INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICACIÓN – SECUNDARIA – EESPPT

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

FICHA DE TRABAJO 06 DE CIENCIAS SOCIALES

VI CICLO

NOMBRES Y APELLIDOS : Renzo Amir Sánchez Paredes.

GRADO Y SECCION : 1°B.
FECHA DE ENTREGA : 20/08/2021.

TEMA: ANALIZAMOS FUENTES HISTÓRICAS SOBRE EL MANEJO Y USO DEL AGUA

COMPETENCIA : Construye interpretaciones históricas

CAPACIDAD : Interpreta críticamente fuentes diversas

¡ACTIVIDAD!

SITÚATE Y CUESTIÓNATE
El Perú es un país con cierta escasez de tierras cultivables con riego; sin embargo, los antiguos peruanos dieron
respuesta a este problema con un adecuado conocimiento sobre el manejo y uso del agua, adaptándose a las
características propias de su espacio geográfico. Además, la yacumama o madre agua, recurso reverenciado por
los antepasados, fue manejado y aprovechado de diversas maneras.
¿Cómo los antiguos peruanos usaron el agua? ¿Cómo puedo obtener información sobre ello?

1. Mientras vas reflexionando sobre lo mencionado, debes asumir una postura o punto de vista para argumentar
la siguiente pregunta histórica:
¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?

2. Ahora, para dar respuesta a la pregunta histórica, leer el texto “Analizamos algunas fuentes históricas”, a
partir de lo leído, y según el supuesto que hayas asumido ante la pregunta histórica anterior, responde las
siguientes interrogantes:

Preguntas a la fuente Fuente Fuente Fuente Fuente

A B C D
Según su relación temporal con el pasado y el tipo de información
que brinda, ¿qué tipo de fuente es?, ¿por qué?
¿De qué trata la fuente?
¿Quién es la autora o el autor de la fuente?
¿Qué nos comunica la fuente sobre el manejo y uso del agua por
parte de la sociedad inca?
¿Qué elementos tienen en común estas fuentes?

3. Las fuentes A, B, C y D:
¿Se contradicen o se complementan con relación al manejo y uso del agua en la sociedad Inca?, ¿por qué?

4. A partir del análisis de las fuentes A, B, C y D y en diálogo con tú familia, responda:

¿Qué aportes y saberes nos han heredado los antiguos peruanos?

¿Existirán otras formas de manejar y usar el agua?

¡AHORA TIENES UN RETO MAYOR!
A partir de lo aprendido, en el desarrollo de esta actividad debes formular un argumento para responder la
pregunta histórica:
¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?
Los pueblos pre-inca e inca realizaban casi todo tipo de obras;
embalses, represas, canalización de ríos, obras de protección de
arroyos, desviación de aguas, acequias, acueductos, canales de
riego y de abastecimiento público.

LISTA DE COTEJO

Lo Está en ¿Qué pudo hacer

Criterios de evaluación logró proceso de para mejorar sus
lograrlo aprendizajes?
Utilicé y comparé algunas fuentes históricas para obtener
información sobre el manejo y uso del agua en la sociedad
inca.
Expliqué los cambios y permanencias sobre el manejo y uso
del agua en la sociedad inca y los comparé con la actualidad.
Argumenté mi posición ante la pregunta histórica,
considerando los cambios y permanencias sobre el manejo y
uso del agua en la sociedad inca y la actualidad.