ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

“¿POR QUÉ HACE MUCHO FRÍO?”

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

DESEMPEÑO
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIO
4 AÑOS
2. MATERIALES • Hace preguntas que  Realiza
Indaga • Problematiza expresan su curiosidad preguntas sobre
PERSONAL SOCIAL

mediante
Imágenes situaciones para sobre los objetos, el cambio
métodos hacer indagación. seres vivos, hechos o climático que
Paragua
científicos para . Genera y fenómenos que acontece en la
Cuaderno de trabajo
Construir sus registra datos o acontecen en su comunidad.
Plumones
conocimientos. información. ambiente; y, al
Papelotes responder, da a
conocer lo que sabe
3. SECUENCIA DIDÁCTICA acerca de ellos.
 MOMENTOS
PEDAGÓGICO ESTRATEGÍAS HORARIO
S
 Recepción de los niños y niñas siguiendo los protocolos de
Actividades
bioseguridad. 08: 00 am –
permanentes de
 Saludo 09:00 am
entrada
 Colocan sus pertenencias en el lugar asignado.
Los niños y las niñas eligen en que sector jugar, con quien
Juego libre en 09: 00 am –
jugar, luego socializan y representan lo que han jugado.
los sectores 09:45 am
 Motivación/intereses/incentivos:

La docente con ayuda de un parlante hace escuchar a las niñas

y niños una canción sobre “Lluvia, lluvia vete ya”
 Saberes Previos
La docente pregunta:
 ¿Qué se llama la canción?
 ¿De qué tarta la canción?
 ¿Qué pasa cuando llueve?
INICIO  ¿Por qué creen que hace mucho frio?
Escuchamos las respuestas de los niños y niñas.

 Problematización
¿Por qué creen que estará haciendo mucho frio?
 Propósito y organización.
El día de hoy averiguaremos porque hace mucho frio en
nuestra comunidad

Gestión y acompañamiento para el desarrollo de la

competencia.
La docente pregunta a las niñas y niños sobre cómo ha estado
el clima al momento de ir al jardín.

Las niñas y niños brindan sus respuestas.

La docente presenta una lámina a las niñas y niños y realiza las
siguientes preguntas:
¿Qué observan en la lámina?
¿Por qué creen que están vestidos así las niñas y niños?
¿Ustedes también se visten así cuando hace frio? 09: 45 am –
¿Qué utilizan para protegerse de la lluvia? 10:30 am
¿Qué utilizan para protegerse del frio?
Realizamos sus respuestas en un papelote.
DESARROLLO

La docente a través de material concreto explica a las niñas y

niños como se produce la lluvia lo cual hace bastante frio en
nuestra comunidad.
Finalmente indicamos a las niñas y niños que vamos a trabajar
el cuaderno de trabajo la ficha N° 89 en el cual el desafío es el
siguiente:
Posible orientación para los niños:
En la ficha vamos a plasmar lo que hemos observado al
momento de ir al jardín, haciendo uso de lápiz, colores,
plumones entre otros. Luego cada niños y niña van a exponer lo
que ha registrado.
 FICHA DE OBSERVACIÓN
ACTIVIDAD: “¿Por qué hace mucho frío”

ÁREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.

CAPACIDAD: • Problematiza situaciones para hacer

indagación.
. Genera y registra datos o información.
Desempeño: Criterio:
Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre Realiza preguntas sobre el cambio climático que
los objetos, seres vivos, hechos o fenómenos que acontece en la comunidad.
acontecen en su ambiente; y, al responder, da a
conocer lo que sabe acerca de ellos.
N° Nombres de los estudiantes A B C
1 Zaraí
2 Jesús
3 Adan
4 Gabriel
5 Chelsie
6 Mailin
7 Jeyber
8 Marjhury
9 Leidi
10 Tatiana
11 Lesly
12 Alexis
13 Marcos
14 Yhasmin
15 Deacon
16 Emily
17 Franklin
18 Yadira
19 Jamir
20 Cattleya
21 Anjhilo
22 Yamilet
23 Mathias
24 Sayuri
25 Dilan