Comunicación

Leemos avisos.

Propósito:
Leer un aviso para compartir con nuestros compañeros.
Criterios de evaluación
• Identifica información en el aviso por que se encuentra en lugares evidentes.
• Predice de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo, a partir de
algunos indicios
• Explica la relación del texto con la ilustración en textos que lee con ayuda

Antes de leer .
Lee el título, observa las imágenes y piensa en cómo se relacionan.
¿Han visto antes un ¿Dónde? ¿Para qué se habrá ¿Qué tipo de texto
texto como este? escrito? será?

Durante la lectura.
Lee en silencio.

Después de la lectura.
marca la respuesta correcta.
¿Cómo se llama la mascota?

A Chato B chalay C Chazan.

¿Qué paso con Chalay?

A Se perdió B Se enfermó C Se murió

#YOMECUIDO
Comunicación

¿Por qué crees que se perdió?

A Porque estaba aburrido B Por qué lo maltrataban C dejaron la puerta abierta.

¿Por qué lo busca Jacinto?

A Porque la quiere
B Porque es buena gente C Porque es su perrita.

¿Por qué dice “preguntar por Jacinto”?

B Porque es el vecino
C Porque es su hermano
A Porque es el dueño.

¿Para qué se dejó el número de teléfono?

A Para que jueguen B Para que se comuniquen C Para que sepan su número

Describe como es Chalay ayúdate con las letras móviles.

Ordena las siguientes oraciones.

comunidad costumbres y tradiciones. tiene Mi muchas

limpia aula. Mantengamos el

Auto evaluación
Marca el recuadro que refleje tu desempeño.
Mis aprendizajes Lo logré Lo intento. Me falta.
Identifiqué información en el aviso por que se encuentra en
lugares evidentes.
Predije de qué tratará el texto y cuál es su propósito
comunicativo, a partir de algunos indicios
Expliqué la relación del texto con la ilustración en textos
que lee con ayuda

#YOMECUIDO