PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL

SEGUNDO BIMESTRE

Contenido no. 2

Importancia del juego como estrategia de aprendizaje

Jugar es hacer algo con alegría con el fin de entretenerse, divertirse o desarrollar determinadas
capacidades. El niño que juega es feliz y, cuando un niño es feliz con toda seguridad aprenderá
antes. El primer acto creativo del ser humano es jugar y, jugar significa indagar, conocer,
descubrir todo lo que se necesita para hacerse adultos.

El juego como parte del aprendizaje del niño

Comenzamos a jugar cuando somos bebés y, lo hacemos espontáneamente, porque es una

necesidad que tenemos desde niños para poder comprender todo lo que sucede a nuestro
alrededor. Los niños se sienten atraídos por el juego y, está en las manos de los adultos saber
aprovechar esta situación para que aprendan sin esfuerzo de manera natural y pasando un buen
rato.

Los beneficios del juego son indiscutibles las cuales son:

1. Participar en los juegos de los niños desde que son pequeñitos es hacer que se sientan muy
queridos, por eso, si jugamos con ellos tendremos niños seguros y con una autoestima
alta.
2. A través del juego los niños exteriorizan su personalidad, es decir, nos muestran cómo
son.
3. Cuando saltan o corren están desarrollando sus capacidades motoras.
4. Si juegan en grupo adquieren habilidades sociales, aprenden a cooperar y a saber respetar
a los otros y, por si fuera poco, a través de los juegos perfeccionan el lenguaje y aumentan
su desarrollo intelectual.
5. También aprenden a memorizar y, lo que es más importante, a razonar pues se crean
situaciones en las que los niños tendrán que buscar soluciones.
6. Está claro que el juego da muchas posibilidades educativas y, aunque el niño no juega
para aprender, acabará por aprender jugando porque, sin duda, los juegos son aprendizaje
y nuevas experiencias.

Los tiempos han cambiado y, es evidente, que los niños no se divierten con los mismos juegos que
se practicaban antes, actualmente se juega de otra manera. Jugar es una necesidad del ser humano
y, de un modo u otro, siempre formará parte de nuestra vida, por eso, es necesario que vayan
cambiando según la edad de los niños ya que necesitan motivación y estímulos constantes para
aprender y, por supuesto, deben ser juegos que sean de su interés.

Así mientras juegan y se divierten van adquiriendo una serie de conocimientos y capacidades
sin tener que esforzarse porque de eso se trata. Para los niños el juego es una parte fundamental
en su aprendizaje.
Tipos de juegos teniendo en cuenta la edad del niño
Los niños juegan de diferentes maneras, todo depende de su personalidad, habilidades e intereses
o incluso sus necesidades, pero el juego se presenta, principalmente, según la etapa de desarrollo
en que se encuentre cada uno. Algunos ejemplos de acuerdo con su edad son los siguientes:

• 0 a 2 años: En esta etapa de juego el niño se centra en sí mismo, en su propia exploración

se le llama “Juego Solitario”. Avientan pelotas y suenan sonajas sin interactuar
necesariamente con más personas.
• 2 a 3 años: A esta etapa del juego se le llama “Juego Paralelo”, ya que al niño le gusta
jugar estando con más personas, sin embargo, no interactúan completamente con ellos.
• 3 a 4 años: En esta etapa, el niño empieza a interactuar con otros compañeros, pero cada
uno le da un uso o rol diferente al juego, no hay objetivos específicos para cada uno. A esto
se le llama “Juego Asociativo”.
• 4 a 5 años: En esta edad, el niño interactúa por completo y de forma más organizada con
sus compañeros, asumiendo roles y teniendo un objetivo en común. A esto se
denomina “Juego Cooperativo”.

Contribuciones del juego en los niños

• Contribuciones físicas: posibilita diferentes movimientos que ejercitan a los niños,

mejorando su coordinación psicomotriz. Esto les permite dormir mejor durante la noche y
tiende a disminuir el riesgo de sobrepeso y obesidad.
• Desarrollo sensorial y mental: les permite aprender a identificar formas, tamaños colores,
olores y texturas.
• Contribuciones afectivas: les permite experimentar y reconocer diversas emociones,
como sorpresa, alegría, tristeza, asombro, miedo, entre otras.
• Creatividad e imaginación: elementos innatos del juego que propician la interacción con
pares y adultos. Por ende, el juego repercute en el establecimiento de vínculos afectivos que
propician la cooperación, la empatía y la seguridad de los niños.

Ofrecer a un niño la oportunidad de jugar, es una de las mejores maneras de ayudarlo a crecer y a
que pueda convertirse en un adulto curioso, más creativo, sano y feliz. No pierda la oportunidad de
compartir, junto a un niño, la alegría de descubrir nuevas experiencias mientras se conecta entre sí
y con el mundo que los rodea.

¿Ver la televisión o utilizar videojuegos influye de manera positiva o negativa en el

desarrollo de los niños?

No es de sorprender que psicólogos educadores y padres estén muy preocupados por la influencia
que la televisión y los videojuegos ejercen sobre los niños. La Academia América de Pediatría
recomienda que los niños menores de dos años no vean televisión y que los padres limiten a no
más de una o dos horas por día el tiempo que los niños mayores dedican a la televisión y a los
videojuegos.

Una preocupación es la violencia que existe en buena parte de los programas de televisión y los
videojuegos. La mayoría de los videojuegos contienen violencia ficticia y vuelve a los niños más
agresivos.
Además del problema de la violencia, cada momento dedicado a ver la televisión o a los videojuegos
distrae a los niños de actividades más benéficas, como platicar con la familia, amiguitos o practicar
algún deporte. La obesidad infantil también se ha correlacionado con la cantidad de tiempo que los
niños dedican a ver televisión. También ver demasiada televisión provoca diversas alteraciones del
sueño en los niños incluyendo sonambulismo, somnolencia diurna, mayor ansiedad a la hora
de acostarse, periodos de sueño más cortos y dificultad para conciliar el sueño.

Sin embargo, los niños pueden aprender cosas valiosas de ver televisión y de jugar videojuegos,
siempre y cuando sean educativos y fortalezcan su aprendizaje.