UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - Huaraz
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA GUE “Mariscal Toribio de Luzuriaga”
I. Informacion del modulo formativo.
1.1. Sector económico
1.2. Familia productiva
1.3. Actividad económica
1.4. Especialidad Técnica
1.5. Nivel de competencia
1.6. Denominación de módulo
II. Organización de los proyectos de emprendimiento y experiencias de aprendizaje.
Situación Significativa
En la ciudad de huaraz
muchas viviendas son
construidas sin tomar en
cuenta los procesos y las
tecnicas adecuados.
Tal es el caso de Michel, un
padre de familia, que
contrato un albañil para que
levante un muro de ladrillo
en el patio de su casa, dicho
albañil no cumplio con las
espectativas por lo que el
señor Michel necesita de
manera urgente a alguien
que le asesore y le brinde
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN ANUAL
: CONSTRUCCION
: Construcción e ingeniería Civil
: Construcción de viviendas – Actividades de arquitectura e ingeniería – suministros de electricidad –
Distribución y evacuación de agua.
: CONSTRUCCION CIVIL Y ARQUITECTURA
: Conocer y Desarrollar los procesos constructivos iniciales, teniendo como punto de partida principal la normativa de edificaciones,
conocimiento de los procesos constructivos iniciales en una edificación y desarrollar con un uso eficiente de los recursos asignados a
esta tarea constructiva
: Procesos constructivos iniciales.
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N° 1
Modelamos maquetas de procesos constructivos iniciales de albañilería.
PRIMER BIMESTRE
Título de la Competencias Desempeños Actividades Duración
experiencia de
aprendizaje
UNIDAD Reconoce los diversos Verificamos las herramientas que se encuentren en buenas
DIDÁCTICA herramientas y equipos condiciones, e identificamos los materiales y herramientas
N° 1 que se utiliza en los procesos constructivos iniciales.
utilizados en los
procedimientos constructivos 8 semanas
(abril –
iniciales.
“Modelamos Propone acciones que debe realizar el Nos organizamos en equipos estableciendo los roles de
mayo)
diversos tipos equipo explicando sus puntos de vista cada integrante y elaboramos un mapa conceptual con
de muro a Gestiona proyectos y definiendo los roles. Promueve la canva de los roles y elaboramos un diagrama de Gantt con
traves de emprendimiento perseverancia por lograr el objetivo las actividades a realizar durante las próximas 8 semanas
maquetas” económico o social. común a pesar de las dificultades y
cumple con responsabilidad las tareas
• asignadas a su rol.
•
•
• Define el concepto de cada Seleccionamos, diferenciamos y clasificamos
• equipo y herramienta básicas las herramientas según su uso en los
•
utilizadas en procedimientos procedimientos constructivos básicos.
•
• constructivos básicos.
• Propone acciones que debe Establecemos el nombre del equipo y el mantra del

ciertas sugerencias sobre
proceso constructivo de un
muro.
Ante esta situación dada los
estudiantes de segundo
grado se plantean la
siguiente pregunta ¿Cómo
podríamos nosotros
brindarle sugerencias
sobre técnicas de
construcción al señor
Michel tomando en cuenta
la normatividad vigentes?.
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• realizar el equipo explicando sus equipo y un personaje emprendedor local para cada
puntos de vista y definiendo los equipo. Seleccionamos la canción emprendedora
• roles. Promueve la perseverancia que nos represente y la cantamos
• por lograr el objetivo común a
• pesar de las dificultades y cumple
Se desenvuelve en con responsabilidad las tareas
entornos virtuales
asignadas a su rol.
generados por las TIC
• Reconoce las consideraciones Definimos las principales responsabilidades y
• principales y básicas para normas de seguridad que se debe tener en el
•
iniciar un proyecto de taller de construcción Civil .
•
construcción básico.
•
• Realiza observaciones o Descubrimos en que somos buenos y que campo
•
•
entrevistas individuales para vocacional nos gusta
• explorar en equipo necesidades o
• problemas de un grupo de
• usuarios, para satisfacerlos o
•
•
resolverlos desde su campo de
• interés
• Reconoce la ética profesional
•
•
y los deberes mínimos que
• debe tener un técnico en
• construcción para llevar a cabo
•
• una obra.
• Realiza observaciones o Observamos y describimos una situación
• entrevistas individuales para problemática en el campo de las computación e
•
•
explorar en equipo necesidades o informática
• problemas de un grupo de Establecemos el reto inicial a resolver, lo
• Gestiona su usuarios, para satisfacerlos o redactamos de acuerdo a la técnica HMW, nuestro
aprendizaje de resolverlos desde su campo de reto debe ser desafiante pero alcanzable, debe dar
manera autónoma interés lugar a variadas alternativas de solución
Reconoce la ética profesional Reconocemos que el personal técnico es el
y los deberes mínimos que responsable de la ejecución de un proyecto,
debe tener un técnico en bajo la supervisión de un ingeniero.
construcción para llevar a cabo
una obra.
Realiza observaciones o Recogemos información de fuentes secundarias,
entrevistas individuales para sobre lo que no conocemos del reto
explorar en equipo necesidades o Ejercitamos entre nosotros la técnica de la entrevista
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problemas de un grupo de cualitativa del Design Thinking y luego lo

usuarios, para satisfacerlos o aplicamos a las personas seleccionadas
resolverlos desde su campo de
interés
Comprende, clasifica y expone Clasifica las señalizaciones según normas
las señalizaciones en una obra internacionales y nacionales.
de construcción.
Realiza observaciones o Ejercitamos entre nosotros la técnica de la
entrevistas individuales para observación encubierta y luego lo aplicamos a las
explorar en equipo necesidades o personas seleccionadas
problemas de un grupo de
usuarios, para satisfacerlos o
resolverlos desde su campo de
interés

Identifica, clasifica y Reconoce y analiza el uso obligatorio de

conceptualiza el uso de los equipos de protección personal.
diferentes equipos de
protección personal
Formula indicadores que le Analizamos nuestros avances con el diagrama de
permitan evaluar los procesos de Gantt que elaboramos en la primera semana
su proyecto y tomar decisiones
oportunas para ejecutar las
acciones correctivas pertinentes.
Identifica, clasifica y Reconoce y analiza el uso obligatorio de
conceptualiza el uso de los equipos de protección personal.
diferentes equipos de
protección personal
Plantea alternativas de propuesta Aplicamos la técnica “Saturar y agrupar” para
de valor creativas y las representa organizar la información recogida en la entrevista y
a través de prototipos para su en la observación
validación con posibles usuarios.
Selecciona una propuesta de valor
en función de su implicancia
ética, ambiental
y social, y de su resultado
económico.
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Plantea alternativas de propuesta Aplicamos la técnica del POV para definir el reto
de valor creativas y las representa que será nuestro “Foco creativo” y lo redactamos
a través de prototipos para su aplicando la técnica HMW
validación con posibles usuarios.
Selecciona una propuesta de valor
en función de su implicancia
ética, ambiental
y social, y de su resultado
económico.

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N° 1
Modelamos maquetas de procesos constructivos iniciales de albañilería.
SEGUNDO BIMESTRE
Título de la Competencias Desempeños Actividades Duración
Situación Significativa
experiencia de
aprendizaje
Gestiona proyectos Define los diferentes tipos de Conceptualizamos e investigamos al cemento
emprendimiento cemento empleados en como material principal de las obras de
UNIDAD económico o social. construcción civil y sus construcción civil.
DIDÁCTICA características principales.
N° 2 Plantea alternativas de propuesta de Aplicamos la técnica de Da Vinci u otro y 8semanas
valor creativas y las representa a seleccionamos la alternativa de solución (junio – julio)
través de prototipos para su ●
validación con posibles usuarios.
● Selecciona una propuesta de valor
en función de su implicancia
ética, ambiental y social, y de su
Se desenvuelve en resultado económico.
entornos virtuales Define los diferentes tipos de Identificamos las principales características del
generados por las TIC cemento empleados en cemento, y su proceso de fabricación.
construcción civil y sus
características principales.
Plantea alternativas de propuesta de Prototipamos la alternativa de solución
valor creativas y las representa a seleccionada, representando el prototipo inicial
través de prototipos para su mediante un diagrama de flechas y elaboramos
validación con posibles usuarios. presentaciones multimedia como prototipo para e
Selecciona una propuesta de valor
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en función de su implicancia ética,

ambiental y social, y de su
resultado económico.
Define los diferentes tipos de Conceptualizamos los diferentes tipos de
Ejecutamos y agregados, empleados en agregados, y sus principales características.
Modelamos construcción civil y sus
diversos tipos características principales
de muro a
Plantea alternativas de propuesta de Prototipamos la alternativa de solución
traves de
valor creativas y las representa a seleccionada, representando el prototipo inicial
maquetas” • Gestiona su través de prototipos para su mediante un diagrama de flechas y elaboramos
aprendizaje de validación con posibles usuarios. presentaciones multimedia como prototipo para
manera autónoma Selecciona una propuesta de valor evaluar con las personas.
en función de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su
resultado económico.
Define los diferentes tipos de Diferencia entre piedras de para zanja y piedras
agregados, empleados en de cajón.
construcción civil y sus
características principales
Plantea alternativas de propuesta de Aplicamos la entrevista cualitativa luego de la
valor creativas y las representa a segunda presentación final de las presentaciones
través de prototipos para su multimedia
validación con posibles usuarios.
Selecciona una propuesta de valor
en función de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su
resultado económico.
Define los diferentes tipos de Interpreta y reflexiona sobre las
agregados, empleados en consideraciones a tener en cuenta sobre la arena
construcción civil y sus gruesa y fina para una obra de construcción.
características principales.
• Plantea alternativas de propuesta de Plantea alternativas de propuesta de valor creativas
valor creativas y las representa a y las representa a través de prototipos para su
través de prototipos para su validación con posibles usuarios.
validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en función de su
Selecciona una propuesta de valor implicancia ética, ambiental y social, y de su
en función de su implicancia ética, resultado económico.
ambiental y social, y de su
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resultado económico.
Define los diferentes tipos de Conceptualiza los diferentes tipos de ladrillos y
ladrillos, empleados en sus principales características.
construcción civil y sus
características principales
Selecciona los insumos y Nos preparamos para elaborar los productos que
materiales necesarios, y organiza vamos a comercializar
actividades para su obtención.
Planifica las acciones que debe
ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de
solución ante situaciones
imprevistas o accidentes
Define los diferentes tipos de Identifica, selecciona, indica los ladrillos de
ladrillos, empleados en techo, para muros, para acabados.
construcción civil y sus
características principales.

Selecciona los insumos y Planificamos la elaboración del producto

materiales necesarios, y organiza
actividades para su obtención.
Planifica las acciones que debe
ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de
solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
Define al agua como un material Toma en cuenta las consideraciones principales
indispensable el la ejecución de del agua para obras de construcción civil.
obras en la construcción.
Selecciona los insumos y Planificamos la captación de clientes y lo
materiales necesarios, y organiza ejecutamos
actividades para su obtención.
Planifica las acciones que debe
ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de
solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
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