Consigna para la Tarea Académica

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1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos administrativos respetando sus características

y estructura de acuerdo a una situación comunicativa y considerando la normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el siguiente correo a
la Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del Departamento de Bienestar Psicológico
Estudiantil de dicha UGEL.

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe >
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas denuncias de casos de
violencia por bullying entre los estudiantes que se encuentran en los diferentes grados y colegios
vinculados administrativamente con la UGEL, le solicito remitir el análisis e información acerca de las
causas y consecuencias que originan este problema social para, de esta forma, proponer, más adelante,
algunas alternativas de solución.

El correo también deberá copiarse al Sr. Juan Carlos Sánchez, subdirector de la UGEL. Quedo a la espera
de la información.

Saludos cordiales,

Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Director
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín Teléfono:
(064) 229967, anexo 6945

Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás responder el correo
electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le informes lo solicitado. Asimismo,
deberás copiar al subdirector de la UGEL Huancayo, el Sr. Luis Alberto Osorio.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre.
Respeta la estructura estudiada en clase.

3. Indicaciones específicas:
 ● El trabajo es grupal. Forma tu equipo de hasta 4 integrantes.
● Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del correo electrónico, redacta
la versión final.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y la versión final del correo electrónico en los formatos
que figuran en 5. Anexos.
● Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente: o
Incluye el esquema de producción.
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
● Entrega el archivo en la plataforma virtual.
● Solo un integrante del equipo deberá realizar la entrega. Asegúrate de que todos los nombres
de los integrantes estén escritos en el documento.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual.

4. Criterios de evaluación:

En la plataforma virtual, podrás encontrar la rúbrica con la que se evaluará tu desempeño respecto
a la Tarea Académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el
electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de
Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del
Estudiante”.
5. Anexos:

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del correo electrónico.

1 PARRAFO DE INTRODUCCION

Tengo el agrado dirigirme a usted, como parte del encargo solicitado, le informamos que el
problema del bullyng en los estudiantes forma parte de una problemática en toda la sociedad. Por
esta razón le enviamos información sobre las causas y consecuencias con la finalidad de encontrar
solución y proponer estrategias para controlar esta incertidumbre en los colegios.

2. DESARROLLO 1

2.1 CAUSAS

2.1.1 Normalmente radican por hogares disfuncionales.

2.1.2 La envidia entre compañeros por las notas o popularidad.
2.1.3 La violencia puede residir en la ausencia de un padre o en la presencia de un padre violento.

3. DESARROLLO 2

3.1 CONSECUENCIAS

3.1.1 Las personas llegan a tal punto de acabar con su propia vida
3.1.2 Adaptación en la sociedad, depresión y ansiedad, aumento de sentimientos de
tristeza
3.1.3 Entre 2013 y 2022, se han reportado 10.236 denuncias de bullying

4. CIERRE
El bullying es un problema muy grave, que se dan en distintos ámbitos como por ejemplo en
la escuela, esto ocasiona serios problemas a las víctimas que se ven involucras acarrean
distintos problemas.
 Escribe, en este espacio, la versión final del correo electrónico.

Integrantes del equipo:

- Bernal Apaestegui Fanny Milagros

- Rios Colca Gianmarco Fernando
- Torres Caballero Milagros Danitza
- Vidal Avendaño Alessandra Valentina

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe >
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Tengo el agrado dirigirme a usted, como parte del encargo solicitado, le informamos que el problema del
bullyng en los estudiantes forma parte de una problemática en toda la sociedad. Por esta razón le enviamos
información sobre las causas y consecuencias con la finalidad de encontrar solución y proponer estrategias
para controlar esta incertidumbre en los colegios.

Las causas de estás normalmente radican por hogares disfuncionales, dónde hay discusiones,
gritos, peleas, entre otros, también por padres abusivos que se aprovechan de la debilidad de sus
hijos, también puede que el niño vea las constantes peleas físicas y verbales de los padres, esto le
genera ciertas complicaciones en su vida social y imitan esa actitud para sentirse libres o expresar
su enojo, las complicaciones que hay entre ellos y eso genera una sensación de irá, cólera,
venganza o simplemente siguen esos actos de sus padres para ser así en su colegio. Otras de las
razones son envidia, ya sea que la víctima tenga las mejores notas o el cariño de sus padres y al
otro niño no le pasa lo mismo o sus padres le enseñan a ser así frente a los demás inculcando malos
valores, ausencia de empatía y superioridad ante los demás, falta de valores y bueno conocimientos.
Además, que a veces el ambiente académico no ayuda ya que los profesores no prestan suficiente
atención a sus alumnos, no tienen buena comunicación con ellos o simplemente no les prestan
atención. En el terreno familiar, el origen de la violencia puede residir en la ausencia de un padre o
en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un comportamiento agresivo en
los niños y llevarlos a la violencia cuando sean adolescentes.

En consecuencia, las personas llegan a tal punto de acabar con su propia vida. Además, tienen
mayor riesgo de desarrollar problemas de salud mental, dolores de cabeza y problemas de
adaptación en la sociedad, depresión y ansiedad, aumento de sentimientos de tristeza y soledad,
cambios en los patrones alimentarios y de sueño, y pérdida de interés en las actividades que solían
disfrutar e incluso la muerte. Por ejemplo, el caso que se dio aquí en Perú, la niña que se cayó del
cuarto piso de su colegio, señaló la madre que hasta ahora el colegio no ha brindado los registros de
las cámaras de seguridad para constatar lo que pasó. Además, reveló que una profesora sabía del
acoso escolar, pero lo minimizó (ClaraGiraldoseñaló) que hasta ahora el colegio no ha brindado los
registros de las cámaras de seguridad para constatar lo que pasó. Además, reveló que una
profesora sabía del acoso escolar, pero lo minimizó (ClaraGiraldo2022). Finalmente, en total, entre
2013 y 2022, se han reportado 10.236 denuncias de bullying, un número que se eleva de manera
sostenida. Asimismo, existe un subregistro de casos que se intensificó durante la emergencia
sanitaria: hubo solo 112 y 118 reportes en 2020 y 2021, respectivamente. (infobae2022)

En conclusión, el bullying es un problema muy grave, que se dan en distintos ámbitos como por
ejemplo en la escuela, esto ocasiona serios problemas a las víctimas que se ven involucras acarrean
distintos problemas, uno de ellos es la baja autoestima que presentan, les cuesta desenvolverse en
público, hacer amigos, etc. Como se puede ver las consecuencias son muy graves. Se recomienda
hablar con especialistas, tanto los padres como docentes ya que, todos somos responsables sobre
esta problemática debemos convivir libre de violencia, una vivencia mejor en el hogar, realizar una
educación basada en valores y convivencia, respetar al prójimo, denunciar todo tipo de maltrato. Así
poder evitar este fenómeno y no se quebranten los derechos como la integridad física o moral de los
estudiantes. ¡NO AL BULLYING!

El correo también deberá copiarse al Sr. Juan Carlos Sánchez, subdirector de la UGEL. Quedo a la espera de la
información.

Saludos cordiales,

Lic. Andrés Pérez Orbegoso Director

UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín Teléfono: (064) 229967,
anexo 6945