Proyecto

Interdisciplinario
Segundo Trimestre

2023 - 2024
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
AÑO LECTIVO
“AUGUSTA MORA DE FRANCO” 2023 - 2024
Machala – El Oro – Ecuador
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
FICHA PEDAGÓGICA DEL PROYECTO Nº2
ÁREAS: LENGUA Y LITERATURA, MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN FÍSICA.
DOCENTE: LCDA. GRADO: SEGUNDO ´´A´´ ´´B´´
NOMBRE DEL PROYECTO: HÁBITOS Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA UNA VIDA SANA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que el funcionamiento del cuerpo humano se
relaciona con la adecuada alimentación que se promueve en cada región del país, así como la aplicación de hábitos
saludables a partir de una actitud crítica sobre la concepción de la imagen corporal para afianzar una autoestima sana
y tomar decisiones asertivas y responsables que se relacionan con su bienestar
integral.
FASE DE INVESTIGACIÓN

PROYECTO EN MENTE

 Con la ayuda de tus padres observa y escucha

el siguiente video: https://youtu.be/3WZFa1a4BKo

ACTIVIDAD 1:
Tema: Crezco sano y fuerte con una alimentación saludable
Como te habrás dado cuenta, una buena nutrición y la práctica de ejercicio son
esenciales para nuestro desarrollo físico e intelectual y para estar sanos; por eso es
necesario alimentarnos con productos variados y en adecuadas porciones según la edad,
la estatura y el peso de cada uno.
Observa la pirámide alimenticia que nos muestra los alimentos y las cantidades que
debemos incluir en nuestra dieta para tener una alimentación saludable y equilibrada.
¿Qué es la pirámide alimenticia?
Compuesta por cinco escalones, la pirámide alimenticia muestra de forma gráfica los
alimentos y las cantidades que se recomienda consumir. Gracias a ella, los estudiantes
aprenden a llevar una dieta saludable.
¿Cuál es el objetivo principal de la pirámide alimenticia?
El objetivo de la pirámide nutricional es comunicar los hábitos saludables poniendo el foco
en la alimentación. Es lo que los expertos llaman una guía alimentaria basada en alimentos,
y algunas personas lo conocen como pirámide de los alimentos.
¿Cuál es la función de la pirámide alimenticia?
Nos permite distinguir fácilmente cuales son los alimentos que debemos consumir en mayor
cantidad, los que componen la base de nuestra alimentación y los que deben estar
presentes solo de forma esporádica, o incluso opcional, como los dulces y los refrescos….
 Ordena en la pirámide alimenticia los alimentos que corresponda.

ACTIVIDAD 2: Mis amigas las vitaminas

 Busca imágenes y pega en el casillero la clasificación de las hortalizas
Por tubérculos Por frutos Por flor

ACTIVIDAD 3: Crezco en armonía con la música de los alimentos

Lee con un familiar el cuento “Música en el plato”. Si no comprendes alguna parte, detente y
juntos analicen lo que quiere decir, así lo comprenderás de mejor manera.

Desde siempre, Adina había sido rara para comer; según sus padres nunca probaba las pizzas,
hamburguesas, tartas y helados que merendaban cada tarde, y cuando le preguntaban por qué
comía tan mal, ella no sabía qué contestar. Un día los padres de Adina la llevaron donde un
doctor y le contaron su problema con la comida, él se mostró muy interesado y los llevó a una
sala oscura con una extraña máquina en el centro. - Ven, Adina, ponte esto- dijo mientras le
colocaba un casco lleno de luces y botones sobre la cabeza, conectado a la máquina por unos
cables. Cuando terminó de colocarle el casco, el doctor le presentó un plato de pescado. Lo
puso delante de la niña, y encendió la máquina. Al instante, de su interior comenzó a surgir el
agradable sonido de las olas del mar, era una música encantadora.
Luego, le trajo un plato de fruta y verdura. El susurro del mar dio paso a las hojas agitadas por
el viento, el canto de los pájaros y las gotas de lluvia. El doctor volvió a cambiar el contenido
del plato, poniendo carne. La máquina se llenó del sonido de los animales de las granjas, del
campo y las praderas. Después, el doctor trajo una estupenda pizza, que hizo agua las bocas
de los papás de Adina. Pero entonces la máquina pareció romperse y emitía un molesto ruido,
como de máquinas y acero. “No se ha roto, es así”, se apresuró a tranquilizar el médico. Sin
embargo, el ruido era tan molesto que pidieron al doctor más cambios. Sucesivamente, el
doctor apareció con helados, bombones, hamburguesas, golosinas, pero todos generaron ruidos
igual de molestos, tanto, que los papás de Adina pidieron al doctor que volviera con el plato de
la fruta. - Adina no está enferma, dijo el doctor-. Ella tiene el don de interpretar la música de
los alimentos, la de donde nacieron y donde se crearon. Es normal que solo quiera comer
aquello cuya música es más bella. Y por eso está tan estupenda, sana y ágil.
a. Conversa con tu familiar acerca del cuento que acabas de escuchar y responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuál era el problema que, según los papás, tenía Adina?

2. ¿Adina estaba realmente enferma?, ¿qué don tenía Adina?

3. ¿Cuál es tu comida favorita?, ¿a qué crees que sonará?

4. ¿Qué pasó antes de que Adina acuda al médico?

5. ¿Qué crees que pasó después?

b. Extrae del cuento “Música en el plato” 15 palabras que usted puede leer y formula 2 oraciones.
ACTIVIDAD 4:
 Resuelve las operaciones matemáticas:

Un comerciante de frutas vende diariamente 32 manzanas,

20 peras. ¿Cuántas frutas ha vendido en total?

En un huerto familiar, Pedro recogió 82 zanahorias, al venderlas se

dio cuenta que 51 se habían dañado. ¿Cuántas zanahorias están en
buen estado?

ACTIVIDAD 5:
El juego y la actividad física trae muchos beneficios porque ayuda a fortalecer los músculos,
controlar el peso corporal, mejorar el bienestar físico y emocional. Entre los ejercicios que
se pueden realizar están: caminar, correr, trotar, saltar, bailar, ente otros.
Recuerda: una alimentación saludable debe estar acompañada de actividad física frecuente.
El cuerpo humano está hecho para estar en movimiento.
 Dibuja o pega 1 actividad físicas o deportivas que practica tu familia.

INDICACIONES:

 Las actividades a desarrollar son consideradas cómo Evaluación de Proyecto

correspondiente al Segundo Trimestre.
 Recuerde que se considera el desarrollo de las actividades y la buena
presentación del trabajo.
 Presentar el Proyecto interdisciplinario en una carpeta.
 El estudiante debe presentar el tema “Mis amigas las vitaminas”

 Fecha de entrega y exposición: viernes 27 de octubre del 2023.