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 EL JUEGO

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 Compite sin violencia

Búsqueda Fantasía
Placer Creatividad
Organiza y Pensamiento
planifica

Plantea sus Desarrolla su

propios retos lenguaje

Plantea y resuelve Aprende a ganar

problemas y perder
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Clasificación Cognoscitivo

de los
Motores

juegos

De relación
Social

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 Juego constructivo:
Manipular dos o más objetos o crear
algo. Desarrollan la representación
Juego funcional: del espacio y perfeccionan su
Cualquier movimiento percepción.
muscular simple y
repetitivo, con o sin
objetos.

Cognoscitivo

Juego de Reglas:
Cualquier actividad
Juego dramático: con reglas,
Pretende ser alguien o algo, estructura y un
empezando con actividades objetivo
simples y siguiendo con tramas
más elaboradas.
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Juego Cooperativo organizado:
El niño juega en un grupo organizado
con el propósito de elaborar algún
producto o actividad específica, o
tratando de obtener alguna meta
competitiva, o de dramatizar
situaciones o juegos pre-establecidos
De relación
Social
Juego Asociativo:
Todos los miembros del
grupo se ocupan de una
actividad similar, si no
idéntica; no existe división
del trabajo y no hay
organización, cada uno actúa
como le place.
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Juego solitario e
independiente:
El niño (a) juega solo e
independiente con juguetes
distintos a los utilizados por los
niños que están a su alrededor.
Espectador:
La mayor parte del
tiempo el niño se
dedica a observar el
juego de otros.
Actividad paralela:
Juega con juguetes usados por los
demás, pero los usa como a él le
parece y no trata de modificar o
influir en la actividad de los niños que
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están cerca de él.
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 EVALUACIÓN
- Realizar actividades en grupo, en
función a los diferentes objetivos de
juego.
- Diferenciar las diferentes actividades;
motrices, cognitivos y sociales.
- Crear materiales para realizar sus
actividades. 25
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 GRACIAS

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