NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PARTICIPAMOS EN EL SIMULACRO NACIONAL

ANTE LLUVIAS
Fecha: miércoles 27 de Setiembre

PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Participo del SIMULACRO DE LLUVIAS INTENSAS en mi JARDIN

competencia desempeño Criterio de evaluación

Indaga mediante métodos -. Hace preguntas que expresan Participamos del simulacro de
científicos para construir sus su curiosidad sobre los objetos, lluvias con responsabilidad.
conocimientos seres vivos hechos o fenómenos
que acontecen en su ambiente
Evidencia: Participación activa de los niños en el simulacro.
No Secuencia metodológica T

. Dialogamos con los niños sobre posibles lluvias intensos y huaycos, preguntamos 10’
¿qué pasa cuando hay mucha lluvia? ¿alguna vez viste mucha lluvia? ¿qué podemos
hacer cuando hay mucha lluvia? Dialogamos el tema siempre respetando sus ideas y
Inicio

opiniones o sabres previos.

▪ Observamos los lugares que tenemos en nuestro jardín, así como los círculos de
evacuación para dar uso a la hora del simulacro y también ante una posible lluvia
intensa que pueda suceder donde podemos salir a estar libre del peligro. 40’
▪ Escuchan atentamente la importancia de tener los simulacros en el jardín para
practicarlos en cuanto sucede.
▪ Organizamos a los niños para participar del simulacro simulando a dos niños
accidentados, escuchamos la importancia de tener los simulacros en el jardín y
también en nuestros hogares
Desarrollo

RECONOCEMOS EL CIRCULO EN EL PATIO, LOS NIÑOS SALEN DEPRISA, EVITANDO

ACCIDENTES SIMULAN CURAR LA RODILLA DE UN COMPAÑERO QUE SE RESBALO EN EL
AGUA Y SE DAÑO

Finalizamos la actividad realizando algunas preguntas como: ¿que aprendimos hoy?

¿Por qué será importante nuestra participación? ¿Cómo se sintieron? ¿A quiénes les
Cierre

contaremos lo sucedido?
10’