SESIÓN EDUCATIVA

“La Diabetes Mellitus”

Presentada por:

Sarita Espeza Machuca

Especialidad: Técnica – Enfermería

Lima, Perú

17/ 02/2023

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 DEDICATORIA
Dedico éste trabajo de investigación a mis padres a quienes
admiro por su integridad personal y el apoyo incondicional
que me supieron brindar mediante el cual se hizo posible el
desarrollo de este trabajo,

INTRODUCCIÓN
El Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de Enfermedades (CDC
Perú) del Ministerio de Salud (MINSA), notificó 9,586 casos de diabetes en el primer
semestre de los 2022 y 32,085 casos desde el inicio de la pandemia.
CDC Perú, a través de la Unidad Técnica de Enfermedades No Transmisibles de la
Dirección de Vigilancia en Salud Pública, detalló que la diabetes es un trastorno
metabólico relacionado con la acumulación de glucosa en la sangre del paciente,
estado conocido como hiperglicemia.
Así mismo, CDC Perú precisó que la información proporcionada de casos por
diabetes atendidos en los establecimientos de salud, solo corresponde al Sistema de
Vigilancia Epidemiológica en 111 hospitales, 285 Centros de Salud, 140 Puestos de
Salud y 5 Policlínicos. Tanto del MINSA como de la Seguridad Social.
En este contexto, CDC Perú precisó que desde el inicio del 2022 y hasta el 30 de
junio, el 63% de los 9,586 casos de diabetes registrados, corresponden a mujeres y el
37%, a varones.
En esta misma línea, CDC Perú comunicó que el 98% de los casos registrados
corresponden a diabetes tipo 2. Este tipo de diabetes está relacionado al exceso de
peso corporal, entre otros factores.
El CDC Perú recordó que para prevenir esta enfermedad es importante mantener una
dieta saludable, tener una vida activa donde la obesidad y el sobrepeso no sean parte
de ella.
Finalmente, CDC Perú, informa a la población que de presentar alguno de estos
síntomas y signos, debe acudir al establecimiento de salud más cercano.

• DISCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

La diabetes es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados

de glucosa en sangre (o azúcar en sangre), que con el tiempo conduce a daños graves
en el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios. La más común
es la diabetes tipo 2, generalmente en adultos, que ocurre cuando el cuerpo se vuelve
resistente a la insulina o no produce suficiente insulina. En las últimas tres décadas, la

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prevalencia de la diabetes tipo 2 ha aumentado drásticamente en países de todos los
niveles de ingresos. La diabetes tipo 1, una vez conocida como diabetes juvenil o
diabetes insulinodependiente, es una afección crónica en la que el páncreas produce
poca o ninguna insulina por sí mismo. Para las personas que viven con diabetes, el
acceso a un tratamiento asequible, incluida la insulina, es fundamental para su
supervivencia. Existe un objetivo acordado a nivel mundial para detener el aumento
de la diabetes y la obesidad para 2025.
Aproximadamente 62 millones de personas en las Américas (422 millones de
personas en todo el mundo) tienen diabetes, la mayoría vive en países de ingresos
bajos y medianos, y 244 084 muertes (1.5 millones en todo el mundo) se atribuyen
directamente a la diabetes cada año. Tanto el número de casos como la prevalencia de
diabetes han aumentado constantemente durante las últimas décadas.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre la diabetes mellitus, en mi familia y amigas?
 2. OBJETIVOS DE LA SESION EDUCATIVA

2.1 Objetivo general

Concientizar a mi familia y amigos sobre la importancia y los cuidados que se debe tomar sobre
la enfermedad de la diabetes mellitus.

2.2 Objetivo especifico

• Informar a mi familia y amigos respecto a la enfermedad de la diabetes mellitus.

• Aconsejar a mi familia y amigos que puedan realizarse los controles con sus médicos de
confianza.

•Orientar sobre la importancia de la alimentación y realizar los ejercicios para evitar o prevenir
sobre la enfermedad de la diabetes mellitus.

3.DIABETES MELLITUS.

La diabetes es una enfermedad en la que el nivel de glucosa (azúcar) en la sangre es más elevado de lo
normal esto ocurre normalmente porque el páncreas no produce suficiente insulina o también cuando el
cuerpo no usa la insulina como debe ser (llamado resistencia a la insulina). A veces, la persona tiene
ambos problemas. En ambos casos, el resultado es que la glucosa no entra a las células y se acumula en
la sangre. La diabetes se trata con un tratamiento.

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 4.CLASIFICACION DE LOS DIABETES MELLITUS

4.1 Diabetes mellitus tipo 1

Ocurre cuando el páncreas deja de producir insulina. Generalmente se da en niños y adolescentes, pero
puede presentarse posteriormente en la vida. Las personas con diabetes mellitus de tipo 1 necesitan
insulina para sobrevivir.

4.2 Diabetes mellitus tipo 2

Es el tipo más común de diabetes. Con la diabetes mellitus de tipo 2, el cuerpo no produce suficiente
insulina y se vuelve resistente a la acción de la insulina. Se presenta en pacientes adultos y mayores de
edad, muchos de ellos con sobrepeso. A las personas más jóvenes también les puede dar diabetes de
tipo2.
4.2.1. Diabetes gestacional
Es un tipo de diabetes que se presenta solamente durante el embarazo. Generalmente desaparece cuando
nace el bebé. Sin embargo, las mujeres que tienen diabetes gestacional son más propensas a tener
diabetes de tipo 2 posteriormente.

5.DIAGNOSTICOS Y SINTOMAS
5.1 Diagnósticos
El diagnóstico de la diabetes se realiza midiendo los niveles de glucosa en la sangre. Se trata de
pruebas que puede realizar el médico de atención primaria. Ávila explica que solo existen 4
formas de diagnosticar la diabetes:
 Glucemia basal (en ayunas) mayor de 126 mg/dl.
 Hemoglobina glucosilada mayor de 6,5 por ciento.
 Curva de glucemia con 75 g de glucosa mayor de 200 mg/ dl.
 Glucemia al azar (en cualquier momento del día) mayor de 200 mg/dl con síntomas típicos.

Todos ellos deben ser confirmados en una segunda ocasión menos el último, que se ratifica por
los síntomas.

5.2 SINTOMAS
5.2.1 Diabetes tipo 1
 Sed anormal y boca seca
 Micción frecuente
 Falta de energía, agotamiento
 Visión borrosa
  Sensación de hambre constante.
 Pérdida repentina de peso

5.2.2Diabetes tipo 2
 Sed excesiva y boca seca
 Micción frecuente y abundante
 Falta de energia, cansancio extremo
 Visión borrosa
 Infecciones cutáneas recurrentes
 Cicatrización lenta de las heridas
 Hormigueo en manos y pies

5.2.3 Diabetes gestacional

 Visión borrosa
 Fatiga
 Mucha sed
 Ganas frecuentes de orinar Náuseas y vómitos
 Pérdida de peso
 Infecciones urinarias y candidiasis vaginal
 Aumento de peso del bebé (elevado).

6.CAUSAS
6.1Diabetes tipo1
 Genética: historial familiar y el ambiente prenatal de la madre.
 Exposición a químicos: la exposición especialmente a químicos llamados interruptores
endócrinos, encontrados en plásticos.
 Infecciones virales: estas también pueden desencadenar un proceso autoinmune.

6.2. Diabetes tipo 2

 Pertenecer a algunos grupos étnicos con mayor incidencia hereditaria de la enfermedad. Latinos,
afroamericanos, nativos americanos, asiático-americanos e isleños del Pacífico tienen mayor
riesgo.
 Comer mucha azúcar y carbohidratos.
 Comer o beber alimentos y bebidas con endulzantes artificiales.
 No tener suficiente actividad física.
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  Estar bajo estrés crónico.
 No dormir lo suficiente.

6.3Diabetes Gestacional
 Sobrepeso y obesidad
 Falta de actividad física
 Diabetes gestacional previa o prediabetes
 Síndrome de Ovario Poliquístico.
 Diabetes en un familiar directo
 Parto previo de Parto previo de un bebé con un peso de más de 4 kg

7. TRATAMIENTO PARA LA DM.

El tratamiento principal consiste en controlar el nivel de azúcar en la sangre mediante la dieta,
medicamentos orales o la insulina. También deben hacerse chequeos regulares para comprobar que no
haya complicaciones.

7.1Diabetes mellitus tipo 1

El objetivo del tratamiento es mantener niveles normales de azúcar en la sangre mediante el control
regular, la insulinoterapia, la dieta y el ejercicio.

7.2 Diabetes tipo 2

Los tratamientos incluyen dieta, ejercicios, insulinoterapia y medicación.
7.3 Diabetes mellitus Gestacional
El tratamiento consiste en controlar diariamente el nivel de azúcar en la sangre, una dieta saludable,

ejercicio físico y controlar al bebé. Si el nivel de azúcar en la sangre es demasiado alto, es necesario
usar medicamentos.

8. LA INSULINA

La insulina es necesaria para el transporte de glucosa, aminoácidos, potasio y fosfatos a través de las
membranas celulares, especialmente a nivel del tejido adiposo y en el músculo en reposo. Asimismo,
activa las enzimas que promueven el metabolismo intracelular "La insulina es una hormona producida
por el páncreas que ayuda a que la glucosa en la sangre entre a las células de los músculos, grasa e
hígado, donde se usa para obtener energía".
8.1 Acciones de la insulina

 Disminuye el nivel de glucosa en sangre en todo el organismo.

 Aumenta la captación y utilización de glucosa por las células adiposas y musculares.
 Aumenta la fosforilación hepática de la glucosa.
 Aumenta la glucogenesis.
 Incrementa la lipogénesis (efecto antilipolftico)
 Incrementa la incorporación de aminoácidos a las proteínas (efecto anabólico).

9. LOS BENEFICIOS DE LA SECCION EDUCACIVA

Los beneficios optados por mi familia son:

 Seguir una dieta saludable y equilibrada

 Controlar sus pesos continuamente.

 Hacer ejercicio de forma regular y evitar el sedentarismo.

 No fumar y reducir el consumo de alcohol.

 Realizar revisiones médicas una vez al año mínimo.

10. NÚMERO DE USUARIOS

(4) Usuarios

11. RESPONSABLE DE INPLEMENTACION.

Esta sesión educativa fue investigada por un estudiante de técnica de enfermería de 1er siglo del
instituto superior Ricardo Palma, con conocimiento sobre el tema de las diabetes mellitus.
12. TIPO DE PARTICIPANTES

NOMBRES EDAD DESCRIPCIÓN

Yaneth Espeza 23 Mi hermana

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 Machuca
Alejandro Espeza 50 Mi papá
Omontes
Samanta Lopez 28 Mi Amiga
Chocca
Yannina Ilizarbe 30 Mi Amiga
Riveros

13. ESTRATEGIA DE TRABAJO

 Diapositivas, Sesión educativa y el Tríptico.

14. PLANIFICACION DE ACTIVIDAD

El proyecto de los Diabetes Mellitus se realizó con dos semanas de investigaciones. Pues el cual
se dará a conocer el día Miércoles 23 de febrero.

CRONOGRAMA DE LA SESION EDUCATIVA DE DM.

1.Diagnostico 11 de febrero
situacional

2.Elaboracion de 12 de febrero
sesión educativa.

3.Elaboracion del 20 de febrero

material educativo
(diapositiva,
tríptico)

4.Ejecucion de la sesión
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educativa (charla)

15. FINANCIAMIENTO

En esta ocasión el proyecto del Diabetes Mellitus se realizó en la diapositiva digital.

Materiales: Costo:
Internet 10 soles
Luz 30 soles
Libros 15 soles
Celulares Sin costo
Costo total:50soles

CONCLUSIÓN

Con este proyecto queremos informar más a la gente

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 sobre esta enfermedad pues nos damos cuenta
que hay muy poca gente informada sobre esto,
también que tomen conciencia que esto no
es cualquier enfermedad pues debe ser
tratada para que la persona diabética tenga una
dieta sana y baje la azúcar en la sangre.

REFERENCIA
https://youtu.be/wdQ_ObseLAU
https://youtu.be/wxC7tuKZRP4
https://youtu.be/z_dne8pKTmc
https://youtu.be/jPDY9YbKdNo
https://youtu.be/cjgFPdfyTDg
https://youtu.be/0vkZLJ3f_Zc

ANEXO
DIAPOSITA Y TRIPTICO:
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