ÁREA

UNIDAD
07

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N° 2
PROFESORA: NANCY ALE FECHA 30/10/2023
ÀREA Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica GRAD/SECC 4°

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

4°
UNIDAD DE
APRENDIZAJE: “Dialogamos sobre el rol del Estado y participación ciudadana”
7
ACTIVIDAD: 2 El proyecto Participativo
Las estudiantes conocemos qué es y cómo se elabora un proyecto participativo,
PROPÓSITO: para, posteriormente, implementar una acción que nos permita enfrentar dicho
problema.
La estudiante reflexiona y plantea algunas acciones que promuevan la participación
EVIDENCIA: en los diferentes espacios de la escuela y comunidad que contribuyan a la
convivencia y al bien común y las presenta en un esquema gráfico.
Convive y participa democráticamente, relacionándose con los demás, respetando
las diferencias y promoviendo los derechos de todos, así como cumpliendo sus
deberes y evaluando sus consecuencias. Se relaciona con personas de diferentes
culturas respetando sus costumbres y creencias. Evalúa y propone normas para la
convivencia social basadas en los principios democráticos y en la legislación
ESTANDAR vigente. Utiliza estrategias de negociación y dialogo para el manejo de conflictos.
CICLO VII Asume deberes en la organización ejecución de acciones colectivas para promover
sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.
Delibera sobre asuntos públicos con argumentos en fuentes confiables, los
principios democráticos y la institucionalidad, y aporta a la construcción de
consensos. Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la vulneración de
derechos.
COMPETENCIA
S:
Convive democráticamente en búsqueda del bien común
 Interactuó con todas las personas.
CAPACIDADES:
 Delibera sobre asuntos público.
PRODUCTO DE Los/las estudiantes elaboran un proyecto participativo y se comprometen a ejecutar
LA UNIDAD acciones que aporten soluciones a una problemática de su entorno escolar.
CRITERIOS
01 Asume una postura de rechazo frente a conductas de discriminación.
02 Delibera y llega a consensos sobre la discriminación en el Perú.
03 Evalúa si las normas de convivencia social se cumplen.
04 Comprende e identifica el asunto público dentro del proyecto participativo.
05 Sistematiza información sobre el asunto público de la discriminación.

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 02 - 2023

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 ÁREA

UNIDAD
07

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Observaciones
Nº

Nota
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 AGUILAR OSCO, THAYNA CAMILA X ✓ ✓ X ✓
02 ALVAREZ MOLLOCONDO, ANA CAMILA

03 ANICAMA MAMANI, DANITZA EDELMIRA

04 CHAMBI CASTILLO, YULISA CRIS

05 CONDORI CHURA, ANAIS MILAGROS

06 CONDORI YUJRA, AVRIL MARELY

07 COPA COLQUE, MICHAEL CAMILA

08 DUEÑAS ALARCON, ALEJANDRA YANETH

09 ESCOBAR CHURA, DIOSELIN SALY

10 GONZALES AGUILAR, YESIRE NICOLL

11 LIMACHI CHAPARRO, GABRIELA MAGALY

12 LLANQUE PINTO, KAMILA FERNANDA

13 NINAJA VARGAS DELIA VICTORIA

14 PACHERREZ GÓNGORA, NAOMI LILIANA

15 PALACIOS APAZA, JOSSELIN JIMENA

16 RIOS CASTILLO, SASKYA NICOLLE

17 RIVERO CONISLLA, ALANYS FERNANDA

18 ROQUE CAMUS, KAROL KASANDRA

19 TAFUR PILCO, FERNANDA DANIELA

20 TAYPE GORDILLO, LINDSAY ENAIDA

21 TICAHUANCA LIMACHE, GABRIELA YASMIN

22 VEGA SANCHEZ, MARIA DEL PILAR

23 VELASQUEZ MAMANI, THANNE DARLEN

24 VILLANUEVA ESPINOZA, KATERIN JAVIERA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 02 - 2023

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