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ÁREA

CURRICULAR Inst. Educativa Secundaria.


05
TUTORIA
EDAT
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 01
PROFESOR: FECHA --/08/2023
ÀREA TUTORIA GRAD/SECC 1° y 2°
VI
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
UNIDAD DE “DESENREDANDO EL CONFLICTO”
APRENDIZAJE:5
ACTIVIDAD: 1 La madeja
PROPÓSITO: Los y las estudiantes abordan situaciones conflictivas desde un enfoque
integrador y orientado hacia las soluciones beneficiosas para todos los
involucrados.
EVIDENCIA: Los/las estudiantes reflexionan y plantear un caso que muestre un conflicto y
consejos de cómo lidiar dicha situación, en busca de lograr aprender frente al
conflicto.
DIMENSION: Personal Social
HABILIDADES Resolución de conflictos
SOCIOEMOCION
ALES:
Los y las estudiantes reflexionan y asumen compromisos que deberán poner en
PRODUCTO DE
práctica para crear relaciones saludables, alcanzar sus metas y lograr el bienestar
LA UNIDAD
común.
CRITERIOS
01 Identifica y expresa con claridad y asertividad sus puntos de vista y los de los demás, entendiendo las
posiciones e intereses de los involucrados en un conflicto.
02 Identifica y menciona los “nudos” o puntos de conflicto en una situación, analizando el problema solo
y en discusión con sus compañeros(as).
03 Reconoce y menciona los principales conflictos que le aquejan en su vida cotidiana, en los ámbitos
personal, familiar, escolar, comunitario, etc.
04 Identifica y ejecuta acciones dirigidas a la resolución del conflicto, utilizando estrategias de
negociación o solicitando/aceptando la mediación de otra persona (docente, par, familiar, etc.).
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 01 - 2023


1
ÁREA
CURRICULAR Inst. Educativa Secundaria.
05
TUTORIA
EDAT
Secundaria EBR “……………………………………
…”
CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/


NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
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07
08
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nº 01 - 2023


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