UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PROGRAMA DE EDUCACION VIRTUAL

GUÍA METODOLÓGICA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Facultad: Ciencia y Tecnología

Departamento/Sección Académica: Tecnología de Alimentos y Textiles
Nombre Espacio Formativo: Bioestadística
Código: SAN-2803
Unidades Valorativas: 4
Requisitos: FFM-1301 Matemáticas
Modalidad: Distancia
Fecha: 04 de febrero de 2023
Profesor: Francisco Sánchez Cabrera

2. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO FORMATIVO.

Este espacio pedagógico tiene como propósito proporcionar al estudiante fundamentos de la bioestadística, como una rama de la estadística que se
ocupa de los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida, como la biología, la medicina, nutrición, salud pública y la epidemiología entre
otros. Brindando el conocimiento y aplicación de las técnicas estadísticas para la reducción de datos a términos descriptivos y pruebas de hipótesis
para la toma de decisiones; no sólo para resolver y entender la metodología y dar respuesta a hipótesis, sino de ser capaces de organizar el
“sistema” que involucra la investigación desde el diseño general, diseño de muestreo, control de calidad de la información, análisis y presentación
de resultados en el contexto de las ciencias de la vida.

3. SABERES Y EXPERIENCIAS PREVIAS.

Los educandos que cursen este espacio pedagógico, deberán tener conocimientos y dominio aritmético básico, habilidad en el uso de calculadora
científica, manejo básico informático. Así como tener conocimientos en el área de redacción y lectura comprensiva

4. COMPETENCIAS BÁSICAS POR DESARROLLAR.

1. Capacidad para trabajar en equipo.
2. Capacidad para comunicación oral y escrita en su lengua materna.

1
3. Capacidad para análisis y síntesis.
4. Capacidad para promover en los alumnos el desarrollo del aprendizaje autónomo, crítico y creativo a lo largo de toda la vida.

5. CONTENIDOS.
a. Introducción a la estadística y su aplicación general
- Importancia de la estadística
- Definición de la estadística
- Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística
b. La estadística en el campo de la salud
c. Planteamiento de la recolección de datos
d. Elaboración de los datos: principios generales
e. Análisis e interpretación de datos numéricos: tasas como indicadores de salud
f. Análisis e interpretación de datos numéricos; posición y variabilidad
g. Medidas de tendencia central
h. Análisis e interpretación de datos numéricos: Gráficos estadísticos
i. Análisis e interpretación de datos numéricos: distribución normal
j. Introducción a la inferencia estadística
k. Pruebas de significancia
l. Asociación o relación estadística entre dos características
m. La investigación científica y la aplicación de la estadística en el campo de la salud.

6. METODOLOGÍA.
Para el desarrollo de este espacio pedagógico se emplearán estrategias metodológicas como las clases magistrales por parte del docente y una
participación activa del estudiante; el desarrollo de guías por lo que la resolución de problemas de lápiz y papel es indispensable durante la tutoría
como en el trabajo independiente, para la aplicación de los conceptos se utilizará paquetes estadísticos. La asistencia académica extra por parte del
tutor se realizará a través de las diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC’s), como mediación pedagógica.

7. EVALUACIÓN.
Evaluación Diagnóstica:
Se realiza al inicio de este espacio pedagógico una prueba diagnóstica que pretende identificar el nivel de competencia que el educando tiene en
relación a la temática a desarrollar.
Evaluación Formativa:
Se llevará a cabo en el transcurso del curso: 26 de febrero; 12 de marzo, 26 de marzo y 23 de abril; en todo el período se informará a los educandos
de sus aciertos y desaciertos, y se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de reforzamiento que les permita alcanzar los indicadores
de logros establecidos.

2
 Evaluación Sumativa: Se asignará procesualmente una calificación cuantitativa, para tal efecto deberán resolver guías de trabajo, presentar
proyectos utilizando software, pruebas escritas.

I.PLANIFICACIÓN SEMANAL.

Materiales Criterios de
Temas Didácticos(audios, Actividades Aprobación de
Competencias
Unidades Semanales Contenidos videos, de cada Actividad y
específicas
Por Unidad imágenes, textos, Aprendizaje la Ponderación
animaciones,
fotografías, etc.)
Identificar a los compañeros Programa del Curso. Programa del curso en Participa en Foro Realiza una
Semana 0 y el programa del curso. Conocimiento de los pdf. de presentación. intervención en el
Explorar el aula virtual dis- compañeros. foro de
ponible en la Plataforma Tec- Diagnóstico inicial. Responde presentación.
Introducción nológica de la UPNFM Diagnóstico (2%)
Inicial.
Completa
Diagnóstico inicial
de la asignatura.
Unidad 1 Dominar teóricamente el Términos básicos: Texto: Bioestadística. Resolución de Resolver ejercicios
Introducción Semana 1 origen, la evolución y la Estadística, Bioestadística, Primera Edición. ejercicios. en clase. 5 %
a la Del 02 al 05 de importancia de la Población, Muestra, Autor: Carlos Amilcar
Estadística febrero bioestadística. Variable (tipos), escala de Sánchez Colindres Resolución de Resolver Guía de
Tema: Utilizar y construir medición, experimentos, Diapositivas sobre el tema Guías de estudio ……10 %
indicadores numéricos de datos, tablas o cuadros Video Youtube: Ejercicios
Definición de salud para ser utilizados en estadísticos. www.bioestadistica.uma.
Términos estudios cualitativos como Definición de Tasa de es/baron/apuntes
básicos. cuantitativo de la SAN. cambios. Moya, L. (2007).
Estadística en Utilizar software estadístico Diferentes Tasas de la Introducción a la
el campo de la en toda la temática a Salud estadística de la salud.
salud. desarrollar, que permita Editorial de la
facilitar el proceso y Universidad de Costa
procedimientos en una Rica.
investigación.

Semana 2 Utilizar e interpretar datos Cálculo de diferentes Texto: Bioestadística. Resolución de Resolver ejercicios
Del 06 al 12 de cualitativos y/o cuantitativos frecuencias(absoluta, Primera Edición. ejercicios en en clase. 5 %
febrero. en cuadros estadísticos y absoluta acumulada, Autor: Carlos Amilcar elaboración
Tema: Análisis distribuciones de frecuencia relativa, relativa Sánchez Colindres conjunta. Resolver Guía de

3
 e nominales y ordinales acumulada, porcentual, Diapositivas sobre el tema estudio #1 e
interpretación Analizar e interpretar datos otras) para la confección Video Youtube: enviarla por correo o
de datos numéricos, gráficos de tablas de frecuencias, www.bioestadistica.uma. subir archivo a la
numéricos. estadísticos su utilidad. es/baron/apuntes Plataforma .10 %
Tablas de Utilizar software estadístico Diferentes tipos de Moya, L. (2007).
frecuencias. en toda la temática a gráficos Introducción a la
Gráficos desarrollar, que permita estadísticos(barras estadística de la salud.
facilitar el proceso y simples, compuestas, Editorial de la
estadísticos
procedimientos en una lineales, histogramas, Universidad de Costa
investigación. ojivas, polígono regular, Rica.
circular o pastel, otras)

Unidad 2 Semana 3 Utilizar los conceptos de Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Medidas de Del 13 al 19 de medidas de tendencia medidas de tendencia Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
Tendencia febrero. central, de posición y de central Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
Central y de Tema: Cálculo variabilidad en la solución de Cálculo de media, moda, Sánchez Colindres conjunta. conjunta .5 %
Posición de Medidas de problemas de investigación mediana para datos no Diapositivas sobre el tema
tendencia relacionados con salud, agrupados, para datos Video Youtube: Resolución de Resolución de
central educación, población y otros. agrupados en frecuencia www.bioestadistica.uma. ejercicios de ejercicios de forma
Utilizar software estadístico simples y para datos es/varón/apuntes forma independiente. 5%
en toda la temática a agrupados en distribución Moya, L. (2007). independiente.
desarrollar, que permita de frecuencias. Introducción a la Elaboración del
facilitar el proceso y Cálculo de media estadística de la salud. Elaborar un Mapa Mapa Conceptual y
procedimientos en una aritmética ponderada y Editorial de la Conceptual enviarlo por correo o
investigación. media geométrica. Universidad de Costa Plataforma Virtual
Ventajas y desventajas de Rica. 10 %
la media, mediana y moda
Utilizar los conceptos de Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
medidas de posición en la medidas de posición. Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
solución de problemas de Cálculo de posición y Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
investigación relacionados valores de cuartiles, Sánchez Colindres conjunta. conjunta .5 %
con salud, educación, deciles, percentiles para Diapositivas sobre el
población y otros. datos no agrupados y tema Resolución de Resolución de
Utilizar software estadístico agrupados. Video Youtube: ejercicios de ejercicios de forma
en toda la temática a Cálculo del rango www.bioestadistica.uma. forma grupal independiente. 5%
desarrollar, que permita percentil, su significado. es/baron/apuntes
facilitar el proceso y Moya, L. (2007). Elaborar un Elaboración del
procedimientos en una Introducción a la Resumen y Resumen,
investigación. estadística de la salud. resolver resolución de
Aplicar la estadística y la Editorial de la ejercicios ejercicios y enviarlo
investigación científica en el Universidad de Costa extraclases por correo o
campo de las ciencias de la Rica. Plataforma
vida. Virtual…… 10 %

4
 Semana 4. Utilizar los conceptos de Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Del 20 al 26 de medidas de variabilidad en la medidas de dispersión. Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
febrero . solución de problemas de Conceptualización e Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
Tema: Medidas investigación relacionados interpretación de la Sánchez Colindres conjunta. conjunta .5 %
de Dispersión con salud, educación, desviación estándar. Diapositivas sobre el Resolución de
población y otros. Cálculo de la desviación tema Resolución de ejercicios de forma
Utilizar software estadístico estándar y varianza para Video Youtube: ejercicios de independiente. 5%
en toda la temática a datos no agrupados, para www.bioestadistica.uma. forma grupal
desarrollar, que permita datos agrupados en es/baron/apuntes Elaboración del
facilitar el proceso y frecuencia simple y para Elaborar un Resumen,
procedimientos en una datos agrupados Moya, L. (2007). Resumen y resolución de
investigación. distribución de Introducción a la resolver ejercicios y enviarlo
Aplicar la estadística y la frecuencias. estadística de la salud. ejercicios por correo o
investigación científica en el Cálculo de desviaciones Editorial de la extraclases Plataforma
campo de las ciencias de la relativas, el coeficiente de Universidad de Costa Virtual…… 10 %
vida. variación. Rica.

Semana 5 Utilizar el concepto de Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de

Del 27 de probabilidad, sus axiomas Probabilidad, su Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
febrero al 05 propiedades y reglas en la importancia, elementos Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
de marzo solución de problemas de Definición de Conjuntos, Sánchez Colindres conjunta. conjunta.5 %
Tema: investigación relacionados sus operaciones Diapositivas sobre el
Probabilidad con salud, educación, Axiomas de Probabilidad tema Resolución de Resolución de
Axiomas de población y otros. Cálculo de Probabilidades Video Youtube: ejercicios de ejercicios de forma
Aplicar la estadística y la clásicas www.bioestadistica.uma. forma individual independiente. 5%
Probabilidad.
investigación científica en el Cálculo de Probabilidad es/baron/apuntes
Tipos de
campo de las ciencias de la condicional, aplicación de Moya, L. (2007). Resolver Guía de Resolución de Guía
Unidad 3 Probabilidad. vida. algunas reglas Introducción a la ejercicios de Ejercicio # 2 y
Probabilidad Reglas. estadística de la salud. enviarlo por correo o
Editorial de la Plataforma
Universidad de Costa Virtual…… 10 %
Rica.
Utilizar el concepto de Axiomas de Probabilidad Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
probabilidad, sus axiomas Cálculo de Probabilidades Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
propiedades y reglas en la clásicas Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
solución de problemas de Cálculo de Probabilidad Sánchez Colindres conjunta. conjunta.5 %
investigación relacionados condicional, aplicación de Diapositivas sobre el
con salud, educación, algunas reglas tema Resolución de Resolución de
población y otros. Video Youtube: ejercicios de ejercicios de forma
Aplicar la estadística y la www.bioestadistica.uma. forma individual independiente. 5%
investigación científica en el es/baron/apuntes
campo de las ciencias de la Moya, L. (2007). Resolver Guía de Resolución de Guía
vida Introducción a la ejercicios de Ejercicio # 2 y
estadística de la salud. enviarlo por correo o
Editorial de la Plataforma

5
 Universidad de Costa Virtual…… 10 %
Rica.
Semana 6. Utilizar las fórmulas para Definir distribución Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Del 06 al 12 de calcular la distribución binomial, sus fórmulas. Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
marzo binomial de probabilidad, en Calcular: Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración conjunta
Tema: la solución de problemas de distribución binomial. Sánchez Colindres conjunta. 5%
Distribución investigación relacionados distribución de Poisson Diapositivas sobre el
teóricas de con salud, educación, distribución normal tema Resolución de Resolución de
probabilidad. población y otros distribución exponencial Video Youtube: ejercicios de ejercicios de forma
Aplicar la estadística y la distribución uniforme www.bioestadistica.uma. forma individual independiente. 5%
investigación científica en el es/baron/apuntes
campo de las ciencias de la Moya, L. (2007). Resolver Guía de Resolución de Guía
vida. Introducción a la ejercicios de Ejercicio # 2 y
estadística de la salud. enviarlo por correo o
Editorial de la Plataforma
Universidad de Costa Virtual…… 10 %
Rica.
Semana 7. Manejar adecuadamente Aplicaciones de la Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Del 13 al 19 de las diferentes técnicas de estadística: técnica de Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
marzo muestreo en el desarrollo muestreo. Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración
Tema: de una investigación Muestreo: Sánchez Colindres conjunta. conjunta.5 %
Técnicas de Aplicar la estadística y la -No aleatorios: por Diapositivas sobre el Resolución de
Muestreo investigación científica en accidente, por cuota e tema Resolución de ejercicios de forma
el campo de las ciencias intencional o de juicio Video Youtube: ejercicios de grupal. 5%
de la vida. Aleatorios www.bioestadistica.uma. forma grupal Resolución de Guía
Unidad # 4
-Aleatorios: simple, es/baron/apuntes de Ejercicio # 3 y
Técnicas de
sistemáticos, estratificado Moya, L. (2007). Resolver Guía de enviarlo por correo o
Muestreo y por conglomerado Introducción a la ejercicios Plataforma
estadística de la salud. Virtual…… 10 %
Editorial de la
Universidad de Costa
Rica.
Semana 8. Adquirir y aplicar los Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Del 20 al 26 de conocimientos básicos sobre distribuciones muestrales. Primera Edición. ejercicios en ejercicios en
marzo la inferencia estadística. Estimadores y parámetros Autor: Carlos Amílcar elaboración elaboración conjunta
Tema: Manejar adecuadamente las Criterios del buen Sánchez Colindres conjunta. .5 %
Distribuciones diferentes distribuciones estimador Resolución de
Muestrales. muestrales para el buen Cálculo de la gran media Diapositivas sobre el Resolución de ejercicios de forma
Estimaciones desarrollo de una Teorema del límite central tema ejercicios de grupal. 5%
investigación Distribución muestral de forma grupal Resolución de Guía
Aplicar la estadística y la media Video Youtube: de Ejercicio # 3 y
investigación científica en el Uso de la distribución www.bioestadistica.uma. Resolver Guía de enviarlo por correo o
campo de las ciencias de la muestral es/baron/apuntes ejercicios Plataforma
vida. Conceptualización de Virtual…… 10 %

6
 Estimaciones estadísticas Moya, L. (2007).
Tipos de estimaciones Introducción a la
(puntuales, puntual de la estadística de la salud.
proporción de la población, Editorial de la
para la media, para Universidad de Costa
proporciones) Rica.
Unidad # 5 Semana 9. Adquirir y aplicar los Conceptualización de Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
Hipótesis de Del 27 de conocimientos básicos sobre Pruebas de Hipótesis. Primera Edición. ejercicios en ejercicios en forma
pruebas. marzo al 02 de hipótesis de pruebas para Tipos de hipótesis Autor: Carlos Amílcar forma independiente.5 %
Inferencia abril una buena investigación. Propiedades de una Sánchez Colindres independiente Resolución de
Estadística Tema: Pruebas Manejar adecuadamente las hipótesis Diapositivas sobre el ejercicios de forma
de hipótesis de diferentes pruebas de Procedimientos para una tema Resolución de grupal. 5%
una sola hipótesis para el buen hipótesis Video Youtube: ejercicios de Resolución de Guía
desarrollo de una Prueba de hipótesis para www.bioestadistica.uma. forma grupal de Ejercicio # 4 y
muestra
investigación. media es/baron/apuntes enviarlo por correo o
Participar y colaborar Pruebas de hipótesis para Moya, L. (2007). Resolver Guía de Plataforma
activamente con los equipos proporciones Introducción a la ejercicios Virtual…… 10 %
de trabajo, en las tareas estadística de la salud.
asignadas para el desarrollo Editorial de la
de las temáticas abordadas. Universidad de Costa
Rica.
Semana 10 y Adquirir y aplicar los Pruebas de hipótesis para Texto: Bioestadística. Resolución de Resolución de
11 . conocimientos básicos sobre la diferencia de medias Primera Edición. ejercicios en ejercicios en forma
Del 10 al 23 de hipótesis de pruebas para (muestras grandes) Autor: Carlos Amílcar forma independiente.5 %
abril una buena investigación. Pruebas de hipótesis para Sánchez Colindres independiente Resolución de
Tema: Pruebas Manejar adecuadamente las la diferencia entre Diapositivas sobre el ejercicios de forma
de hipótesis de diferentes pruebas de proporciones (muestras tema Resolución de grupal. 5%
dos muestras hipótesis para el buen grandes) Video Youtube: ejercicios de Resolución de Guía
desarrollo de una www.bioestadistica.uma. forma grupal de Ejercicio # 4 y
investigación. es/baron/apuntes enviarlo por correo o
Participar y colaborar Moya, L. (2007). Resolver Guía de Plataforma
activamente con los equipos Introducción a la ejercicios Virtual…… 10 %
de trabajo, en las tareas estadística de la salud.
asignadas para el desarrollo Editorial de la
de las temáticas abordadas Universidad de Costa
Rica.
Semana 12. Adquirir y aplicar los Conceptualización de Texto: Bioestadística. Realizar resumen Resolución de la
Del 24 al 30 de conocimientos básicos sobre Asociación o relación, Primera Edición. e informe para la guía de ejercicios
abril la inferencia estadística. Regresión y correlación. Autor: Carlos Amilcar exposición del 10%
Tema: Manejar adecuadamente los Distribución Chi Cuadrado. Sánchez Colindres tema. Presentación del
Asociación o diferentes conceptos y Prueba de independencia. informe resumen
relación procedimientos para realizar Coeficiente de Diapositivas sobre el Resolver una 20%
estadística una investigación científica determinación. tema guía de
en la salud. Comparación de ejercicios. Exposición del tema
entre dos

7
características. Participar y colaborar promedios de poblaciones. Video Youtube: 70 %
La activamente con los equipos Observaciones en pares. www.bioestadistica.uma.
Investigación de trabajo, en las tareas Diferencia entre dos es/baron/apuntes
científica y la asignadas para el desarrollo proporciones muestrales.
aplicación de de las temáticas abordadas. Conceptualización de Moya, L. (2007).
la estadística investigación científica. Introducción a la
en el campo de Tipos de investigaciones. estadística de la salud.
Tipos de estudios. Editorial de la
la salud.
Objetivos generales. Universidad de Costa
Diseño de una Rica.
investigación. Evaluación
de un programa de salud.

8
II. PLANIFICACIÓN ENCUENTROS DE ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL.

Las actividades programadas para los Encuentros de Acompañamientos Tutoriales (EAT) son
las siguientes:

Encuentros Fechas Unidades y Temas Actividades a

Desarrollar durante
el encuentro
I Encuentro de 12 de Unidad 1. Introducción a la Estadística. Exposición por parte del
Acompañamiento febrero del Definición de Términos básicos. Profesor. Utilización de
2023 Estadística en el campo de la salud. Diapositivas
Tutorial
Análisis e interpretación de datos Resolución de
Virtual ejercicios en
numéricos. Tablas de frecuencias.
elaboración conjunta e
Gráficos estadísticos
individualmente.
Resolución de guía
(tarea)
II Encuentro de 26 de Unidad 2. Medidas de Tendencia Exposición por parte del
Acompañamiento febrero del Central y de Posición. Profesor. Utilización de
2023 Cálculo de Medidas de tendencia Diapositivas
Tutorial
central. Medidas de Posición y de Resolución de
Presencial ejercicios en
Dispersión.
elaboración conjunta e
individualmente.
Resolución de guía y
Resumen (tarea)
III Encuentro de 12 de Unidad 3. Probabilidad. Exposición por parte del
Acompañamiento marzo del Probabilidad. Axiomas de Probabilidad. Profesor. Utilización de
2023 Tipos de Probabilidad. Reglas. Diapositivas
Tutorial
Distribuciones teóricas de Resolución de
Presencial ejercicios en
probabilidad.
elaboración conjunta e
individualmente.
Resolución de guía
(tarea)
IV Encuentro de 26 de Unidad # 4 Técnicas de Muestreo. Exposición por parte del
Acompañamiento marzo del Técnicas de Muestreo. Distribuciones Profesor.
2023 Muestrales. Estimaciones Resolución de
Tutorial
Unidad # 5. Hipótesis de pruebas. ejercicios en
Virtual elaboración conjunta e
Pruebas de hipótesis de una sola muestra
Pruebas de hipótesis de dos muestras individualmente.
Resolución de guía
(tarea)
V Encuentro de 23 de Unidad #6. Inferencia estadística. Exposición de los temas
Acompañamiento abril del Introducción a la inferencia por Equipos.
2023 estadística. Pruebas de significancia.
Tutorial
Asociación o relación estadística entre
Presencial
dos características. La Investigación
científica y la aplicación de la
estadística en el campo de la salud.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
.
 Texto base:
Sánchez, C.A. (2013). Bioestadística. Primera Edición. Universidad Católica de Honduras
Moya, L. (2007). Introducción a la estadística de la salud. Editorial de la Universidad de Costa Rica.
Daniel. (2010). Bioestadística. Base para el análisis de las ciencias de la salud. LIMUSA WILEY

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 Referencias bibliográficas complementarias:
Bisquerra, R. (1987).Introducción a la estadística aplicada a la investigación educativa. Barcelona.
Dowine. N. (2004). Estadística aplicada. Editorial Harla Spiegel. M. Colección de Shaun.
 Recursos Adicionales (revistas científicas, páginas web, videos, películas etc.)
1. Guía de manejo de Excel para la asignatura estadística descriptiva. Proyecto Piloto ECTS CURSO
2006/07
En http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/rociomar/apuntes-excel.pdf
2. Cómo utilizar funciones estadísticas y fórmulas en Microsoft Office Excel 2003.
En http://office.microsoft.com/training/training.aspx?AssetID=RC010919233082.
3. Estadística Descriptiva e Inferencial Usando Excel.
En http://www.emagister.com/estadistica- descriptiva-e-inferencial-usando-excel-cursos-
2310728.htm
4. Paquetes estadísticos para las ciencias biológicas. OMS.
www.who.int/childgrowth/software/es/index.html
5. Video Youtube: www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes

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