CIENCIAS SOCIALES 1° y 2°

APELLIDOS Y NOMBRES……………………………………………………………GRADO Y SECCIÓN………………………………..

FECHA……………………………..

Actividad 6 Explicamos los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS EVIDENCIA

Construye Gestiona Argumenta su postura sobre la pregunta histórica A partir de lo aprendido, en el desarrollo de
interpretaciones responsablemente el considerando los cambios y permanencias sobre el esta actividad, consolidaremos nuestros
históricas espacio y el ambiente manejo y uso del agua en la sociedad inca y la argumentos y elaboraremos nuestras
actual. conclusiones ante la pregunta ¿Cómo manejó y
usó el agua la sociedad inca?
Propósito En esta actividad, explicaremos los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua hasta la actualidad.
Enfoque
Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

Infórmate
¡Hola! En la actividad pasada, obtuvimos información de algunas fuentes y planteamos nuestra
postura o punto de vista ante la pregunta histórica; además, iniciamos nuestra argumentación.
Esto nos servirá de insumo para la elaboración y fomento de acciones para ejercer nuestros
derechos al acceso y uso del agua. ¡Empecemos!

Analizamos y comparamos las fuentes

Analizando y comparando algunas fuentes sobre el manejo y uso del agua, podremos seguir formulando argumentos ante la
pregunta histórica ¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?

Leemos el texto “Cambios y permanencias a través del tiempo”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Cambios y permanencias a través del tiempo

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 Luego de la lectura de las fuentes, responde las siguientes preguntas:

Según la fuente A: “Chucumayo: distrito de Matucana”

 ¿Podemos afirmar que se mantiene el uso de la andenería en su totalidad?, ¿por qué?
 Según el autor, ¿cuáles serían las causas del abandono del manejo y uso de la andenería?

Según la fuente B: “Sistema de amunas”

 Según el autor, ¿qué prácticas ancestrales permanecen hasta la actualidad? ¿Por qué crees que se mantienen hasta el día
de hoy?

Utilizando la fuente C: “Uso de los puquios de Nasca”, analizamos la información proporcionada sobre el manejo y uso del agua.
Luego, respondemos:
1. Según el autor, ¿por qué hasta la actualidad se siguen usando los puquios de Nasca? Explica tu respuesta.
2. ¿Crees que las fuentes consultadas permiten comprender los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua desde la
sociedad inca hasta la actualidad?, ¿por qué?
3. ¿Qué otras fuentes más necesitarías para comprender los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua hasta la
actualidad?

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1. Elaboro mis argumentos apoyándome en las fuentes

A partir de lo aprendido, en el desarrollo de esta actividad, consolidaremos nuestros

argumentos ¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?

2. Evaluamos nuestros avances

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