I.E.P.P.

San José

Nombre:______________________________________ Sección________________

¡INDAGANDO CON LA LEY DE HOOKE!

Competencia Indaga, mediante métodos científicos, para construir conocimientos.
Capacidades  Problematiza situaciones.
 Diseña estrategias para hacer indagación.
 Genera y registra datos e información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación.
Propósito Sustenta y comprueba experimentalmente la LEY de HOOKE, utilizando un
simulador

Indicaciones: Ingresa a los siguientes enlaces para trabajar con el simulador de la Ley de Hooke y
completa la siguiente ficha de indagación.

https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs-basics/latest/masses-and-springs-
basics_es_PE.html

1. PROBLEMATIZAMOS SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN

CIENTÍFICA:

Escribe el problema de indagación

¿…………………………………………………………………………………………………………….?
VARIABLES: Ahora escribe las variables de indagación

Variable independiente
(causa)
Variable dependiente
(efecto)
Variables intervinientes
I.E.P.P. San José
HIPÓTESIS: Utilizando las variables plantea una hipótesis

Si…………………………………………………………………………entonces ………………………………………

Escribe el objetivo de la indagación:

…………………………………………………………………………………………………………………..

2. DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER LA INDAGACIÓN

MATERIALES UTILIZADOS:

PROCEDIMIENTO:

a) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
d) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
e) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. AHORA: GENERAMOS Y REGISTRAMOS LOS DATOS E
INFORMACIÓN
 Registra los datos obtenidos en la tabla siguiente y completar la última columna
(Fuerza/Elongación): ( g= 10 m/s2)
-
Masa (g) Masa (Kg) Fuerza (N) Elongación (X) Elongación(X) Constante de
cm (m) elasticidad K= F/X
(N/m)
50
100
150
200
250

 Representamos en gráficas: Después de haber registrado, representa mediante

gráfico los datos obtenidos. (puedes usar Excel o Word para tus gráficas)

Elongación
(m)

Fuerza (N)
I.E.P.P. San José

4. ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN

¿Qué es analizar?
Analizar es mirar detalladamente cada una de las partes de un todo y los
pasos o momentos de la indagación. Es fundamental en este momento
comparar los resultados obtenidos con la hipótesis y con información
científica por lo que el registro hecho en el portafolio se constituye en
nuestra fuente de información.

a. ¿Qué me indica la gráfica?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b. ¿Qué relación hay entre las variables?

_______________________________________________________________
c. ¿Tu hipótesis es verdadera o falsa? __________________¿Por qué?__________
______________________________________________________________
d. Utilizando la constante de elasticidad calculada, infiere cuántos gramos de masa se
necesita para estirar 100 cm del resorte.

e. Revisa la hipótesis planteada, contrástala con las observaciones realizadas y redacta

tus conclusiones.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. EVALÚA Y COMUNICA EL PROCESO Y RESULTADOS DE SU
INDAGACIÓN
Identifica y da a conocer las dificultades técnicas y los conocimientos logrados para
cuestionar el grado de satisfacción que la respuesta da a la pregunta de indagación.

a. ¿Hemos dado respuesta a la pregunta de indagación?

b. ¿Qué procedimientos usaron? ¿se realizó algún reajuste?

c. ¿El procedimiento realizado ayudó a demostrar la hipótesis?

d. Las mediciones y cálculos ¿han contribuido a demostrar tu hipótesis?

e. ¿Qué nuevas preguntas te han surgido?

PROF. IRIS SALAZAR TRUCIOS.