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DE
LECTURA
REGLAMENTO DE GESTIÓN DE
RECURSOS PROPIOS
PREGUNTAS
1: ¿En cual de los siguientes meses se
puede llevar a cabo la elección del
Comité de Recursos Propios?
• C) Noviembre
b) En enero
• En el último trimestre del año. Esto
se basa en la información
c) En noviembre proporcionada en el artículo 6º, que
establece que las elecciones se
llevarán a cabo en el último trimestre
del año.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es
una función del Comité de Recursos
Propios en una institución educativa,
según el reglamento?
1) Tramitar la obtención del RUC de la I.E. • La respuesta correcta es
2) Proponer un convenio con una universidad
privada. • b) Sólo 3
3) Planificar y ejecutar actividades deportivas.
4) Proponer el contrato con una academia
preuniversitaria para el uso de aulas.
• No planifica
Son ciertas:
a) 1 y 2
b) Sólo 3.
c) 2 y 4.
3: ¿Cuál es uno de los objetivos de las
actividades productivas y empresariales
en una institución educativa?
de inversión. • a)
y económicos.
c) Proyectos de
emprendimiento
empresarial.
CASOS
CASO 1
• Alberto, el director de una institución educativa pública, convoca a una reunión
a sus dos subdirectoras, Beatriz y Carla, para discutir el Reglamento de Gestión
de Recursos Propios y Actividades Productivas. Alberto considera que el
objetivo principal del reglamento es garantizar una administración transparente
y de rendición de cuentas de los recursos generados por la institución. Beatriz,
por su parte, opina que se busca impulsar el financiamiento de proyectos y
actividades deportivas, mientras que Carla cree que el objetivo es establecer
mecanismos de control para limitar el uso de los recursos propios.
b) La gestión de la institución
para el autosostenimiento y
desarrollo institucional.
c)El aprovechamiento de
recursos económicos y
productivos de las
instituciones.
3. De las propuestas de los directivos
para garantizar la transparencia, ¿cuál
de ellas se acerca más a lo que propone
el reglamento?
a) La propuesta de Carla • Respuesta correcta: a) La obligación
de informar a los padres de familia y a
las autoridades educativas
b) La propuesta de competentes sobre el uso de los
Alberto. recursos
c) La propuesta de
Beatriz.
CASO 2
• Carlos, Director de Educación Técnico Productiva, Laura, Directora de
Educación Superior, y Juan Director de Educación Secundaria se encuentran en
una reunión con el especialista de UGEL, cada uno presenta la conformación de
sus respectivos Comités de Recursos Propios en sus instituciones educativas.
Sin embargo, se detectan errores en la conformación de los comités:
• Carlos: Quiero presentarles la conformación del Comité de Recursos Propios en
nuestra institución de Educación Técnico - Productiva. Está integrado por mí
como Director, el Administrador, Tesorero y un representante de los docentes.
• Juan: Por mi parte, en la Educación Secundaria, nuestro Comité de Recursos
Propios está conformado por mí como Director, el Tesorero, un representante
de los docentes y un representante de los auxiliares.
• Laura: En la Educación Superior, nuestro Comité de Recursos Propios está
conformado por mí como Directora, el Administrador, el Tesorero, el Jefe de
Producción, un representante de los docentes y un representante de los
administrativos .El especialista observa que en los tres casos se han cometido
errores en la conformación de los comités.
1. ¿Cuál es el error en la conformación del
Comité de Recursos Propios presentado por
Carlos, Director de Educación Técnico
Productiva?
• a) No incluye al Administrador de la
Institución Educativa.
• Respuesta correcta: b) No incluye un
• b) No incluye un representante del representante del personal
personal administrativo. administrativo.
• c) No incluye un representante de los
docentes.
2. ¿Cuál es el error en la conformación del
Comité de Recursos Propios presentado por
Laura, Directora de Educación Superior?
• a) No incluye al Administrador de la
Institución Educativa.
• Respuesta correcta: b) Incluye tanto
• b) Incluye tanto al administrador al administrador como al Tesorero.
como al Tesorero.