ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CLAVE: 28DNL0005F
ESCUELA DE PRÁCTICA: GENERAL LUIS CABALLERO
CLAVE: 28DPR0705R
SECTOR: 10 ZONA ESCOLAR: 161
TURNO MATUTINO

ASIGNATURA GRADO Y GRUPO N° ALUMNOS BLOQUE TIEMPO FECHA

Geografía. 4° “B” 20 2 50 minutos 20 de marzo al 31
de marzo del
2023.
EJE TEMATICO. LECCIÒN:
Componentes Lección 4. Las riquezas de nuestro país.
naturales. • Tipos de vegetación en México: selvas, bosques, pastizales, matorral xerófilo y vegetación hidrófila.
. Relaciones de los climas con los tipos de vegetación y fauna en México.

APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

 Valoración de la diversidad natural.

• Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna
silvestre, y la importancia de la biodiversidad en México.

SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

SESION 1 martes 21 de marzo del 2023 Conceptual: Identifica la importancia de los
recursos naturales.
INICIO
El alumno: Actitudinal: Participación en plenaria.

 Reflexiona si conoce que es una riqueza natural y si sabe o no que es un Procedimental:

recurso.
 Realiza actividades propuestas por el
DESARROLLO: maestro practicante.
 Escucha con atención sobre lo que es la riqueza y los recursos naturales
esto mediante laminas ilustrativas.
 Lee en plenaria la carta de la página 60 de tu libro de texto.
 Enlista en tu cuaderno las distintas riquezas naturales que existen en tu
entorno.
CIERRE:
 Realiza en tu cuaderno la actividad de la página 71 de tu libro de texto.
SESION 2 viernes 24 de marzo del 2023
INICIO
El alumno:
 Recuerda lo que son los recursos naturales.
 Reflexiona sobre la importancia que tiene el agua para el ser humano.

DESARROLLO:
 Escucha atentamente la exposición acerca de lo vital que es el agua para el
ser humano y las distintas actividades que podemos realizar con este líquido,
y que pasaría si esta se llegara a terminar.
 Realiza la actividad que se le proporciona donde encerraras cada una de las
acciones que puedes realizar con este vital líquido.
 Responde en tu cuaderno la actividad de la página 72 de tu libro de texto.
CIERRE:
 Realiza la actividad de la página 74 de tu libro de texto.

TAREA:
Investiga de donde proviene el agua que consumes diariamente en tu casa.
SESION 3 martes 28 de marzo del 2023 RECURSOS DIDACTICOS
INICIO
El alumno:
  Retroalimenta lo visto la clase anterior.  Libro de texto.
 Reflexiona lo siguiente: ¿crees que el suelo sea importante para nuestra  Ejercicios.
vida?  Cuaderno.
DESARROLLO:  Colores.
 Escucha con atención la importancia, función e importancia que tiene el  Mapas.
suelo en la vida del ser humano.  Láminas con conceptos.
 Observa, considera u encierra en un círculo color rojo las acciones que
crees que mas dañan al suelo en el ejercicio que te proporciono el maestro
practicante.
 Responde una vez concluida la actividad pasada las siguientes preguntas:
¿Cuál crees que es la actividad que más afecta al suelo?, ¿Cuál consideras
que es la que menos afecta?, ¿Qué actividades de estas se desarrollan en el
lugar donde vives?
CIERRE:
 Elige dos actividades de las que ya se mencionaron anteriormente y escribe
como crees que afecten al suelo y ¿por qué?

Referencias:
SEP. (2011). Programa de estudio 2011. Guía para el maestro. Educación básica. Primaria. Cuarto grado.
Sitio web: https://programasdeestudio.com.mx/2011-cuarto-grado-primaria/
SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la educación integral.
Sitioweb:https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/primaria/4grado/1LpM-
Primaria4grado_Digital.pdf
OBSERVACIONES:

Maestro Practicante: Maestro de Asignatura:

Jorge Daniel Ortega De León. Alma Guadalupe Doria Pérez.