UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

CARRERA DE ENFERMERÍA

ORGANISMOS REGULADORES Y EVALUADORES DE LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

Categoría Organización Significado Misión
I UNESCO Organización de las Contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo
N Naciones Unidas sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la
T para la Educación, comunicación y la información
E la Ciencia y la
R Cultura.
N OCDE Organización para Diseñar mejores políticas que favorezcan la prosperidad, igualdad, oportunidades y el
A la Cooperación y el bienestar en todas las personas.
C Desarrollo
I Económico
O BID Banco Apoyar los procesos de integración en América Latina y el Caribe, a través del
N Interamericano de conocimiento, los espacios de integración digital y el apoyo a iniciativas de integración
A Desarrollo económica, política y digital.
L OIT Organización Hacer realidad el potencial transformador de la formación profesional con la
E Internacional del promoción y cumplimiento de derechos laborales, oportunidades de trabajo, mayor
S Trabajo cobertura y seguridad social y el dialogo social.
CIE Consejo Representar a la enfermería en el mundo, promover la profesión, fomentar el
Internacional de bienestar de las enfermeras y defender la salud en todas las políticas.
Enfermeras
ALADEFE Asociación Optimizar la excelencia en el campo de la docencia, la investigación y la extensión
Latinoamericana de entre las Escuelas y Facultad de Enfermería asociadas, u organismos afines, que
Escuelas y apoyen la formación de profesionales de Enfermería de la más alta calidad científico-
Facultades de técnico, humana y ética, contribuyendo así a mejorar la salud de los pueblos.
Enfermería.
N DGCES Dirección General Conducir la política nacional en materia de calidad y seguridad de los pacientes en la
A de Calidad y prestación de los servicios de salud, así como la formación, capacitación y
C Educación en Salud actualización de los recursos humanos para la salud.
I CIFHRS Comisión 1. Ser un espacio de coordinación interinstitucional entre el sector salud y el educativo
O Interinstitucional y
N para la Formación 2. Ser un órgano asesor de la SEP, la SSA y de las instituciones de educación de
A de Recursos salud.
L Humanos para la
E Salud
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CARRERA DE ENFERMERÍA

S CPE Comisión Impulsar las actividades de enfermería promoviendo la calidad y eficiencia en la

Permanente de atención y cuidado de los usuarios, así como el reconocimiento del personal de
Enfermería enfermería.
ANUEIS Asociación Nacional Asesorar y proponer a las Instituciones de Educación Superior (IES) asociadas a la
de Universidades e ANUIES los temas que se consideren oportunos en el ámbito de las tecnologías de la
Instituciones de información y las comunicaciones para mejorar la calidad, la eficacia y la eficiencia de
Educación Superior los servicios académico
Acreditación COMACE CONSEJO Acreditar y re acreditar los programas educativos de enfermería de nivel licenciatura,
de planes y MEXICANO PARA técnico superior universitario o profesional asociado, que se imparten en las escuelas
programas de LA ACREDITACIÓN y facultades de enfermería del país, tanto de instituciones públicas, privadas;
estudios DE ENFERMERÍA incorporadas a universidades o a la secretaria de Educación Pública, verificando que
estos satisfagan los criterios, indicadores y estándares de calidad establecidos por su
consejo.
Certificación COMLE Colegio Mexicano Ser un organismo que representa y congrega a los profesionales de enfermería, para
docente de Licenciados en el desarrollo y empoderamiento de la disciplina, con una visión prospectiva,
Enfermería innovadora e integradora, con enfoque científico, humano y de calidad, al servicio de
las personas, familias y comunidades.
COMCE Consejo Mexicano Promover a instrumentar procesos de evaluación de conocimientos, habilidades,
de Certificación de destrezas y valores
Enfermería a través de una metodología de certificación profesional de enfermería que cumpla
con márgenes de seguridad jurídica, imparcialidad, confiabilidad, equidad,
transparencia
y ética que garantice un ejercicio profesional libre de riesgos para la sociedad y la
educación
continua para el profesional de enfermería.

Elaborado por: Ramos Paredes María Fernanda