA AÑO: 5 AÑO SECCIÓN: A Y B
MOMENTO: I
ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: QUIMICA SEMANAS
10
PROPÓSITO GENERAL: EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS Y LAS TECNOLOGÍAS NO PUEDE SER UN PRIVILEGIO DE POCOS SINO UNA NECESIDAD DE TODOS.
COMPONENTES CURRICULARES
TEMA GENERADOR: La naturaleza del enlace químico en los compuestos orgánicos

TEJIDO TEMÁTICO – ESTRATEGIA DE INSTRUMENTO INDICADORES FECHA ESTIMADA

REFERENTES TEÓRICO – PRÁCTICOS
Cadenas Carbonadas
Cíclicos ALCANOS
Cadenas Carbonadas Ramificadas
Cíclicas ALQUENOS Y ALQUINOS
Cadenas Carbonadas Ramificadas y
Cíclicas HALUROS DE ALQUILO E
HIDROCARBUROS AROMATICOS
Recursos para el aprendizaje
El mejor recurso, es la ganas de aprender, la
imaginación.
REFLEXIÓN DE LA
PRAXIS DOCENTE
PROCESO DIDÁCTICO
CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
Ramificadas y INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
PRACTICOS PASO A PASO.
CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
y INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
PRACTICOS PASO A PASO.
CLASES EXPLICATIVAS Y
PARTICIPATIVAS
EL DOCENTE REALIZARA UNA
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS
BASICOS, LUEGO DE EJEMPLOS
PRACTICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
SE RELIAZAN LOS EJERCICIOS
PRACTICOS PASO A PASO.
Material de apoyo entregado por el docente.
PLANIFICACIÓN
DESARROLLADA:
- Parcialmente
Cabe destacar que se asignaran dos puntos, para aquellos estudiantes que cumplan con las normas de
(___)
convivencia. En pro de estimular en los estudiantes el compromiso de respetar las normas.
- Totalmente (___)
EVALUACION PARA LA
APLICACIÓN
El estudiante mantiene un perfil academico acorde, haciendo uso de
valores eticos y cumplir con la normativa del Colegio. 2 pts. (con
todas las evaluaciones)
Intervención en clase, interactue con los compañeros y docente, que
Práctica en el cumpla con las aactividades pautadas en el aula. 2 pts (con todas las
Sección A
evaluaciones)
aula I Lista de
cotejo
El estudiante utiliza una cantidad específica de carbonos para formar Sección B
cadenas ramificadas o ciclicas 4 pts
el estudiante emplea su cedula para agregar los radicales alquílicos 6
pts
El estudiante completa los hidrógenos y
Completa el nombre IUPAC de la estructura. 6 pts
El estudiante utiliza una cantidad específica de carbonos para formar
cadenas ramificadas o ciclicas 4 pts Sección A
Práctica en el
el estudiante emplea su cedula para agregar los radicales alquílicos 6
aula II Lista de pts
cotejo Sección B
El estudiante completa los hidrógenos y
Completa el nombre IUPAC de la estructura. 6 pts
El estudiante utiliza una cantidad específica de carbonos para formar
cadenas ramificadas o ciclicas 4 pts Sección A
Laboratorio de el estudiante emplea su cedula para agregar los radicales alquílicos 6
Lista de pts
aula cotejo Sección B
El estudiante completa los hidrógenos y
Completa el nombre IUPAC de la estructura. 6 pts
REFERENCIAS SUGERIDAS DE CONSULTA
AVANCES, LOGROS, ALCANCES: LIMITANTES, DIFICULTADES, FALLAS:
NO CONTAR CON UN LABORATORIO LIMITA LA
PLANIFICACIÓN DE EVALUACIONES.

Recibido por: ___________________________ Fecha: _____________

 U. E. “COLEGIO CIUDAD DE LAGUNILLAS”
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular
AÑO ESCOLAR 2023-2024
para la Educación
Lagunillas. Estado Mérida
Código DEA: PD00341420

Av. 6 Agua de Urao N° 6-68. Lagunillas Estado

UNIDAD DE APRENDIZAJE MéridaPARA LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
DOCENTE: YHOSSER SANTA AÑO: 5to AÑO SECCIÓN: A Y B MOMENTO: I
ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA SEMANAS
Resaltar y fortaleceR los valores de identidad nacional, las expresiones, las creaciones en nuestra venezolanidad y el 10
PROPÓSITO GENERAL:
reconocimiento de que somos un país multiétnico y pluricultural
COMPONENTES CURRICULARES
TEMA GENERADOR: Forjando ciudadanos del mundo

TEJIDO TEMÁTICO – ESTRATEGIA DE INSTRUMENTO INDICADORES FECHA ESTIMADA

PROCESO DIDÁCTICO
REFERENTES TEÓRICO – PRÁCTICOS EVALUACION PARA LA
APLICACIÓN
El estudiante mantiene un perfil academico acorde, haciendo uso de
valores eticos y cumplir con la normativa del Colegio. 2 pts. (con
todas las evaluaciones)
Intervención en clase, interactue con los compañeros y docente, que
cumpla con las aactividades pautadas en el aula. 2 pts (con todas las Sección A
evaluaciones)
Convenios y tratados Foro abierto,
Conocer la geopolítica Venezolana LISTA DE El estudiantes cumple con la tematica a representar
nacionales e internacionales (Tematica Naciones Sección B
COTEJO Establece argumentos explicativos, investigativos sobre el pais
de Venezuela Unidas)
desarrollar.

Estimula el debate y el intercambio de ideas para consolidar un

problema mundial

Titulo correcto, bloques diagramáticos, continuidad

Analizar la problemática
fronteriza de Venezuela y sus
incidencia en nuestra
Analizar la situación fronteriza de economía
espacial, nombres dentro del mapa (topónimos), indicador
LISTA DE del norte, exactitud del mapa, jerarquía del tamaño de letra
Maletin Cartografico CONTINUA
COTEJO de los topónimos, elementos de la leyenda, presentación y
pulcritud, en resumen todos los elementos cartográficos
para la presentación y elaboración de mapas

nuestro país y sus ventajas por su

posición geográfica estratégica Puntos económicos
importantes y Rutas
Los estudiantes debem tener en cuenta todad las
económicas LISTA DE caracteristicas de presentación, pro ademas debn establecer CONTINUA
Analisis Cartografico
COTEJO analisis sobre las ventajas y las deventajas de la economia
de venezuela vs su posición en el mundo.

Recursos para el aprendizaje REFERENCIAS SUGERIDAS DE CONSULTA

El mejor recurso, es la ganas de aprender, la Material de apoyo entregado por el docente.

imaginación.
REFLEXIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
AVANCES, LOGROS, ALCANCES: LIMITANTES, DIFICULTADES, FALLAS:
PRAXIS DOCENTE DESARROLLADA:
 - Parcialmente
Cabe destacar que se asignaran dos puntos, para aquellos estudiantes que cumplan con las normas de
(___)
convivencia. en pro de estimular en los estudiantes el compromiso de respetar las normas.
- Totalmente (___)

Recibido por: ___________________________ Fecha: _____________