REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS"
AULA MOVIL
EL TOCUYO - LARA

PLAN EDUCATIVO SOBRE LA DIABETES MELLITUS

INFANTIL DIRIGIDO A MADRES DE NIÑOS
EN PREESCOLAR UNIDAD EDUCATIVA
CABO I”JOSE BERNARDO DORANTE
QUIBOR. MUNICIPIO
JIMÉNEZ. ESTADOLARA

AUTORA:
Angélica
1 Año Sección 2
Prof.: Silva Yulmi

EL TOCUYO, NOVIEMBRE 2023

 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DIABETES TIPO 1
Conocida como Diabetes juvenil o diabetes
insulinodependiente, afección crónica en la que el
Páncreas produce poca o ninguna insulina por sí mismo.
La diabetes enfermedad metabólica crónica
caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre (o azúcar en
sangre), conduce a daños graves en el corazón, los vasos sanguíneos,
los ojos, los riñones y los nervios
Para las personas que viven con diabetes,
el acceso a un tratamiento asequible, incluida la insulina,
es fundamental para su supervivencia.
En estado Lara, en Quibor, Municipio Jiménez, s
Según dirección regional de epidemiología (2022),
Se pudo conocer durante la visita realizada por las investigadoras a
Unidad Educativa, Cabo I “José Bernardo Dorante, Municipio, Jiménez, los
docentes que allí laboran, informaron
que se ha venido detectando un incremento considerable
en la concurrencia de niños en educación Inicial
Con diabetes mellitus.

INTERROGANTES:
¿Qué información poseen sobre la Diabetes Mellitus tipo I necesitarán las madres delos
niños de Educación Inicial la Unidad Educativa, Cabo I ”Jose Bernardo Dorante, Quibor,
Municipio Jiménez, Estado Lara ara su prevención?
¿Cuáles son las características sociodemográficas, familiares, físicas (Familiares,
psicológicas), entorno social de los Niños de la Educación Inicial de la Unidad Educativa,
Cabo I,”José Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara?
¿Cómo son las características físicas (peso y talla) y fisiológicas (hábitos
alimenticios) de los niños de educación inicial, Unidad Educativa, Cabo I ”Jose Bernardo
Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara?
¿ Diseñar un Programa preventivo -educativo sobre la Diabetes Mellitus tipo I
Infantil, dirigido a madres de niños en educación inicial, Unidad Educativa, Cabo I ”Jose
Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara?
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

Diseñar un Programa preventivo -educativo sobre la Diabetes Mellitus tipo I Infantil,

dirigido a madres de niños en educación inicial, Unidad Educativa, Cabo I,”José Bernardo
Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara.
Objetivos específicos
Diagnosticar las características sociodemográficas, familiares, antropométricas y hábitos
alimenticios de los Niños de la Educación Inicial de la Unidad Educativa, Cabo I, ”José
Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara

Conocer la información que poseen sobre la Diabetes Mellitus tipo I las madres delos
niños de Educación Inicial la Unidad Educativa, Cabo I”Jose Bernardo Dorante, Quibor,
Municipio Jiménez, Estado Lara para su prevención.

Ejecutar un Programa preventivo -educativo sobre la Diabetes Mellitus tipo I Infantil,

dirigido a madres de niños en educación inicial, Unidad Educativa, Cabo I ”José Bernardo
Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara.

JUSTIFICACIÓN
Aportar educación en el auto-manejo de la diabetes,
Asociado con un mejor conocimiento y, en grado variable la
reducción del peso y los niveles de glucosa en sangre.
Los programas que demuestran el cambio de
comportamiento en lugar de
Incrementar el conocimiento.
A través de la educación diabetológica
optimizar el control metabólico,
prevenir complicaciones agudas y crónicas
optimizar la calidad de vida
Se justifica en lo académico,
de poner en práctica lo teórico aprendido en cada una de
las unidades curriculares, con los resultados obtenidos a través de un programa
preventivo -educativo sobre la diabetes mellitus tipo I infantil,
dirigido a madres de niños en educación inicial, se podrán tomar las medidas correctivas a
los fines de lograr
optimizar el control metabólico de los niños
de educación inicial y con ello mejorar su calidad de vida
 CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL

ANTECEDENTES

Nivel Internacional
Clavijo (2021), quien realizó un estudio documental titulado Programa de prevención
de diabetes mellitus tipo I infantil, dirigido a madres de niños en la Sunshine School,
Orlando Florida. Estados Unidos
Objetivo General
Proponer un programa preventivo de diabetes mellitus tipo I infantil,
Dirigido a madres de niños en la Sunshine School, Orlando Florida.

Nivel Nacional
Carmona (2020), titulada Cobertura informativa a los padres y representantes
sobre la prevención de la Diabetes Mellitus Tipo I en los Estudiantes de
educación Inicial de la U.E. “Padre Cáceres de Arismendi” Universidad Central
de Venezuela.
Objetivo general
Establecer la cobertura informativa a los padres y representantes sobre la
prevención de la Diabetes Mellitus Tipo I en los estudiantes de Educación Inicial
de la U.E. “Padre Cáceres de Arismendi”.

Nivel Regional
Calva (2019) Programa de prevención de Diabetes Mellitus Tipo I Infantil para
los padres de los Niños de la Educación Básica de la U. E “ Zarina de Azuaje”,
Universidad Centroocidental Lisandro Alvarado Barquisimeto, Estado Lara.
Objetivo general
Proponer una Programa de prevención de Diabetes Mellitus Tipo I Infantil para los padres
de los Niños de la Educación Básica de la U. E “ Sarina de Azuaje”, Barquisimeto, Estado
Lara.
 BASES TEÓRICAS
Diabetes mellitus
Síndrome caracterizado por hiperglicemia,
que resulta de defectos en la secreción de insulina,
En su acción periférica o en ambos.
La hiperglicemia crónica resultante, se asocia con daño crónico,
Disfunción y falla de varios órganos, en especial ojos,
Nervios, riñones,
corazón y vasos sanguíneos.
Diagnóstico de la diabetes mellitus
La glicemia basal es la concentración
de glucosa en sangre en el periodo postabsorvido del ayuno nocturno,
requiriéndose para su valoración correcta un ayuno de 8–12 hs, el método
practicado, los límites de este método contrastados en el laboratorio
si se trata de sangre venosa o capilar y, por último, si la
determinación se ha efectuado en sangre total, plasma o suero.
Clasificación etiológica de la diabetes mellitus
Diabetes tipo 1: mediada por inmunidad e idiopática.
Diabetes tipo 2: defectos genéticos de la función de las células
beta, defectos genéticos en la acción de la insulina,
enfermedades del páncreas exocrino, endocrinopatías, inducida
por drogas o químicos, secundaria a infecciones, formas inusuales de diabetes por
mecanismos inmunes, otros síndromes genéticos asociados a veces a
la diabetes.
Diabetes Mellitus Tipo I infantil
Afección en la que el cuerpo de tu hijo ya no produce una
Hormona importante (insulina). Suele llamarse “diabetes juvenil”
o “diabetes insulinodependiente”. El diagnóstico de la diabetes tipo 1
en los niños puede ser abrumador, especialmente al principio.
Síntomas
Aumento de la sed
Orinar con frecuencia, posiblemente mojar la cama en un niño
entrenado para ir al baño
Hambre extrema
Pérdida de peso involuntaria
Fatiga
Irritabilidad o cambios de comportamiento Aliento con olor a fruta
 Factores de riesgo
Antecedentes familiares. Genética. Ciertos genes indican un mayor riesgo de
tener diabetes tipo 1.
Raza. En los Estados Unidos, la diabetes tipo 1 es más común entre los niños
blancos de ascendencia no hispana que entre los niños de otras razas.
Determinados virus. La exposición a diversos virus puede desencadenar la
destrucción autoinmunitaria
Prevención
Prevenir o retardar la aparición de la diabetes tipo 1 en personas con un alto riesgo de
tener la enfermedad.
Evitar una mayor destrucción de las células de islotes en las personas recientemente
diagnosticadas.

BASES LEGALES
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
Artículo 83
Ley Orgánica de Salud (1998)
Artículos 3,25, y 28
 Cuadro 1:

DIMENSION INDICADORES SUB – ITEMS

INDICADORES
Información: Enfermedad: Definición
Se refiere a los Consiste en determinar  Signos y síntomas 1
conocimientos que qué tanto conoce el  Complicaciones 2-3-4
paciente sobre su  Valores normales 5-6
tienen los
enfermedad. de glicemia 7
representantes de 8-9-10-11
 Factores de riesgo
niños sobre diabetes Tratamiento:
mellitus tipo 1 con Se refiere al  Parenteral 12-13
respecto a su conocimiento, que  Vía oral 14
enfermedad, tratamiento tiene el 15-16-17-18
 Dieta
tratamiento y paciente sobre el 19-20
 Ejercicios
tratamiento
autocuidado
antidiabético.
impartidos por el
personal de Autocuidado: 21-22-23-24
Enfermería Se trata de la  Cuidado de los
participación activa del pies 25-26-27-28
representante en la  Control
prevención de la metabólico 29 -30
enfermedad.  Visitas al médico

Fuente: Las investigadoras (2023)

TEORIZANTE
Teoría de Autocuidado de Dorothea Orem
Presenta su "Teoría de enfermería del déficit de autocuidado" como una teoría
general compuesta por tres teorías relacionadas: la teoría de autocuidado, que describe el
porqué y el cómo las personas cuidan de sí mismas; la teoría de déficit de autocuidado,
que describe y explica cómo la enfermería puede ayudar a la gente, y la teoría de sistemas
de enfermería, que describe y explica las relaciones que hay que mantener
Para aplicar el Modelo de Orem es necesario conocer cómo este define los conceptos
paradigmáticos de persona, enfermería, entorno y salud. Al respecto, Dorothea Orem
concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante; los seres
humanos tienen la capacidad de reflexionar sobre sí mismos y su entorno, capacidad para
simbolizar lo que experimentan y usar creaciones simbólicas (ideas, palabras) para pensar,
comunicarse y guiar los esfuerzos para hacer cosas que son beneficiosas para sí mismos y
para otros, define los cuidados de enfermería como el ayudar al individuo a llevar a cabo y
mantener acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la
enfermedad y afrontar las consecuencias de ésta.

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Tipo de investigación
Se suscribe bajo el enfoque cuantitativo
Descriptivo
Diseño de investigación
Es de carácter de campo
Se basó en hechos reales, además se llevó a cabo una estrategia
que permite Diseñar un Programa preventivo educativo sobre la Diabetes
Mellitus tipo I Infantil, dirigido a madres de niños en educación inicial,
Unidad Educativa, Cabo I,”José Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez,
Estado Lara.

Población
La población está conformada por diez (10) madres de niños
en educación inicial, Unidad Educativa, Cabo I,
”José Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez,
Estado Lara.
Muestra
se tomó en cuenta a toda la población, cuyo tamaño es
diez (10) madres de niños en educación inicial, Unidad Educativa,
Cabo I,”José Bernardo Dorante, Quibor, Municipio Jiménez, Estado Lara.

Técnicas e instrumentos para la Recolección de la Información

La técnica a aplicar es la encuesta
Mediante el uso de instrumento que se utilizara
A través de un cuestionario de tipo dicotómico
Con opciones de respuesta SI/NO.
 Técnica de Análisis de Datos
La información que se obtenga con los instrumentos aplicados
Se someterán a la estadística descriptiva para determinar
La frecuencia y los porcentajes para cada ítem enunciado.