ÁREA.

COMUNICACIÓN 1° SECUNDARIA
NIVEL SECUNDARIA: I.E. “Dios es Amor”

METACOGNICIÓN:
1. ¿Qué he aprendido sobre el texto argumentativo?
CIERRE

2. ¿Cómo he aprendido sobre el tema desarrollado en clase?

3. ¿Cuáles fueron las dificultades al comprender el texto leído? 20´
4. ¿Cómo debo de mejorar la competencia de comprensión lectora?
5. ¿En qué casos de nuestra vida diaria se aplicará lo aprendido?

LECTURA MOTIVADORA DE LA CLASE:

Observamos: Lee y subraya lo más importante del texto, teniendo en cuenta las palabras claves:

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Responde las preguntas que se te formula:

1. Después de la lectura global, escribe el título más adecuado en la parte superior del texto.
2. ¿Cuál es la idea principal de texto? Escríbelo en sujeto y predicado (oración gramatical).

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Cuáles son las 2 razones o argumentos que demuestran la tesis planteada?

a) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Qué clase de texto es? Por qué ………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Qué opinas sobre el texto leído? ……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ÁREA. COMUNICACIÓN 1° SECUNDARIA
NIVEL SECUNDARIA: I.E. “Dios es Amor”
MANEJO DE INFORMACIÓN
 ÁREA. COMUNICACIÓN 1° SECUNDARIA
NIVEL SECUNDARIA: I.E. “Dios es Amor”
DEMUESTRO MIS APRENDIZAJES: Leo y subrayo los más importante del texto:
¿Quién podrá ayudarnos?

Contesta la preguntas en tu cuaderno:

• Escribe dentro de los recuadros las partes del texto argumentativo.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN: TRANSFERENCIA.