ÁREA Inst. Educativa Secundaria.

UNIDA
DPC
06
D
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN # 04
PROFESOR: FECHA /10/2023
ÀREA Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

1°
UNIDAD DE
APRENDIZAJE: “Promovemos un pacto por una cultura de paz”
6
ACTIVIDAD: 4 La Cultura de paz
PROPÓSITO: Los/las estudiantes reflexionamos sobre la importancia de la cultura de paz para
una convivencia en armonía.
EVIDENCIA: El/la estudiante reflexiona e indaga sobre la biografía de Mahatma Gandhi
y elabora una línea de tiempo con cinco acontecimientos y logros destacados del
recordado líder hindú defensor de la no violencia.
Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con las demás, respetando las
diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus deberes y buscando que otros
también las cumplan. Se relaciona con personas de culturas distintas, respetando sus
costumbres. Construye y evalúa de manera colectiva las normas de convivencia en el aula y
en la escuela con base en principios democráticos. Ejerce el rol de mediador en su grupo
ESTANDAR
haciendo uso de la negociación y el dialogo para el manejo de conflictos. Delibera sobre
CICLO VI
asuntos públicos formulando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando
argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en
otras opiniones. Propone, planifica y ejecuta de manera cooperativa, dirigidos a promover
el bien común, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como
miembro de una comunidad.
COMPETENCIA
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
S:
 Maneja conflictos de manera constructiva.
CAPACIDADES:
 Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
Elabora una historieta que contribuya a promover la cultura de paz a través de la
práctica de los mecanismos de solución de los conflictos en la escuela, familia y la
comunidad.
 La historieta presenta los elementos básicos: lugar y tiempo, personajes, acciones.
PRODUCTO DE  Elabora un personaje que actúa como mediador en un conflicto de su hogar o
LA UNIDAD comunidad.
 Escribe con propiedad, usando un vocabulario pertinente para garantizar la
claridad, el uso estético del lenguaje y el sentido del texto escrito.
 Reflexiona y evalúa el proceso de elaboración de los textos de manera permanente
en el contenido, la coherencia, cohesión y adecuación a la situación comunicativa,
con la finalidad de mejorarlo.
CRITERIOS
01 Identifica los tipos de paz y sus implicancias en la vida de las personas.
02 Reconoce las actitudes necesarias para convertir en un constructor de paz.
03 Analiza los principios de la No violencia para lograr una cultura de paz en el país.
04 Propone alternativas para construir la paz en diversos ámbitos.
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 04 - 2023
1
 ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
UNIDA
DPC
06
D
Secundaria EBR “……………………………………
…”
CRITERIOS
Identifica los tipos de paz y sus implicancias en la vida de las personas.
Reconoce las actitudes necesarias para convertir en un constructor de paz.
Analiza los principios de la No violencia para lograr una cultura de paz en el país.
Propone alternativas para construir la paz en diversos ámbitos.

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Observaciones
Nº

Nota
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 ALVARES CHINCHAY, GREYCI X ✓ ✓ X ✓
02 CALVAY TORRES, ABEL JOSUE
03 CALVAY TORRES, SEGUNDO ROGELIO
04 CARRASCO ALDEAN,YARIM BELEN
05 CARRASCO TORRES, NEYLER
06 CHAQUILLA CHINCHAY,SHEYLA NOEMI
07 CHAQUILLA HUANCAS, MARITZA
08 CHINCHAY TOCTO, JHEISON
09 CHUQUIPOMA HUANCAS, ANDERSON
PAUL
10 CRUZ ROMERO, FRAN DEINER
11 CRUZ SALVADOR, FRAN ALDEIR
12 HUANCAS CALVAY, MARIA LUISA
13 HUANCAS CHINCHAY, KARIN JACQUELIN
14 HUANCAS ECHEVERRE, ASUBEL LUVER
PIAGET
15 MANCHAY CHINCHAY, KAREN YOSIBELIT
16 MENDOZA CARRASCO, LUIS FABIANO
DIDIER
17 MUDACA TINEO, CARLOS FABRICIO
18 PAREDES HUANCAS, LESLY ANELI
19 PEÑ A CHAQUILA, DILVER JAMPIER
20 PERALES SALVADOR, ALDO HUGO
21 PEREZ TINEO, YAMIL AHARON
22 PIZARRO PEÑ A, FATIMA NICOLL
23 REYES CHUQUIPOMA, KATHERIN
MARICIELO
24 ROMERO TORRES, DANI SMITH
25 SALVADOR CALVAY, MARITZA
26 SANTOS ALVARES, ADLER JEAMPIER
27 SANTOS ALVARES, ANDLER
JEAMPIER
28 SANTOS ALVARES ROGER ELIAS
29 TINEO TINEO, ANIBAL
30 YAJAHUANCA QUISPE, ANAYELI

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 04 - 2023

2