Procesos psicológicos.

- Son funciones nerviosas organizadas secuencialmente a modo de propiciar

la subsistencia del organismo con relación a las exigencias del medio ambiente biológico y social.
Se desarrolla a través de la interacción entre el medio ambiente y el sistema nervioso central. Son
los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno. Se
encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del
comportamiento a las condiciones y demandas ambientales.

¿Cuáles son los procesos psicológicos básicos?

1. Sensación.
2. Memoria.
3. Atención.
4. Aprendizaje.
5. Inteligencia.
6. Lenguaje.
7. Pensamiento.
8. Emoción.
9. Motivación.

Sensación. - es el proceso que se lleva a cabo mediante los órganos sensoriales y el sistema
nervioso central, que consiste en la captación (detección) de un estímulo, traducción y conducción
(transmisión) del estímulo al SNC e interpretación del mismo en este último (procesamiento).
Permite al hombre obtener datos sobre los objetos y fenómenos de la realidad e interpretar el
significado de estos fenómenos. En este proceso hay que distinguir las características de la
sensación y de la percepción. Es el proceso de la detección de la energía física que influye en el ser
humano y lo estimula, así como su codificación en señales de tipo nervioso, que son parte de la
respuesta a los estímulos. Es el procesamiento cerebral primario de la información que captan
nuestros sentidos. Implica captar las características o propiedades del objeto por separado. Se
refiere a color, forma, intensidad, etc. Son captadas por nuestros órganos de los sentidos.

Tipos de sensaciones

 Interoceptivas. - informan de los procesos internos del cuerpo, son confusas y se parecen
a los estados emocionales.
 Propioceptivas. - informan acerca de la posición del cuerpo en el espacio, están
relacionadas con la postura y el movimiento . están vinculadas al comportamiento de los
músculos, tendones etc.
 Exteroceptivas. – informan acerca de los objetos y acontecimientos que se encuentran
fuera del hombre y adquieren la forma de visuales, auditivas, olfativas, táctiles y
gustativas.

Sensaciones – percepciones. – en toda sensación hay un componente físico que es el estímulo, un

componente fisiológico, neuronas, órganos de los sentidos y receptores y un componente
psicológico (que es la que toma conciencia del hecho y su conversión en una percepción)

Percepción. – es la organización, clasificación, selección, integración e interpretación de nuestras

sensaciones. Permite formar una imagen de lo percibido en nuestro cerebro, una imagen
identificada que posteriormente puede ser representada sin la presencia del objeto. Es una
construcción que trae como resultado un percepto. Los perceptos pueden ser de diferentes tipos
de acuerdo con el órgano receptor predominante.

Perceptos

1) Son vivenciados como corpóreos.

2) Aparecen en el espacio objetivo interno.
3) Tienen un diseño determinado, están completos y con todos sus detalles ante nosotros.
4) Tienen toda la frescura sensorial.
5) Los perceptos son constantes y pueden ser mantenidos fácilmente de la misma manera
por el sujeto.

Esquemas perceptivos. – el acto fundamental de la percepción consiste en confrontar una

estimulación actual con las huellas dejadas por las anteriores, de modo que la primera (actual)
entre en una de las categorías que definen dichas huellas. El esquema de una palabra empleada
con frecuencia hace que este mas disponible sea encontrada con mayor facilidad que el esquema
de la que se emplea raramente.

Características de la percepción.

1) El todo es más que la suma de las partes: el conjunto de lo percibido es más que la suma
de las percepciones.
2) Tendencia a la estructuración: los elementos perceptivos aislados tienden
espontáneamente a la organización de formas.
3) Tendencia a la generalización perceptiva: se percibe la forma y un significado. Si se percibe
una cruz, más tarde la reconoceremos como cruz, aunque varié su tamaño o el material
con que está hecha.
4) Tendencia a la pregnancia: es la facilidad con que un objeto es percibido como figura
respecto del fondo. Las figuras simétricas y completas tienen más pregnancia que las
asimétricas e incompletas.
5) Principio de constancia: las figuras tienden a ser percibidas como completas y simétricas
aunque no lo sean.

Trastornos de la sensopercepción

 Ilusión: esta falla en la identificación es facilitada por la expectación (lo que esperamos ver
o escuchar) parte de los que observamos está presente sensorialmente pero lo
competamos erróneamente.
 Alucinación: es cuando la mente humana crea una imagen con la siguiente característica:
la vivencia en el mismo lugar y simultáneamente con los objetos reales.

Atención: es la capacidad que tiene el ser humano para captar, consciente o inconscientemente,
los sucesos que ocurren tanto fuera como dentro de sí mismo. En psicología atención es sinónimo
de concentración, de darse cuenta de que algo ocurre. Es el despliegue que un organismo realiza
en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno. Orienta la energía
hacia un lugar, espacio o situación determinada, con la “intención” consiente o inconsciente de
lograr un objetivo. Se suele asociar prioritariamente con la vista o el oído. Comúnmente, es la
capacidad para concentrar (orientar) la actividad psíquica y más concretamente, el pensamiento,
sobre un determinado objeto, asunto, actividad, persona, etc. Es un aspecto de la percepción
mediante el cual el sujeto e coloca en la situación mas adecuada para percibir mejor un
determinado estimulo. Se trata de la percepción y no de la sensación, pues requiere la dimensión
del objeto como un todo aunque en una primera fase puede dirigirse hacia características aisladas.

La atención como aspecto de la percepción

Permite que se perciban los objetos con mayor claridad. Permite que la experiencia perceptiva no
se presente de forma desorganizada, sino que estos se organicen en términos de figura y fondo. La
atención interviene en una de las fases del proceso de la percepción, cuando en una fase inicial de
la percepción, el campo que forma la estimulación, se divide en unidades, segmentos o grupos. La
atención entra en juego en el momento en que algunas de esas unidades subdivididas reciben
mayor realce de figuras que otros. (Comienza el proceso de identificación perceptual)

Características de la atención

 Concentración. - es la inhibición de la información irrelevante y la focalización de los

sentidos y el pensamiento en la información relevante, con mantenimiento de esta por
periodos prolongados. Se vincula con el volumen y la distribución de la misma, las cuales
son inversamente proporcionales entre si, de esta manera mientras menos objetos haya
que atender, mayor será la posibilidad de concentración y distribución entre cada uno de
los objetos.
 Distribución. – se manifiesta durante cualquier tipo de actividad y consiste en conservar al
mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones diferentes.
 Atención interna o externa. – en este caso la capacidad de atención está dirigida hacia los
propios procesos mentales o a todo tipo de estimulación interoceptiva, o bien hacia los
estímulos que provienen del exterior.
 Atención voluntaria e involuntaria.- está determinada por la actitud activa o pasiva, del
sujeto hacia los estímulos. En la atención voluntaria es el sujeto quien decide el ámbito de
aplicación de su capacidad atencional, mientras que la atención involuntaria o pasiva es el
poder del estímulo el que atrae al sujeto.

Clasificación de la atención

 Atencion dividida y atencion selectiva. – esta clasificación viene determinada por el interés
del sujeto. En la atencion dividida son varios los estimulos o situación que entran en el
campo atencional. En la atencion selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto
en el que pueden incidir otros procesos psíquicos.

Memoria. – capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las
experiencias que vive. Para ello es necesario codificar la información que se recibe de manera que
pueda ser comprensible y asimilable. Se apoya en la senso percepcion y en la existencia de los
órganos de los sentidos. El procesamiento inicial es un proceso a través del cual filtramos la
infromacion a la cual hemos prestado mayor atencion, o sea, la información que es significativa.
Esta información esta influenciada por información no significativa que también es filtrada.
 Procesos que se llevan a cabo para que se produzca la memoria

 Codificación. – es cuando la información ambeintal se traslada al interior y se almacena

como una entidad con significado. Esto se produce gracias al empleo de símbolos,
imágenes, sonidos o ideas significativas y que permiten que se perciba y almacene la
información. Requiere esfuerzo y atencion, se logra mediante el repaso. Repetición
consiente y constante para retener la información o guardarla alamacenada.
 Codificación visual. – es la codificaion de las imágenes que vemos como algo significativo.
Incluye el recuerdo positivo de términos que se pueden traducir en imágenes concretas,
asi como el uso de recursos visuales (reglas mnemotécnicas) para que la información
relativa a ello se traslade al interior.
 Codificación acústica. – es la codificación de los sonidos, especialmente la palabra.
 Codificación semántica. – es la codificación del significado, incluso el de las palabras
concretas.