6 TIPOS DE JUEGO

marcia galindo garcia

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JUEGO LIBRE
Durante el juego libre se debe garantizar la seguridad
física y afectiva, debiendo ser observado y acompañado.
El juego libre se da según el deseo del niño, sea en los
sectores, en el recreo y en un lugar tranquilo. Jugar
libremente es una actividad espontánea, placentera y no
debe ser impuesta o dirigida.

JUEGO DIRIGIDO

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El juego dirigido es en el ámbito escolar muy importante.
Es sin duda un importante
medio educativo y también un importante recurso
didáctico tanto en Educación Infantil
como en Educación Primaria. Pero también se puede
destacar que a través de él, el
niñ@ consigue multitud de aprendizajes de una forma fácil,
motivadora y que aporta
una gran transferencia para otros aprendizajes.
Por todo ello es necesaria una planificación del juego para
que alcance los
objetivos que pretendemos alcanzar.

JUEGO COLABORATIVO

3
Los juegos colaborativos, a diferencia de los que
proponen la competición, no tienen como meta ganar
o perder. El objetivo principal de todos los niños es
común y la idea es superar de manera colectiva los
retos que propone el juego. No hay necesidad de
superarse unos a otros, sino de jugar juntos alcanzar
la meta.

JUEGO SOLITARIO

4
urante el juego solitario, los niños están muy
concentrados en su propio juego y parecen
no notar la presencia de otros niños sentados a su
lado o que estén jugando cerca. Están explorando
su mundo, observando, agarrando y sacudiendo
objetos. El juego solitario comienza en la primera
infancia y es común en los niños pequeños. Esto se
debe a las limitadas habilidades sociales,
cognitivas y físicas de los niños pequeños. Sin
embargo, es importante que todos los grupos de edad
tengan tiempo para jugar por sí mismos.

JUEGO REGLADO

5
Juegos cuentan con una serie de normas, las cuales los niños
consideran que deben obedecer. Estas son fundamentales para
diversos aprendizajes, entre los cuales resaltan los expresivos,
sociales, lógico-conceptual, entre otros.
Estas reglas les permitirán a los niños conocer exactamente lo
que se debe hacer y lo que no durante el juego. De igual manera,
los juegos reglados son asimilados de manera diferente
dependiendo la edad de los pequeños.

JUEGO ADAPTADO

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-Fomentan el aprendizaje. Es bien sabido que todos aprenden a través del
juego
– Permiten una socialización mucho mayor al compartir intereses y una
actividad común.
– Favorecen la integración social al aprender el funcionamiento de las
reglas
– Desarrollan conductas positivas junto con la resolución de conflictos.
– Ayudan a comprender las emociones y a expresarlas de manera
adecuada.