M.

Yuri Coaquira

EL JUEGO EN LA
ESCUELA
QUE ES EL 01
JUEGO?
El juego infantil adquiere una particular trascendencia en la
formación del carácter y los hábitos del niño/a = DESARROLLO
El juego es un PLACER, el juego siempre es divertido y
generalmente suscita excitación y hace aparecer signos de
alegría.
El juego es una ACTIVIDAD SERIA, porque en ella se activan
todos los recursos y capacidades de la personalidad.
CONTRIBUCIONES DEL JUEGO
PARA EL DESARROLLO INFANTIL
02

Desarrollo
AFECTIVO
SOCIAL
Desarrollo
PSICOMOTOR
QUE SON LOS JUEGOS 03
LÚDICOS ?
“Ludus” que se traduce como juego, diversión o broma. Es una
actividad placentera donde el ser humano se libera de tensiones, y
de las reglas impuestas por la cultura.
Los antiguos romanos llamaban a las escuelas de primeras letras,
“ludus”, y era un “magíster ludi”
CARACTERÍSTICA DE LAS
ACTIVIDADES LÚDICAS 04
Fomentar y permitir la expresión de la imaginación
Mejorar la capacidad creativa
Estimular la concentración
Fomentar la relación con otras personas si el juego es grupal
Ayudar a conformar la personalidad
Debe ayudar a liberar tensiones
Debe generar alegría, diversión y entretenimiento en las personas
Tener la libertad para entrar o salir del juego cuando se desea
La actividad lúdica debe lograr una satisfacción física, mental y
espiritual.
Debe promover el desarrollo de aptitudes físicas y sociales.
Mejorar el sentido del humor.
Desarrollar el conocimiento y la adquisición conceptos.
MÉTODOS DE 05
JUEGOS LÚDICOS
en la
adolescencia
Competitivos y
7 y 12 años
científicos
3 a 6 años Imaginativos e
Motrices y integradores
sensoriales
QUE SON LOS JUEGOS 06
LIBRES?
El juego libre es la actividad que realizan los niños de manera natural,
cuando tienen intención de jugar.
En el juego libre no existen más reglas que las que crea el niño que
juega, decide cómo, cuando, con qué y con quién juega.
Los niños saben qué es lo que necesitan desarrollar, es por eso
que unos prefieren el columpio y otros los toboganes, jugar al
salta salta, o al escondite.
QUE SON LOS JUEGOS 07
DIRIGIDOS ?

Son un tipo de actividad en los que un adulto o persona responsable

es quien va dirigiendo el juego para conseguir una serie de objetivos.

Los juegos dirigidos se suelen hacer en pareja o en grupos más o

menos grandes, y sirven para lograr una serie de habilidades que de
otra forma no podrían manejar los niños a través del juego libre.
CARACTERÍSTICAS DE LOS 08
JUEGOS DIRIGIDOS
Estructurado: El juego dirigido para niños tiene una estructura clara y
definida, con reglas y objetivos específicos.
Orientado a objetivos: Está diseñado para alcanzar objetivos específicos en
términos de desarrollo, como mejorar habilidades cognitivas, sociales o
físicas.
Liderado por un adulto o entrenador: Suele ser liderado por un adulto o
entrenador, quien puede ayudar a los niños a comprender y alcanzar los
objetivos del juego.
Enfoque en el aprendizaje: Se centra en el aprendizaje y la mejora de
habilidades a través de la experiencia lúdica.