M. Paola Rodríguez T.

MAGISTER
ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
 CURSO
Auxiliar de Educación

MÓDULO I:
Psicología del Niño y del Adolescente
 TEMA 8:
“ESTILOS DE APRENDIZAJES”

09/09/2022
 ¿Qué hay aquí para mi?

• Intereses
• Experiencias previas
• Propuestas
 PRÓPOSITO DE LA SESIÓN:

Que los y las estudiantes tengamos mayor conocimiento

de las diferentes maneras en las que recibimos y
procesamos la información para construir nuestro propio
aprendizaje, tomando en cuenta la mejor estrategia para
lograrlo.
REFLEXIONEMOS
 INTRODUCCIÓN

 El término estilo de aprendizaje se refiere al hecho de

que cuando queremos aprender algo, cada uno de
nosotros utiliza su propio método o estrategias.
 Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían
según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros
tiende a desarrollar sus preferencias.
 Esas preferencias a utilizar más unas determinadas
maneras de aprender, son lo que constituyen nuestro
estilo de aprendizaje.
DEFINICIÓN
RECORDEMOS
2. ESTILO DE APREDIZAJE VISUAL
El aprendizaje visual se define como un método de
enseñanza-aprendizaje, que utiliza un conjunto de
diagramas o gráficos, tanto para representar
información como para trabajar con ideas y
conceptos, que al utilizarlos ayudan a pensar y a
aprender más efectivamente.
 ¿EN QUÉ CONCISTEN LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJE SEGÚN LA PNL?
APREDIZAJE VISUAL

Las personas que asimilan información

visualmente tienden a hablar con
rapidez e inexactitud.
Su cerebro visualiza todo a un ritmo
más rápido de lo que puede articular.
En consecuencia, con frecuencia no
encuentran palabras adecuadas,
aunque saben lo que quieren decir.
A menudo disfrutan dibujando y viendo
t.v. o películas.
Los visuales emiten una sonrisa o
gesto que evoca saludo
 EJEMPLOS DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE VISUAL.

1. MAPA CONCEPTUAL
Técnica para organizar y representar
información en forma visual que incluye
conceptos y relaciones que al enlazarse
arman proposiciones.

2. LÍNEAS DE TIEMPO
Una línea del tiempo es una representación
gráfica de una secuencia cronológica de los
eventos de una historia, proceso o
narración.
DIAGRAMAS CAUSA- EFECTO.
El diagrama de causa-efecto (llamado
también de espina de pescado debido a su
forma o de Ishikawa debido a su autor). Es
un método para crear y clasificar ideas o
hipótesis sobre las causas de un problema
de manera gráfica.

CLASIFICADORES VISUALES.
Los descriptores visuales describen las
características visuales de los contenidos
dispuestos en imágenes o en vídeos.
Describen características elementales tales
como la forma, el color, la textura o el
movimiento, entre otros.
TELARAÑAS.
Organizador gráfico que muestra de qué
manera unas categorías de información se
relacionan con sus subcategorías.
Proporciona una estructura para ideas y/o
hechos, elaborada de tal manera que ayuda
a los estudiantes a aprender cómo organizar
y priorizar información.

MAPAS DE IDEAS.
Forma de organizar información que permite
establecer relaciones no jerárquicas entre
diferentes ideas. Se diferencian de los mapas
conceptuales porque no incluyen palabras de
enlace entre conceptos que permitan armar
proposiciones. Utilizan palabras clave,
símbolos, colores y gráficas para formar
redes no lineales de ideas.
PUNTOS FUERTES
• Buenos al escribir.
• Son organizadores efectivos.
• Conscientes de su ambiente personal.
• No se distraerán por el ruido.

PUNTOS DÉBILES

• Pierden fácilmente la concentración en

clases.
• Necesitan una imagen general antes de
poder trabajar con efectividad.
• Les cuesta asimilar información escrita
que no ha sido esquematizada.
 ¿QUÉ DEBERÍA HACER UN ESTUDIANTE
VISUAL?

• Tomar apuntes usando diagramas, cuadros,

esquemas o mapas conceptuales.

• Tratar de leer la información nueva antes de

escucharla.

• Crearse imágenes mentales que ayuden a su

memorización.

• Enfrentar todas las presentaciones verbales

con una concentración extra.
3.ESTILO DE
APRENDIZAJE
AUDITIVO
¿ Que es el estilo
de aprendizaje El aprendizaje auditivo, es fundamental para el
auditivo? desarrollo de cada individuo, y se enfoca
principalmente en la comprensión y asimilación de la
información a través del sistema auditivo. De manera
que está representando por el oído y todas las partes
internas. Muchas de las personas de representación
auditiva como método principal para adquirir y absorber
mejor los conocimientos, lo hacen a través de
audiolibros, clases magistrales, o incluso leyendo en
voz alta para memorizar datos.
IMPORTANCIA DEL
APRENDIZAJE
AUDITIVO
Desde antes de nacer escuchamos todo el mundo
que nos rodea y después de nacer seguimos
desarrollando esta habilidad. Dicha destreza nos
permitirá comunicarnos mediante el lenguaje oral y
escrito. El poder oír permite captar, enfocar y
comprender lo que pasa a nuestro alrededor.
Escuchar es un complejo proceso psicológico y
fisiológico de cada ser humano, en el cual las
ondas del sonido provocan cambios en la presión y
densidad del aire.
El simple hecho de conocer los distintos
tipos de aprendizaje de cada estudiante
permite un mayor rendimiento. De igual
forma permitirá buscar métodos que lo
potencien y desarrollen para una mejor
comprensión de información, permitiendo
así una comunicación más clara y fluida.
Si potenciamos el aprendizaje auditivo
tendremos más desarrollados los siguientes
aspectos:
• Hablar y reconocer los sonidos que nos rodean.
• Entender y retener con facilidad la información
mediante el lenguaje oral.
• Ubicar los sonidos y regular la intensidad de
estos.
• Reducir los sonidos molestos al momento de
concentrarnos.
• Escuchar a un tono adecuado.
• Vocalizar correctamente determinados fonemas
más difíciles.
HERRAMIENTAS
PARA MEJORAR
EL APRENDIZAJE
AUDITIVO.
- Metáforas para recordar
palabras con dificultad.
- Lectura y escritura en voz alta.
- Videos para escuchar ya que así
se puede asimilar mayor
contenido.
- Grabar clases permitirá que
puedas volver a escucharlas
nuevamente.
- Asamblea para discutir temas en
concreto.
- Hacer debates en grupos
pequeños y esforzarse por
recordar el contenido discutido.
Actualmente, existen en todo el mundo
personas en las prevalece el estilo de
aprendizaje auditivo. Ya que, su
manera de conceptualizar la
información es mediante el sonido, es
decir, asocian el sonido con aquellos
que quieren recordar. La audición y el
lenguaje no se trata únicamente de
percibir los sonidos y reproducirlos sin
coherencia u orden alguno. Escuchar
consiste en asociar los sonidos con
pensamientos y guardar ese significado
para poder procesarlo , así como
también expresarlo de forma cotidiana
y habitual en nuestra vida.
 VENTAJAS SOBRE EL ESTILO DE
APRENDIZAJE AUDITIVO
El sistema educativo está enfocado más a lo
visual que a lo auditivo. Por tanto, las personas
que dominan el aprendizaje auditivo tienen una
serie de ventajas respecto a otras a la hora de
asimilar información. Es de gran ventaja aprender
a escuchar para interiorizar datos, literatura y
filosofía
También, es muy útil para los
idiomas o la música, ya que
las personas con esta
peculiaridad suelen destacar
en:

- Asimilar la información y
datos en forma de sonidos,
tanto hablando como
escuchando.
- Facilidad para memorizar y
recordar nombres de
personas, títulos de libros,
películas, música entre otras
cosas.
 DESVENTAJAS SOBRE EL
ESTILO DE APRENDIZAJE
AUDITIVO

Asimismo, existen varias desventajas,

especialmente si atendemos a las
materias prácticas como matemáticas
o ciencias en general. Éstas han
representado el mayor problema para
las personas de aprendizaje auditivo.
- Memorizar es más lento si el
aprendizaje es visual.
- Resulta más difícil memorizar los
mapas mentales,imágenes y gráficos.
 Pausa activa

Chuchuwa - Canciones Infantiles Dela Granja - Chu chu ua

https://www.bing.com/videos/search?q=chu+chu+wa&&view=detail&mid=3B04D2617D8350CF375F3B04D2617D8350CF375F&&FORM
=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dchu%2Bchu%2Bwa%26FORM%3DHDRSC3
- Es más frecuente distraerse con
los ruidos de los alrededores.
Sin embargo, gracias a tecnología
y sus avances contamos con clases
en video, que permite ver y
escuchar tantas veces como haga
falta.
 ¿ Cuáles son las habilidades auditivas?

Un estudiante que tenga más desarrollado la

parte auditiva depende de la escucha y el
habla como su principal manera de
aprendizaje. Estos son capaces de escuchar lo
que le dicen para poder comprender la
información y a su vez pueden tener dificultad
con las instrucciones.
 Todos tienen habilidades
auditivas que fijan una calidad
auditiva estas son:
- Relación auditiva .
- Localización del origen del sonido.
- Distinción auditiva.
- Lateralidad auditiva.
- Asimilación auditiva.
 4.Estilo de
Aprendizaje
Kinestésico
El estilo kinestésico es aprender haciendo. Se caracteriza por una mayor facilidad para almacenar
conocimientos y habilidades que estén relacionados con actividades físicas y la manipulación de
objetos.
Frecuentemente se le conoce como experiencia de aprendizaje práctico.
Es uno de los tres estilos propuestos en el modelo VAK, desarrollado por el investigador Neil D.
Fleming.
contrasta con el visual y el auditivo, que son los más frecuentes en la mayoría de sociedades
modernas. Según todas las investigaciones al respecto, las personas que presentan este estilo
representan un porcentaje muy pequeño de la población, y suelen tener problemas en entornos
educativos tradicionales ya que estos no están adaptados para ellos.
 Características del aprendizaje kinestésico
 Necesidad de moverse:
Las personas kinestésicas están mucho más en
contacto con su cuerpo de lo habitual, y por lo tanto
necesitan moverse para poder aprender correctamente.
Así, incluso cuando están sentados en una silla
escuchando a un profesor realizan pequeñas acciones,
como dar golpecitos con los dedos o mover las piernas.
 Tienen buena memoria muscular:
Los individuos de esta categoría tienen facilidad para
adquirir habilidades relacionadas con el movimiento, y
tienden a recordarlas durante un periodo muy largo de
tiempo. Por ejemplo, son capaces de aprender a tocar
el piano basándose en el movimiento de sus dedos, o a
dominar un deporte con facilidad.
 Tienen buena coordinación:
Generalmente las personas kinestésicas tienen facilidad
para mover su cuerpo en el espacio y para mantener la
coordinación incluso en situaciones complicadas.
Además, reaccionan más rápido de lo habitual y tienen
una buena coordinación mano – ojo.
 Aprenden mejor mediante la acción:
Los individuos con un estilo de aprendizaje kinestésico
tienen dificultades para retener información que se les ha
presentado de manera visual o auditiva mientras ellos la
recibían de forma pasiva. Por el contrario, son muy
buenos recordando algo que han aprendido mientras
participaban en alguna actividad.

 Se distraen fácilmente:
La atención de las personas kinestésicas
suele estar bastante más dispersa que la
del resto de individuos, especialmente en
ambientes de enseñanza tradicionales
como la escuela. Esto se debe a que su
foco está puesto en la acción, y cuando
tienen que permanecer quietos mucho
tiempo se aburren y necesitan hacer algo.
 Pueden tener un fuerte componente
visual:
Curiosamente, algunas investigaciones
muestran que los estilos de aprendizaje
presentan algunas combinaciones más
probables que otras. Así, las personas
kinestésicas pueden tener una cierta
tendencia a aprender también de manera
visual, pero por el contrario es mucho más
raro que puedan adquirir nueva información
por la vía auditiva con facilidad.
 Prefieren trabajar en proyectos:
Una característica peculiar de los
aprendices kinestésicos es que tienden a
perder rápidamente el interés en aquello
que están haciendo. Por eso, la mejor forma
de trabajar con ellos es mediante proyectos,
especialmente en aquellos sectores que se
prestan a realizar actividades en las que
intervenga alguna habilidad motora.
 Técnicas de aprendizaje kinestésico
 Estudia de pie:
Todos sabemos que permanecer sentados durante

periodos muy largos de tiempo es malo para la salud.

Sin embargo, como aprendiz kinestésico también  Intercala tus sesiones de estudio con
ejercicio:
puede causarte problemas para comprender y retener
El mayor problema de los aprendices kinestésicos
nueva información. Por el contrario, mientras estás de
es que necesitan moverse de manera constante
pie tu cuerpo está más activo y conectado con el
para poder permanecer concentrados. Por eso,
proceso de aprendizaje.
una buena estrategia de aprendizaje es intercalar

el estudio con ejercicio físico, de tal manera que

puedas aprovechar al máximo tus capacidades.

 Realiza pequeños movimientos:

En ocasiones no es posible parar cada treinta

minutos para realizar ejercicio cuando se está
estudiando o trabajando. Si esto sucede, se
puede realizar pequeños movimientos de forma
constante, lo que calmará en parte la
necesidad de actuar.
Una buena opción en este sentido es un
juguete sensorial, ya que es un tipo de juguete
pensado precisamente para ayudar a las
personas activas a concentrarse.
 Prueba la técnica de tensión y relajación:
Cada cinco o diez segundos, tensa un músculo concreto,
y déjalo así durante unos instantes. Repite el proceso
tantas veces como te haga falta hasta que recuperes
parte de tu concentración.
Esta técnica está basada en un método de relajación
muy conocido, por lo que entre otras cosas te ayudará a
descargar tensión indeseada. Esto es algo con lo que los
aprendices kinestésicos suelen tener muchos problemas,
especialmente en contextos de aprendizaje tradicionales.
 Ventajas

Utilizar el estilo kinestésico como método primario de aprendizaje puede tener muchas
ventajas, especialmente si se sabe cómo sacarle el máximo partido posible. Por
ejemplo, las personas que entran en esta categoría suelen tener muchas facilidades
para practicar casi cualquier tipo de deporte, por lo que tienden a destacar en este área.
Además de esto, los individuos kinestésicos también presentan facilidad para cualquier
actividad en la que esté implicada la habilidad motora, ya sea fina (relacionada con
movimientos pequeños) o gruesa (con acciones más amplias). Así, normalmente son
buenos carpinteros, escultores o pintores.
Por último, las personas kinestésicas generalmente tienen una mayor facilidad para
entrar en contacto con sus sentimientos, ya que son capaces de notarlos de manera
física en su cuerpo. Esto implica que su inteligencia emocional suele ser mucho más
alta de lo normal, lo que tiene todo tipo de ventajas en muchos contextos diferentes.
 Desventajas

Por otro lado, las personas kinestésicas también tienen que enfrentarse a una serie de dificultades
en contextos de aprendizaje y trabajo. La mayoría de ellas están relacionadas con el hecho de que
este estilo de aprendizaje es el menos común entre la población en general, por lo que casi ningún
ámbito está correctamente adaptado a ellos.

Así, por ejemplo, los niños kinestésicos generalmente tienen bastantes problemas durante su edad
escolar, ya que suelen ser muy inquietos y se distraen con facilidad. Esto puede provocar que se les
diagnostiquen problemas como la hiperactividad o el trastorno por déficit de atención, incluso cuando
realmente no los sufren.

Por otra parte, la dificultad para retener información presentada de manera visual y auditiva también
provoca todo tipo de problemas a las personas kinestésicas. Normalmente estos individuos se
sienten muy desmotivados en el ámbito educativo, por lo que pueden incluso evitar perseguir una
titulación superior.
 5.ESTILO DE
APRENDIZAJE VERBAL
• El aprendizaje verbal es el proceso por el cual todo ser humano capta información de
manera verbal por sus sentidos, ya sea oído o visión

• Es el conocimiento adquirido a través de la oralidad o la palabra escrita.

• Cada ser humano tiene un tipo de aprendizaje que le ayuda a recibir y comprender
mejor el conocimiento.
 CARACTERISTICAS DEL ESTILO DE
APRENDIZAJE VERBAL

La lectura y la escritura son fundamentales en el aprendizaje verbal. La forma más efectiva de

recibir y comprender es a través de las palabras bien sea oídas o escritas.
Fortalece la memoria. Al usar la asociación podemos programar nuestro cerebro a
reaccionar de forma inmediata a ciertos estímulos o palabras. Por ejemplo, las
secuencias: al escuchar “uno” automáticamente la memoria sabrá que le sigue el
número “dos”.
Requiere más tiempo que otros aprendizajes para que la información quede
grabada en el cerebro.
 ESTRATEGIAS PARA EL
E.A. VERBAL
¿Qué puedes hacer como profesor para apoyar a los estudiantes que tienen este estilo preferido.
• En primer lugar, reconocer el valor de que los estudiantes transformen nueva información en
sus propias palabras.
• Para un estudiante al que le gusta pensar en voz alta, permita debates y conversaciones.
• Los estudiantes pueden beneficiarse del aprendizaje a través de juegos de palabras, juegos de
palabras o inventando frases o historias pegadizas para memorizar.
 PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Plataformas para Buscar o Acceder a Información Educativas:

Khan Academy RAE

https://es.khanacademy.org/ https://www.rae.es/

Google Académico Biblioteca Digital Mundial

https://scholar.google.es/ https://www.wdl.org/es/

Google Books *Wikipedia

https://books.google.es/ https://es.wikipedia.org/

YouTube Kids
https://www.youtubekids.com/
 REFERENCIAS

* Rubín, Alberto. (21 de marzo de 2022). Aprendizaje verbal. Lifeder. Recuperado

de https://www.lifeder.com/aprendizaje-verbal/.

* https://estudiando.com/estilo-de-aprendizaje-visual-estrategias-y-actividades/

*http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/530/html#:~:text=El%2
0Aprendizaje%20Visual%20se%20define,pensar%20y%20a%20aprender%20m%C3%A1
s%20efectivamente

* https://es.m.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje

* https://docentesaldia.com/2020/11/08/estilos-de-aprendizaje-resumen-con-las-
principales-clasificaciones/
¡Muchas gracias!