Seminario de Investigación

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EVALUACIÓN PARCIAL
2021-20

1. Indicaciones generales:

a. Naturaleza de la evaluación: trabajo grupal

b. Contenidos del trabajo:

− Tema de investigación delimitado
− Formulación del problema de investigación (pregunta)
− Redacción de primera versión de una parte de la introducción del artículo de revisión de
la literatura, la que debe desarrollar los siguientes contenidos: planteamiento del
problema, relevancia del tema, explicación de los conceptos clave relacionados con el
tema de investigación. Esta parte debe mostrar un solvente manejo de fuentes a través
de citas directas e indirectas.
− Listado de 15 artículos referidos al tema delimitado, presentados utilizando la norma
correspondiente (APA, ISO o Vancouver) para la construcción de referencias.
− La parte de referencias puede incluir fuentes de consulta adicionales a los 15 artículos.

c. Temas que se aborda:

− Se evalúa los temas trabajados en la primera y segunda unidades, orientándolos hacia
un avance en la elaboración del artículo de revisión de la literatura.

d. Forma de presentación
− Deben utilizar el formato que aparece al final de este documento.
− Deben completar los nombres y la carrera de todos los integrantes del equipo.
− Solo un integrante del equipo debe subir el trabajo al aula virtual, en el espacio
destinado para ello.
− El trabajo debe subirse en formato Word con el siguiente nombre:
SI EP Apellido1-Apellido2-Apellido3-Apellido4-Apellido5-Apellido6
(los apellidos deben ordenarse alfabéticamente).

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2. Rúbrica de evaluación:
Logrado
(3 puntos)
Tema delimitado
El tema es claro, pertinente y
está correctamente
delimitado.
Logrado
(3 puntos)
Formulación del
Se formula el problema con
problema
una pregunta clara y
pertinente que está
directamente relacionada con
el tema delimitado.
Logrado
(4 puntos)
Se cumplen los tres criterios
Redacción de la siguientes: se plantea
primera versión acertadamente el problema
de la evidenciando la situación
introducción problemática; se explica con
claridad la relevancia del
tema; se explica con
suficiencia los conceptos
clave contrastando diversas
fuentes.
Logrado
(3 puntos)
Se ha incluido al menos seis
Uso de citas
(6) citas en total entre son
directas e indirectas. Todas
ellas son pertinentes y están
correctamente articuladas
con el texto.
Logrado
(4 puntos)
Se incluye al menos 15
artículos, todos ellos son
Calidad de las
artículos académicos que
fuentes
abordan de manera directa o
indirecta el tema y su
delimitación. Si hay fuentes de
consulta adicionales, estas
también son fuentes
académicas.
Aspectos Logrado
Suficiente
(2 puntos)
El tema es claro y pertinente,
pero la delimitación requiere
ajustes.
Suficiente
(2 puntos)
Se formula el problema con
una pregunta medianamente
clara y pertinente que está
directamente relacionada con
el tema delimitado.
Suficiente
(3 puntos)
Uno de los tres criterios
siguientes no se cumple: se
plantea acertadamente el
problema evidenciando la
situación problemática; se
explica con claridad la
relevancia del tema; se
explica con suficiencia los
conceptos clave
contrastando diversas
fuentes.
Suficiente
(2 puntos)
Se han incluido cuatro (4)
citas en total, entre directas
e indirectas. Todas ellas son
pertinentes y están
correctamente articuladas
con el texto.
Suficiente
(3 puntos)
Entre una y cinco de las
fuentes no son artículos
académicos que abordan el
tema y su delimitación. Si
hay fuentes de consulta
adicionales, estas son
fuentes académicas.
Suficiente
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Seminario de Investigación
En proceso
(1 puntos)
El tema no es claro o
pertinente, la delimitación
requiere ajustes.
En proceso
(1 puntos)
Se formula el problema con
una pregunta medianamente
clara y pertinente que está
poco relacionada con el tema
delimitado.
En proceso
(2 puntos)
Dos de los tres criterios
siguientes no se cumplen: se
plantea acertadamente el
problema evidenciando la
situación problemática; se
explica con claridad la
relevancia del tema; se
explica con suficiencia los
conceptos clave
contrastando diversas
fuentes.
En proceso
(1 puntos)
Se han incluido menos de
cuatro (4) citas en total,
entre directas e indirectas.
Algunas de ellas no son
pertinentes y no están
correctamente articuladas
con el texto.
En proceso
(2 puntos)
Entre ocho y siete de las
fuentes no son artículos
académicos que abordan el
tema y su delimitación. Si
hay fuentes de consulta
adicionales, algunas de estas
no son fuentes académicas.
En proceso
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No logrado
(0 punto)
El tema no es claro ni
pertinente y no está
correctamente delimitado.
No logrado
(0 punto)
El problema no se ha
formulado con una pregunta
directamente relacionada con
el tema delimitado.
No logrado
(1 punto)
Ninguno de los tres criterios
siguientes se cumple: se
plantea acertadamente el
problema evidenciando la
situación problemática; se
explica con claridad la
relevancia del tema; se explica
con suficiencia los conceptos
clave contrastando diversas
fuentes.
No logrado
(0 punto)
No se han incluido citas
directas ni indirectas.
No logrado
(1 puntos)
Más de siete de las fuentes no
nson artículos académicos que
abordan el tema y su
delimitación. Si hay fuentes de
consulta adicionales, algunas
de estas también no son
fuentes académicas.
No logrado
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(3 puntos)
Se cumplen los tres criterios
siguientes:
- Los formatos para las citas
respetan en todos los casos
la norma aplicada (APA, ISO
o Vancouver).
formales en las
citas y en las
- Todas las fuentes están
referencias
correctamente
referenciadas según la
norma correspondiente
(APA, ISO o Vancouver).
- Si se ha usado fuentes de
consulta adicionales, estas
se han referenciado
correctamente.
0 puntos
Ortografía y
redacción El texto carece de errores de ortografía o
redacción.
Probidad Cualquier falta contra la probidad académica amerita la calificación del trabajo con la nota mínima: cero (00) y las correspondientes
académica
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Nombre y Apellidos
Castro Lagones Joan Aleksei
Barzola Barrientos Fredricr Clinton
Huamán Caro Odalys
Huaman Flores Italo
Hari Chulluncuy Nilson
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(2 puntos) (1 puntos) (0 punto)
Se cumplen solo dos de los Se cumple solo uno de los No se cumple ninguno de los
criterios siguientes: criterios siguientes: criterios siguientes:
- Los formatos para las citas - Los formatos para las citas - Los formatos para las citas
respetan en todos los casos respetan en todos los casos respetan en todos los casos
la norma aplicada (APA, ISO la norma aplicada (APA, ISO la norma aplicada (APA, ISO
o Vancouver). o Vancouver). o Vancouver).
- Todas las fuentes están - Todas las fuentes están - Todas las fuentes están
correctamente correctamente correctamente
referenciadas según la referenciadas según la referenciadas según la
norma correspondiente norma correspondiente norma correspondiente
(APA, ISO o Vancouver). (APA, ISO o Vancouver). (APA, ISO o Vancouver).
- Si se ha usado fuentes de - Si se ha usado fuentes de - Si se ha usado fuentes de
consulta adicionales, estas consulta adicionales, estas consulta adicionales, estas
se han referenciado se han referenciado se han referenciado
correctamente. correctamente. correctamente.
-1 -2
El texto contiene hasta cinco errores de El texto tiene más de cinco errores de
ortografía o redacción. ortografía o redacción.
acciones disciplinarias, tal como se establece en el Reglamento Académico.
Formato para la presentación
EVALUACIÓN PARCIAL
NOTA
Carrera
(INGENIERÍA CIVIL) 14
(INGENIERÍA CIVIL)
(INGENIERÍA AMBIENTAL)
(INGENIERÍA AMBIENTAL)
(INGENIERÍA CIVIL)
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Janampa Palomino Marcos (INGENIERÍA MINAS)

TEMA DELIMITADO:
ventajas al implementar la minería responsable en el Perú en los próximos 10 años

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA (pregunta):

¿Cuáles serían las ventajas al implementar la minería responsable en el Perú en los
próximos 10 años ?

REDACCIÓN DE LA PRIMERA VERSIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEL ARTÍCULO

Planteamiento del problema, relevancia del tema, explicación de los conceptos clave relacionados con el tema
de investigación. Esta parte consiste en un texto que necesariamente debe contener citas directas o indirectas,
tanto de los artículos elegidos para el análisis como de otras posibles fuentes de consulta utilizadas para los
conceptos clave.

INTRODUCCIÓN

El Perú se ha convertido en uno de los países destino de la inversión minera en el mundo.

Los altos precios internacionales de los metales y la generación de rentas para el país están
llevando a que la economía gire en torno a este tipo de actividades motivadas por las
industrias extractivas. Sin embargo, en los últimos años se ha hecho más visible una serie
de conflictos entre poblaciones locales y empresas extractivas, sobre todo mineras, dándose
diferentes enfrentamientos que no benefician a nadie, menos aún a las comunidades
locales. Según la defensoría Defensoría del pueblo Pueblo (2021) en el Perú se registraron
198 conflictos sociales mineros de los cuales 142 conflictos (71.7) % son hasta ahora
activos y 56 (28.3) % que hasta la fecha son latentes.

La creciente inversión minera en el Perú tiene un potencial muy importante para el país, y
concesiones gestionadas apropiadamente serían una gran oportunidad para promover el
desarrollo sostenible en los poblacionales locales más pobres. Por otra parte, existe un
conflicto social que se debe al desplazamiento de la población que generan las actividades
mineras en la investigación de Castillo y Brereton nos dice que “los patrones de migración y

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movilidad regional de la población de La Granja y las alteraciones producidas por los

intentos de las empresas mineras en reubicar este pueblo han sido deficiente”. (3. p 10)

Para que esto se produzca, se requiere de un Estado presente, con políticas redistributivas
claras que beneficien al conjunto de la población y que regule la actividad extractiva, así
como una sociedad civil organizada y responsable , pero cuanto el estado ha intervenido en
que lo anterior sea una realidad , en madre de dios una mina llamada “la pampa“ viene
agobiando a nuestro Perú frente a esto el teniente coronel Manolo Billagra nos dice que : en
“ El año 2019 se realizó la implementación del “Plan Integral Frente a la Minería Ilegal
en Madre de Dios (La Pampa)”, con el objetivo de detener las actividades ilícitas que
se venían desarrollando y de recuperar el principio de autoridad mediante la ejecución
de acciones multisectoriales”. (1. p 1)

Actualmente existen varios temas de agenda pendientes para el debate, especialmente

vinculados a mejorar políticas públicas referidas al ordenamiento territorial, la participación
ciudadana y consulta, la autoridad ambiental independiente, el desarrollo de vínculos entre
el sector minero y las economías regionales y locales, la responsabilidad social empresarial,
entre otros.

Pero actualmente la realidad es diferente. ya que los riesgos socioambientales en los

últimos años se han acrecentado y acentuado, culminando muchos de ellos en conflictos.
Además, las ganancias para ambas partes se han visto comprometidas. Las actividades
extractivas tales como la minería son especialmente vulnerables a los riesgos
socioambientales, al producir habitualmente impactos socioambientales que afectan en
particular, pero no sólo a las comunidades que habitan las áreas a explotar o afectadas por
dichas actividades directa o indirectamente. Según la PAMS Sociedad Médica Peruano-
norteamericana (2012) nos dice que:

En el campo de la salud ocurre lo mismo. Existen innumerables proyectos de apoyo a la

salud que se desarrollan año a año en el interior del Perú, como las alianzas estratégicas
entre empresas mineras y asociaciones de médicos extranjeros, que llevan a cabo
campañas médicas gratuitas en las zonas más recónditas del país. Estas iniciativas van
acompañadas de donaciones importantes en equipos e infraestructura a los hospitales
regionales, así como de entregas de medicinas y otros implementos médicos (p.27).

Estos conflictos pueden generarse por el uso o la contaminación de los recursos (agua,
tierras, aire, etc.) así como por el desplazamiento de poblaciones o el uso de lugares con
significado especial para los habitantes originarios de las localidades en cuestión. “Se
encontraron niveles de metales y sustancias tóxicas (plomo, cadmio, arsénico, mercurio y
manganeso) en los participantes del estudio, lo que evidencia el riesgo para la salud al que
están expuestas las comunidades indígenas en Espinar” dice el informe, fruto de una
investigación de tres años.

Por ende, la presente investigación se centra en averiguar sobre ventajas al implementar la

minería responsable en el Perú en los próximos 10 años. Para así poder entender la
siguiente pregunta. Sobre ¿Cuáles serían las ventajas al implementar la minería
responsable en el Perú en los próximos 10 años? Y con esto tratamos de dar solución a los

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conflictos sociales y los impactos socio ambientales que existen en la actualidad y que
tanto aquejan a nuestra población.

A continuación, se van a definir los conceptos claves de la investigación. En primer lugar, el

término aporte es algo que se entrega o se realiza con el objetivo de ayudar o de contribuir a
una causa. Los aportes de la minería responsable hacia el estado peruano según Roque
Benavides (2012) nos dice que:

La minería juega un rol importante en la generación de empleos directos e indirectos,

cerca de 2.5 millones de peruanos dependen de la minería. De este número, alrededor de
180,000 son empleos directos y más de 500,000, indirectos. Adicionalmente, 1.9 millones
de peruanos dependen de quienes trabajan en el sector minero (p.23).

Por otro lado, el aporte fundamental de la minería hacia el estado peruano es la educación y
salud. Para la minería estos dos sectores son muy importantes, Roque Benavides (2012)
expone lo siguiente.

Es fundamental trabajar por niños y jóvenes de las comunidades, y brindarle acceso a una
mejor calidad de vida, pues ellos son el futuro del país. Sin duda, este esfuerzo debe ser un
trabajo dirigido por los gobiernos, apoyado por las empresas y respaldado por las mismas
poblaciones, este trabajo conjunto se traduce en infraestructura educativa adecuada y
apoyo en los procesos de enseñanza, es decir, mediante la incorporación de tecnologías de
la información y la capacitación de los docentes entre otros aspectos (p.25).

Todo esto suena muy positivo y beneficioso para las comunidades más necesitadas gracias
al sector minero. En segundo lugar, la minería es un conjunto de actividades que se llevan a
cabo en un yacimiento para obtener recursos de una mina, a través de la explotación o
extracción de los minerales acumulados en el suelo y subsuelo. La minería se puede
clasificar, según un impacto económico en minería grande, minería mediana, minería
pequeña e incluso, minería artesanal. Según Ana Luisa Morales (2021).

Hay dos tipos de minería, la llamada a cielo abierto, donde la extracción se realiza con
grandes máquinas sobre la superficie de la tierra y consiste en la eliminación de las capas
superiores de roca, junto con la vegetación de la zona, para exponer los yacimientos
minerales enterrados. El resultado es una gran rajadura en el suelo ,una abertura sobre
un yacimiento concreto (explotación por canteras) o la modificación radical de la
topografía de la zona a través de la desaparición de montañas, y las minas subterráneas,
que consiste en penetrar la roca hacia el subsuelo y crear galerías y túneles que
conduzcan a los yacimientos Puede consistir en accesos horizontales , accesos diagonales
o verticales (p.4).

La minería es una de las actividades más antiguas, y desde entonces una gran cantidad de
recursos que se utilizan en diversos sectores industriales para obtener productos necesarios
para el individuo. Asimismo, se desarrollaron técnicas de búsqueda y extracción de
minerales, por lo que existen registros y evidencias antiguas hasta la actualidad. En tercer
lugar, el término extinción se denomina a la acción y efecto de extinguir o extinguirse. En
este sentido, se refiere al proceso de desaparición o cesación de determinadas cosas. De
acuerdo con la minería la extinción se da cuando se extinguen por causa de caducidad, las
empresas mineras que no cumplen con el pago oportuno del derecho de vigencia o de la
penalidad, según sea el caso, durante estos dos años consecutivos la caducidad originará la
cancelación de la partida registral de la concesión caducada. Según, el numeral 5.3 del art.5
de ley N°27015 explican lo siguiente:

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El incumplimiento de lo dispuesto en los párrafos precedentes será sancionado con multa

y paralización temporal de las operaciones mineras de conformidad con las normas
vigentes; en casos muy graves o en caso de incumplimiento reiterado de las resoluciones
de la autoridad minera, la máxima sanción aplicable será la extinción del derecho
minero, sin perjuicio de las acciones legales que correspondan.

En cuarto lugar, la economía es una ciencia social que estudia cómo administrar los
recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas, analizar el comportamiento,
las decisiones y las acciones humanas, en otras palabras, estudia cómo las personas, las
empresas y los gobiernos toman decisiones relacionadas con la producción, la distribución y
el consumo. El objetivo principal de la economía es mejorar las condiciones de vida de las
personas y la sociedad. En el sector minero, se define como un conjunto de directrices
económicas diseñadas dentro de un marco regulatorio específico y formuladas con la
necesidad de priorizar las actividades mineras. De acuerdo con la revista Andina “Durante
enero del 2019 las inversiones en esta importante industria ascendieron a 335 millones de
dólares, registrando un crecimiento de 48% en comparación al mismo mes del 2018 “(4 p.1)

Finalmente, el impacto ambiental se define como un cambio en el medio ambiente resultante

de influencias humanas o naturales. Respecto a la minería el método a cielo abierto tiene
enormes impactos ambientales en la zona en la que se desarrolla, entre ellos: la destrucción
de la superficie terrestre, la destrucción y remodelación del suelo de la corteza terrestre, la
formación de una gran cantidad de residuos, lo que provoca cambios locales.
Un impacto ambiental ocurre cuando se produce la pérdida, disminución o degradación
significativa de uno o más de los componentes o compartimentos ambientales (Ghersi et al.,
2004). Estos daños pueden ocurrir de manera rápida en cortos periodos, o mostrar sus
efectos de manera lenta a lo largo del tiempo (Parellada, 2005). Entre ellos, tenemos la
alteración de los ríos, lagos y zonas marino costeras, y del aire, suelos, flora, fauna y
paisajes, por el vertimiento o emisiones de residuos minerales y gases con alto contenido de
metales tóxicos; la deforestación de la cobertura vegetal, que pone en peligro la estabilidad
de taludes y los procesos de almacenamiento e infiltración del agua en el suelo; y la
eliminación o disposición inadecuada de residuos minerales y escombreras, que ocupan
áreas mayormente expuestas a la intemperie, y que los ponen en contacto con el entorno y
las personas. Si bien el daño ambiental puede ser puntual en términos de áreas geográficas,
es también colectivo, pues las aguas, la atmósfera, la flora y la fauna afectadas, son bienes
que pertenecen a todo un grupo social o colectividad, que ven afectada su capacidad para
usar y aprovechar de manera racional los servicios que les brinda. Según (Brañes, 2000;
Wieland & Velarde, 2008).

REFERENCIAS
Como mínimo, deben consignarse los 15 artículos académicos que constituyen el corpus de análisis. De ser el
caso, pueden incluirse otras fuentes adicionales de consulta, las que se hayan utilizado, por ejemplo, para
contextualizar el problema o para explicar los conceptos clave. La norma utilizada para la construcción de las
referencias debe ser la misma a lo largo de todo el trabajo y debe corresponder a la norma que se utilice en la
facultad a la que pertenecen los integrantes del equipo.

REFERENCIAS

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[Revista en línea], 2019. [ fecha de consulta : 10/10/2021]. Disponible en:
https://andina.pe/agencia/noticia-inversiones-mineras-inician-2019-crecimiento-48-
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integral pendiente. Revista informativa [en línea]. 2021. [fecha de consulta
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