Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ingeniería de las telecomunicaciones
Código: 301401

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3

Planteamiento y decisión de las soluciones al problema de
telecomunicaciones.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 22 de
25 de septiembre de 2023 octubre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Aplicar los diferentes conceptos, modelos, modos y medios de transmisión que

permitan el mejoramiento de la transferencia de datos.

La actividad consiste en: desarrollar el trabajo de la fase 3 de acuerdo a lo

siguiente:

Trabajo Individual:

1. El estudiante debe revisar los contenidos propuestos en la Unidad 2 del curso,

una vez se ha realizado la lectura individual de los contenidos propuestos, el
estudiante debe seleccionar uno de los temas de la lista e informar en el foro
que tema a seleccionando para evitar que se repitan temas entre estudiantes.

2. El estudiante de manera individual debe crear un video de 20 minutos donde

se mire al estudiante sustentando (no leyendo) el tema seleccionado, debe
mostrar una presentación en power point que muestre la teoría y un ejemplo de
aplicación del tema. En el mismo video debe explicar las partes que componen
el programa packet tracer. El video debe ser cargado en Youtube y en el foro
de trabajo colaborativo. La lista de temas se presenta a continuación:

1
  Tema 1. Interconexión de redes, dispositivos de infraestructura de red.
 Tema 2. Protocolos TCP, UDP e IP.
 Tema 3. Tipos de redes de telecomunicaciones – topologías de redes.
 Tema 4. Sistemas telemático - Redes telefónicas, móviles, inalámbricas y
satelitales.
 Tema 5. Servicios de telecomunicaciones: DHCP – http – mail - ftp – Voip.

Trabajo Grupal:

 El grupo debe proponer tecnologías o configuraciones o actualizaciones

necesarias para dar solución de los problemas que se encontraron en la fase
2, para ello, cada estudiante debe proponer una solución o a varias soluciones
a los problemas encontrados, aplicando los conceptos utilizados en las
sustentaciones individuales, El grupo debe entregar la descripción de los
problemas y soluciones en el Anexo1_formato_entrega_Fase3.docx.

 Crear el diseño lógico de la red de telecomunicaciones de la entidad en el

programa packet tracer. (Solo diseño teórico).

El programa se puede descargar en:

https://www.telectronika.com/descargas/packet-tracer/.

Se recomienda ingresar al canal de youtube del curso y mirar el siguiente video

que muestra el uso del programa packet tracer:
https://www.youtube.com/watch?v=SVr3w-g0suU

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Documentarse con el material de apoyo de la unidad 2.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar la guía de actividades de la fase 3, participar en el foro colaborativo de
la actividad, revisar las fechas de las web conferencias del curso las cuales orientan
sobre el desarrollo del trabajo.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar el trabajo con el informe de la empresa y los links de los videos en un
archivo consolidado con el desarrollo del trabajo de la fase 3.

2
 Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El estudiante elabora un video donde explica uno de los temas mostrados en esta
guía.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

 El grupo debe consolidar el Anexo1_formato_entrega_Fase3.docx y

entregar el documento en formato PDF.

El grupo debe comprimir en un solo archivo lo siguiente: el archivo consolidado con

el Anexo1_formato_entrega_Fase3.docx en formato PDF y el archivo packet
tracer con el diseño lógico de la red de telecomunicaciones (uno solo archivo
comprimido por grupo), para ser entregado en el entorno de seguimiento y
evaluación.

1. El nombre del archivo comprimido que se debe subir en el entorno de seguimiento

y evaluación es: Trabajo_Fase3_grupoX.zip; donde la “X” se debe cambiar por el
número de grupo al cual pertenecen.
2.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

4
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante ingresa desde el inicio de la
actividad, seleccionado y opinando acerca de los videos de sus
Primer criterio de
compañeros. También propone soluciones a los problemas
evaluación:
encontrados en la fase 2.
Participación en el
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
foro entregando el
entre 10 puntos y 6 puntos
link del video de
sustentación y
Nivel Medio: El estudiante participa esporádicamente en el
propone
foro, o participa continuamente, pero sus intervenciones no
soluciones a los
ayudan en el desarrollo del trabajo.
problemas de la
fase 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 1 puntos
Este criterio
representa 10
Nivel bajo: El estudiante no participa del foro, no se vincula
puntos del total
con sus compañeros o ingresa los últimos días, pero no aporta
de 125 puntos de
con ideas creativas para solucionar el problema.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla el video del tema
Segundo criterio
seleccionado de manera completa, explica las partes que
de evaluación:
componen packet tracer.
Desarrollo del
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
video del tema
entre 70 puntos y 50 puntos
seleccionado del
tema de la unidad
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el video que le
2 y explica las
corresponde de manera incompleta, el video explica de manera
partes que
parcial el tema o no es claro en la presentación del video.
componen packet
tracer.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 49 puntos y 1 puntos

6
Este criterio
representa 70 Nivel bajo: El estudiante no realiza ni aporta en el desarrollo
puntos del total del video pedido.
de 125 puntos de
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: En grupo proponen las soluciones apropiadas de
Tercer criterio de acuerdo a la tecnologías, configuraciones o actualizaciones que
evaluación: permiten dar solución a los problemas encontrados en la entidad
en la fase2.
Análisis grupal
de la entidad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
del contexto entre 35 puntos y 30 puntos
real,
presentación de Nivel Medio: Faltó mayor participación y debate en torno a la
resultados y selección de las soluciones apropiadas que solucionan los
formulación de problemas encontrados en la fase 2.
los problemas a
solucionar. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 29 puntos y 1 puntos
Este criterio
representa 35 Nivel bajo: No entregan ni participan en el diseño de las
puntos del total soluciones a los problemas encontrados en la fase 2.
de 125 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El grupo entrega el documento PDF con el
Cuarto criterio de
desarrollo de la guía en normas APA y entrega el diseño lógico
evaluación:
de la red de la entidad de manera adecuada en packet tracer.
Presentación del
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
documento grupal
entre 10 puntos y 8 puntos
en normas APA y
diseño lógico de la
Nivel Medio: No se consolidaron los links de los videos
red en packet
individuales y el documento PDF no se entrega en formato APA
tracer.
el desarrollo del trabajo grupal está incompleto, no entregan el
diseño lógico de la red.
Este criterio
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 7 puntos y 1 puntos

7
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: No se entrega documento en PDF ni diseño lógico
de la red en packet tracer

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos