 CURSO: Comprensión y Redacción de Textos II.

 DOCENTE: Miguel Ángel Raymundo Sandoval

 TRABAJO: Tarea académica 1: Esquema de producción y versión final del correo

electrónico

 GRUPO: “3”

Integrantes del equipo:

César Andree CASTRO LEÓN

Ariana CHAVEZ TUME

Zarai BERMEO ROMAN

Herbeng Geremmy LOPEZ CORREA

 Consigna para la Tarea Académica 1
1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos administrativos respetando sus

características y estructura de acuerdo a una situación comunicativa y considerando la
normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el siguiente

correo a la Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del Departamento de
Bienestar Psicológico Estudiantil de dicha UGEL.

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe >
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas

denuncias de casos de violencia por bullying entre los estudiantes que se encuentran en
los diferentes grados y colegios vinculados administrativamente con la UGEL, le solicito
remitir el análisis e información acerca de los tipos de este problema social, así como
algunas alternativas de solución.

El correo también deberá copiarse al Sr. Juan Carlos Sánchez, subdirector de la UGEL.
Quedo a la espera de la información.

Saludos cordiales,

Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Director
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás responder el
correo electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le informes lo solicitado.
Asimismo, deberás copiar al subdirector de la UGEL Huancayo, el Sr. Luis Alberto
Osorio.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y

cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.
3. Indicaciones específicas:

 El trabajo es grupal. Forma tu equipo de hasta 4 integrantes.

 Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del correo electrónico,
redacta la versión final.
 Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos,
definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
 Presenta el esquema de producción y la versión final del correo electrónico en los
formatos que figuran en 5. Anexos.
 Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente:
o Incluye el esquema de producción.
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
 Entrega el archivo en la plataforma Canvas.
 Solo un integrante del equipo deberá realizar la entrega. Asegúrate de que todos los
nombres de los integrantes estén escritos en el documento.
 Verifica que el archivo haya subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación:

En Canvas podrás encontrar la rúbrica con la que se evaluará tu desempeño respecto

a la Tarea Académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el
electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios
(https://bit.ly/Reglamento_de_Estudios) y el Reglamento de Disciplina del Estudiante
(https://bit.ly/Reglamento_de_Disciplina)”.
Presenta, en este espacio, el esquema de producción del correo electrónico.

Esquema De Producción:   El BULLYING

1. Efectos Del Bullying Escolar

   1.1.1 Afecta
   1.1.2 Niños Y Adolescentes
   1.1.3 Denuncias 

2 Consecuencias 
    2.1.1 Infelices
    2.1.2 Inseguros
   2.1.3 Somatizan El Alto Nivel De Ansiedad

 3.  Pueden Convertirse En Víctima - Provocados

     3.1.1   Lesiones Físicas, Verbales O Psicológicas  
     3.1.2 Afianza Su Conducta De Acoso Y Desadaptación
     3.1.3 Establece Contacto Con Otros Agresores.

4. Datos estadísticos
4.1.1 Cantidad de victimas
4.1.2 25 % de estudiantes sufre de Bullying
4.1.4 2500 incidentes.
4.1.5 Casos en el año 2013 - 2022.
4.1.6 Las víctimas ascienden a 10236.

  4 Medidas De Prevención 

      4.1.1 Comunicación -Familia Y Escuela 
 Escribe, en este espacio, la versión final del correo electrónico.

De:  Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Lic. Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

CC: Jorge Mendoza Serna ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe

Luis Alberto Osorio <losorio@ugelhuancayo.edu.pe>

Asunto: Solicitud de información sobre el bullying escolar

Estimado: Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Buen día es un placer comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas
denuncias de casos de violencia entre los estudiantes debido al bullying escolar, afectando a niños
o adolescentes de diferentes escuelas, en causa de hacer infelices e inseguros a los demás,
sometiéndolos a un alto nivel de ansiedad, por lo consiguiente existen distintos tipos de bullying,
entre los más comunes se encuentran: el bloqueo social, hostigamiento, cyberbullying,
manipulación social, coacción y coerción, etc.

Previamente los agresores provocan en las víctimas lesiones físicas, verbales o psicológicas e
incluso en algunos casos la muerte, los niños o adolescentes al no soportar con toda esa carga
emocional deciden suicidarse.

Cabe informar que según datos estadísticos el bullying está presente en un 25% de estudiantes, y
solo en el 2022 se dieron 2500 incidentes, de los cuales 308 fueron reportados con lesiones físicas.
Y se sabe que está agresión viene desde mucho tiempo atrás y van en incremento, dado que
desde el año 2013 al 2022, las víctimas ascienden a 10236. En consecuencia, tenemos; las
adiciones y problemas de salud, baja autoestima, falta de confianza, desinterés académico,
conductas criminales en el futuro y en los peores casos desenlazando la muerte.

El objetivo de este correo es proponer medidas de prevención para que se disminuyan los casos
de bullying, lo primero sería la comunicación con más docentes y padres para crear más charlas en
las escuelas y en las familias con ayuda de psicólogas.

Espero que con el contenido de este correo se dé por informado y se tomen medidas lo más antes
posible.

Evelyn Gómez Ordoñez

Jefa del Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil de dicha UGEL.

UGEL Huancayo

www.ugelhuancayo.edu.pe

Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín

Teléfono: (072) 3081572, anexo 5746