Procesos psicológicos

básicos
La atención
Proceso por el cual el cerebro centra sus recursos limitados en una serie de estímulos
determinados.

La atención es como un foco aquello que ilumina aquello que procesas. La atención es lo que
hace que nos centremos en aquello que realmente es relevante para nosotros.

Podemos entender la atención de dos maneras: como un modelo de filtro que selecciona los
estímulos relevantes a ser procesados y desecha el resto; o un modelo de recursos limitados
que determina cuantas tareas o estímulos simultáneos somos capaces de atender.

La percepción
Proceso a través del cual tu cerebro interpreta y construye tu realidad partiendo de los
estímulos físicos que recibe del ambiente a través de los sentidos. La percepción es muy
compleja de estudiar. Cuando la manipulamos vemos lo fácil que es engañar a los sentidos.
De hecho, la percepción ha llamado también la atención a los informáticos. Existe además
ciertos modelos computacionales que intentan recrear la percepción.
La Gestalt
Dentro de la psicología en el estudio de la percepción. Para este enfoque en la proyección se
logra porque existe una organización de los componentes del objeto a percibir o dicho de otro
modo se considera que nuestra mente tiene una serie de reglas para percibir los objetos y esta
organización sigue una serie de leyes. Ley de proximidad: la cercanía de los objetos tiende a
percibirse como una unidad. Ley de la similitud: la similitud de los objetos tiende a
percibirse como una unidad. Ley de la buena continuación: objetos acomodados en una
curva o línea recta son percibidos como unidad. Ley del cierre: cuando existe un faltante en
el objeto se tiende a cerrar y completar ese objeto. Ley del destino común: el movimiento de
una misma dirección tiende a percibirse como una unidad.

La Memoria
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información ya sea vivencias
pasadas, datos vistos con antelación, sensaciones concretas o incluso movimientos.

El Aprendizaje
El aprendizaje en la psicología se define como la capacidad de un organismo de adquirir una
nueva conducta y añadirla a su repertorio de comportamientos comunes o también la
capacidad de modificar algunas de estas conductas ya aprendidas con antelación.

La Motivación
Es el proceso a través del cual encontramos una razón a una intención para llevar a cabo una
acción o dejar de hacerla. Es la chispa que enciende el motor de la conducta. La motivación
es un proceso que está regulado por las emociones. La mayoría de las conductas están
impulsadas por las emociones, la razón se dedica a justificar esas conductas. Sobre los
conceptos más importantes relacionados con la motivación, nos encontramos con la
motivación intrínseca que es la que nos impulsa a hacer las cosas por el mero placer de
hacerlas y la motivación extrínseca igualmente nos impulsa a hacer cosas, pero ahora con un
objetivo como el dinero.

La emoción
El proceso clave para entender cómo funciona nuestra mente. La emoción es una reacción del
organismo ante el ambiente que implica una respuesta somática o fisiológica conductual. Las
emociones son un proceso muy primario y solo tienen un objetivo, asegurar nuestra
supervivencia. Las emociones están relacionadas a todo lo que hacemos, afectan nuestra
motivación.
El pensamiento
El pensamiento es la capacidad de ordenar, dar sentido e interpretar la información disponible
en el cerebro con el fin de buscar soluciones a problemas. Es un proceso muy complejo que
además trabaja con el material que está presente en la mente. El pensamiento funciona a
través de las asociaciones, conceptos, esquemas o categorías. Las primeras incursiones de la
psicología sobre el pensamiento provienen de delimitaciones filosóficas, pero pronto se
tuvieron que descartar al descubrir que el humano no es un ser 100% racional, sino que su
funcionamiento es más complejo. Existen nueve tipos de pensamiento, Pensamiento
deductivo: utilizamos una idea abstracta y universal para aplicarla a acontecimientos
concretos. Pensamiento inductivo: todo lo contario. Aglutinar un montón de casos
particulares y a raíz de ellos sacar una conclusión general. Pensamiento analítico: igual que
cuando desmontamos algo para ver qué hay dentro, partimos de una información muy amplia
que vamos desgranando en diferentes elementos, viendo cómo interactúan entre sí.
Pensamiento lateral o creativo: centrado en crear soluciones a problemas normales que en
un principio parecen evidentes. Pensamiento abstracto: la capacidad de asumir un marco
mental de forma voluntaria y actuar de forma simbólica de cara a ese nuevo marco.
Pensamiento Formal: elaboración de conceptos e ideas a raíz de las experiencias reales con
objetos y contextos concretos. Pensamiento divergente: se establece una división entre dos
o más aspectos de una idea y se explora las posibilidades de mantener esa partición.
Pensamiento convergente: proceso por el cual nos damos cuenta de que existen diferentes
hechos que tienen algo en común o que encajan entre sí. Pensamiento mágico: el
pensamiento que otorga intenciones o vida a elementos que en principio carecen de ella y que
estos actúan según sus propios planes o motivaciones.

El lenguaje
Es la capacidad humana de comunicarse de forma oral o escrita. Así como vimos que el
pensamiento estructura acciones o emociones, el lenguaje los dicta de forma verbal. Es por
ello que estos dos van de la mano. El estudio del lenguaje en la psicología está muy
relacionado con la lingüística, como asociamos significado de los diferentes símbolos
gráficos o geográficos