REGIMEN PENAL JUVENIL

CLASES USABIAGA SEMANA 27/04 A 01/05

VIDEO 1 (1.5) RESERVAS CDN Y CORPUS IURIS

ARGENTINA 23849/90 SE INCORPORA A LA CN (4 años antes de la reforma de la CN) en la ley

se interpretan las reservas no son rechazos a un art en particular sino observación de
interpretación que cada pais hace o establecer postulados

Aprueba la convención de los derechos del niño, pero hace reservas y declaraciones BCDE
ART 21 de la convención y no regirán en argentina porque para aplicar debe haber un
mecanismo de protección del niño en materia de adopción internacional para impedir trafico y
venta de niños ( no desarrolladas como hoy.. trata etc)

El art 21 regula la adopción internacional… por eso.

Otro punto que observa es sobre el art 1 que define ¨será niño toda persona por debajo de 18¨
.. argentina dice que el mismo debe interpretarse que es niño? Todo ser humano ¨desde su
concepción hasta las 18¨ que es diferente a lo que dice la convención, porque acá no se hace
esa diferencia, la hace argentina para adaptarla al Código Civil Argentino.

Modo muy particular de extender el concepto de niño más allá de la vida externa o
intrauterina

Art 38 de la convención: normas de niños en conflictos armados: Argentina observa que es su

deseo que la hubiera permanentemente acabado de niños en guerra, tal como lo estipula su
derecho en la legislación argentina.

No tiene esto ninguna relación con la cuestión penal salvo en lo tiene que ver a algún punto
del art 1 niños y niñas involucradas en aborto punible o situación de conflicto en el ser niño o
niña o persona por nacer.

CORPUS IURIS: CONCETO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS DE NIÑOS YT NIÑAS

Formado por tratados convenios declaración y por decisiones adoptadas por órganos
internacionales es decir jurisprudencia

Va evolucionando permanentemente es dinámico por lo que la corte lo define en serie

normativa y formas

Lo reconoce que existe y surge como evolución en función de reconocer al niño/adolescente

en su carácter y reconocimiento de sujeto de derecho. Aspecto en el que se basa.

1924 declaraciones internacionales del niño

1959 declaraciones

1989 convención y reglas minimas beijing – Riad- habana

Reglas de tokio ( reglas de medidas alternativas de proteccion ---no enunciadas porque no

están incluidas en las leyes locales)

DDD HH EN GENERAL
EJEMPLO… En algún caso contencioso de la corte interamericana, se le planteó a PARAGUAY
dentro de ese CORPUS IURIS también está el Protocolo de san salvador que tampoco se
mencionó

Posible concebir que el concepto de corpus iuris puede permitir usar herramientas fuera del
sistema internacional y podría a incorporarse como parte de ese plexo decisiones
jurisdiccionales como las del Tribunal Europeo de DD HH cuando en función de la
interpretación de derecho o tratados internacional hace alguna interpretación que adquiere
fuerza, firmeza y mayoría

Se pone de manifiesta en sus intervenciones de jurisprudencia de aplicación consistente de

instrumentos que son partes del CORPUS IURIS, se muestra el estado de la opinión jurídica
mundial por medio de sus representantes.

Es necesario entender como el CORPUS Y SU PLEXO TIENE ESA AMPLITUD va a todo el derecho
internacional no esta confinado solo a la convención

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VIDEO 2 (1.5) CONDICIONES DE VIGENCIA

evolución y reforma de la CN y el ingreso de la convención de derechos del niño por medios de

tratados 75 22 CN a partir de 1994 y hablaremos de condiciones de vigencia bajo las cuales los
tratados tienen jerarquía superior a la leyes.

no siempre la corte suprema y el derecho argentino han tenido posición unitaria con respecto
al derecho

Se creyó en la época de estos fuertes que el internacional estaba separado del interno y sobre
todo que primaba en interno sobre el internacional por eso la corte planteó ese dualismo y
sostenía la primacía de la CN sobre lo internacional

Después hubo periodo intermedio donde se hacia una paridad jurídica. ej. en el fallo Martínez
y cia de 1963 y de ahí se siguió ¨las leyes del congreso y las internacionales tienen validez, no
hay razón para acordar una prioridad de uno frente al otro¨

¿Como se aplican si son iguales? La prioridad es el concepto general del derecho que la ley
posterior deroga la anterior

1983 fallo vinculado con represa de salto grande: la corte vuelve a intermedio particular
DECLARO QUE UN TRATADO INTERNANCIONAL VIOLABA DERECHOS CN y DD HH

1994 y antes de EUNEKIAN CON SOFOVICH se estable paradigma de la prioridad del derecho
internacional

Se da antes de 1972 por una ratificación en COMISION DE VIENA SOBRE DERECHO DEL OS
TRATADOS (1969) se aplica acá en 1980 .. ratifica norma de cómo deben verse los tratados y
que responsabilidades que aparejan

Una de las cosas: una parte no puede invocar nunca disposiciones de derecho interno ante un
tratado
A raíz de esto, la corte en el caso eurnekian vs sofovich.. el tratado internacional sostuvo que el
tratado constitucionalmente celebrado resulta federal y muestra art 27 : se confiere primacía
al derecho internacional sobre el interno.

Otra : Para la interpretación del pacto se tiene que ver la corte interamericana de DD HH
( pacto san José de costa rica) porque una de los objetivos de existencia es ______ de ése
pacto ( ver 6.38 minutos del video)

En ese fallo al tener supremacía y no solo ante la norma interna sino también ante la omisión
del estado

La cuestión es simple: así tienen jerarquía superior a las leyes… algunas opiniones dicen no la
tienen. Aunque se acepta la aplicación y operatividad.. quedando en igual jerarquía
constitucional

Ver 75 inc. 22

Emilio Mignone: fundador del cels, la CUESTION SE PODIA HACER DE OTRA MANERA… LA
REFORMA SE PUEDE HACER PORQUE DICE EL 75 INC 22 QUE LOS PACTOS PUEDEN DEROGARSE
POR VOLUNTAD DEL EJECUTIVO CON 2/3 DEL CONGRESO

Si lo ven La reforma no se hace asì… se hace por convención constituyente... para lo cual hace
falta 2/3 etc

MAS ALLA DE LA DEROGAVBILIDAD, EL TRATADO PUEDE SER DENUNCAIDO PERO SI ESTA

VIGENTE.. ES SUPERIOR A LA LEY INTERNA SUPERIOR AL LEGISLADOR

Que tienen que tener los tratados para tener esa jerarquía?

1 tratados adquieren jerarquía constitucional en condiciones vigentes

Cuando se pone en vigencia refiere a como pais ha incorporado el tratado.. ENTRAN A JUGAR
LAS ¨RESERVAS¨…cuando ratifica el tratado se reserva el estado a no adherir a un art en
particular a una figura en particular o como interpretarlo en particular

EL ESTADO ARGENTINO HA HECHO RESERVAS A:

PACTO INTERAMERICANO DE DERECHOS CIVILES Y POLITICOS

PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONOMICOS Y SOCIALES

Si reservas A LA CONVENCION INTERNACIONAL DEL DERECHO DEL NIÑO

Que decimos mas alla de las condiciones de vigencia

Algunos dicen que la vigencia deben incluir la interpretación de los comités propios de cada
instrumento internacional

El de la convención es el comité de los derechos del niño que tiene dos funciones diferentes:

1 órgano de supervisión ( ver art 42 delinea al comité)

Puede ser entendido como condición de vigencia a pesar de la redacción- supervisa por
observaciones finales y la así los países deben informar cada 2 años luego de ratificar y luego a
los 5 y el comité escuchar.. para luego sacar una observación final que son recomendaciones
en función del informe y de las opiniones que ha recibido

2 LA MAS IMPORTANTE – para aplicar condiciones de vigencia no como garantía o recaudo,

pero si por el concepto.. sería la interpretación

En el caso de la convención a nivel internacional y llevar adelante el encuadre de las

alternativas es función del comité del os derechos del niño que mira los arts. De la misma
convención… interpretación...

VIDEO 3 OG5

Síntesis de la observación general nro. 05

Derechos del niño para describir la medida general de la aplicación de la convención…fuera de

lo penal…

Hay algunos puntos que si van a lo penal y se determinarán

Se basa en el art. 4 donde los estados adoptarán medidas admisntrativias y legislativas para
dar efectividad a los derechos reconocidos.. tiene que ver lo que se llama en el derecho
internacional PPIO DE BUENA FÉ.. se aplica.. no a medias.. si se lo asume es para aplicarlo a
todos los pines sin discriminación.. parece obviedad pero no siempre fue así.

Derecho es una construcción permanente.. es una lucha por hacer que las cosas alcance el
deber ser

Se comprometen estados a asegurar a los pibes para que estén bien y a hacerlo en función
acorde a capacidades y posibilidades que tienen

Los comités les dicen a los estados que no son todos iguales, el nivel de exigencia de cumplir
en términos de su propia posibilidad

Siempre hacer a pesar de los recursos que tengan.. se debe hacer al máximo de lo que se
pueda.

Diferencia entre el paradigma de situación irregular vs protección integral

Hay que ver lo que permanece y no lo que cambia.

ACA HAY MUCHO QUE TODAVIA PERMANECE.

El comité: los derechos del niño, no se habla de proceso caritativo.. no se le hacen favores… el
pibe es un sujeto de derecho y tiene obligaciones, como asi también la familia y el estado

Por tener dignidad humana y por tener derecho también tiene obligaciones.. no es una dadiva
cuando a alguien se le ocurre

EL COMITÉ PLANTEA EN LA OBS GRAL 5 PPIOS GENERALES A TODOS LOS AMBITOS INCLUSO EL
PENAL

VER PUNTOS: 2 - 3.1 - 6 Y 12 ESTAN SIEMPRE PERMEANDO EN TODO LO QUE SEA

INTERVENCIOIN DEL ESTADO VINCULADA A LOS PIBES

Se van a ver en el procedimiento penal

4 PUNTOS FUNDAMENTALES LEER LEEER LEEER

(LEE LOS ARTICULOS) DIFERNECIAS DE NIÑIOS VULNERABLES – IGUALDAD DE PIBES –

ART2 IGUALDAD…. SIN DISTINCIÓN ALGUNA.. CUANDO SER PROTEGIDOS, ACTIVIDAD

ESPECIFICA. ESTADO CON CONOCIMIENTO PARA VER EL MUNDO DE LOS SECTORESX DE LOS
PIBES … NO DISCRIMINAR ….ES FACIL ESCUCHAR AL ABOGADO PARTICULAR POR UN PIBE DE
LA CLASE ALTA QUE VIENE BIEN VESTIDO. ESO ES FACIL.. NO ES FACIL CUANDO TENES UN
JOVEN DELINCUENTE AL QUE NO SE LE TIENE SIMPATIA Y SON ELLOS LOS MAS VULNERABLES..
OTROS MAS IGUALES QUE OTROS.. TODOS LOSP IBES POR IGUAL

ART 3: INTERES SUPERIOR DEL PIBE… SE VERÀ MAS ADELANTE.. 3 APLICACIONES… PERO LO
QUE DICE EL COMITÉ QUE ES FUNDAMENTAL PORQUE CAMBIA TODO EL PROCEDIMIENTO
PENAL ADMINISTRATIVO ETC ETC.. INTERVENCION POLICIAL… EL INTERES SUPERIOR ES
CONSIDERACION PRIMORDIAL EN OTDAS LAS MEDIDAS QUE SE TOMEN.. COMO DEFINIRLO..

ART 6: DERECHO A LA VIDA Y LA OBLIGACION DE SOSTENERLA A LA SUPERVIVENCIA Y

DESARROLLO DEL PINBE EN SENTIDO MAS AMPLIO.. HOLISTICO.. ABARCA TODO.. MORTAL
SOCIAL ETC ETC…

ART 12 CAMBIO PARADIGMA NO ES OBJETO. QUE LOS ESTDOS GARANTICEN DERECHOS DEL
PIBE.

RECORDAR AÑOS 2000 MUY VISTO EN AMRRICA LATINA Y TAMBIEN EN ARGENTINA,.. HACIAN
PARLAMENTOS JUVENILES… NO ERA UN JUEGO DE JARDIN, SE LES TRASMITIA
CONOCIMIENTO.. LOS PIBES PODIAN HABLAR DE SUS COSAS… HAY UN MUNDO DEL PIBE ….

HASTA CUANDO ES POSIBLE EL PATERNALISMO JURIDICO? EN ESTO DE LA MADUREZ

RELATIVA.. PROGRESIVA..

OBS GRAL NRO. 05 ---- VER RESERVAS Y LO QUE DICE EL COMITÉ ES QUE DEJEN LAS RESERVAS
PORQUE NO SE PUEDEN PROTEGER LOS DERECHOS DEL NIÑO SI NO HAY ACEPTACION TOTAL..

UNIFICACION DE LAS FORMAS JURIDICAS Y DEL CONTENIDO DE LOS DERECHOS

INTERNACIONALES DEL PIBE

TAMBIEN NOMBRA AL CORPUS IURIS… LA CONVENCION DE VIENA.. NORM,AS SIMILARES..

TIENE QUE HABER BUENA FÈ

Ve todas las normas… comité derechos del niño año 2003 se vá a ver.. tiene muchos cambios ..
economías liberales de los 90.. rompieron economias de 3er mundo en el punto 52 dice que
las políticas económicas afectan a los pibes.. no son neutrales… hacen falta de recursos por
ajustes y transición a economías de mercado….

Derechos económicos sociales vs economía de mercado

Nunca deja de estar inserta en la problemática jurídica la economía y lo social

COMITÉ: PPIO DE ESPECIALIDAD: COMO DEBE SER LA APLICACIÓN Y LA ESPECIALIZACION DE

QUIENES LO HAGAN

PUNTO 53 FOMENTO Y CAPACIDAD SISTEMANTICA Y CONTINUA DE LOS QUE PARTICIPAN EN

EL CAMBIO.. POLICIA TRABAJADORES DEL SITEMA ETCETC.

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