INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTES ENCARGADA: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL, DE ALUMNOS: 75 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: PRIMERO “A-B
CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS
ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N° 75 El 3% de las estudiantes Las estudiantes muestran Padres de familia para el
Estudiantes alcanzo un nivel LOGRO desinterés en la - Desconocimiento y poco acompañamiento y lograr
18-20 2 DESTACADO logrando participación de las tiempo de los padres de participación y cumplimento de las
14-17 38 satisfactoriamente las sesiones a distancia, familia muchas veces por el actividades retadoras.
competencias del área. distraen su tiempo en trabajo y problemas en la Seguir retroalimentando a los
11-13 35
El 51 % evidencia un nivel compartir el tiempo con familia. estudiantes para el logro de sus
0-10
esperado, llegando a otros grupos de WhatsApp Actividades no previstas aprendizajes
% que afectan el desarrollo de
participar constante en la
18-20 3% Su servicio de internet es las competencias de área
presentación y retos del
14-17 51% limitado. Faltas reiteradas de
área.
11-13 46% El 46 % están en nivel de Comparten equipo de estudiantes siempre con
0-10 proceso presentando celular con los hermanos problemas diversa cono luz
limitaciones en sus menores. eléctrica y/o internet
actividades, debido a El área requiere lectura y la
diversos factores. práctica de esta a través de
textos lo que es muy
complicado lograr una
lectura óptima por este
medio de teléfono para
comprender diferentes
capacidades que requiere la
 competencia
.

INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
TOTAL DE DOCENTES: 19
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTE ENCARGADO: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL DE ALUMNOS: …71…. ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO : SEGUNDO “A y B

CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS

ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N° El 11% de las Las estudiantes muestran Padres de familia para el
71 desinterés en la acompañamiento y lograr
Estudiantes estudiantes alcanzo un
AD 8 nivel LOGRO DESTACADO participación de las participación y cumplimento de
A 32 logrando sesiones a distancia, las actividades retadoras.
B 30 satisfactoriamente las distraen su tiempo en Seguir retroalimentando a los
C 1 competencias del área. compartir el tiempo con estudiantes para el logro de sus
El 45 % evidencia un nivel otros grupos de WhatsApp aprendizajes
%
esperado, llegando a
AD 11% Su servicio de internet es
participar constante en la
A 45% limitado.
presentación y retos del
B 42% área. Comparten equipo de
C 2% El 42 % están en nivel de celular con los hermanos
proceso presentando menores.
limitaciones en sus El área requiere lectura y la
actividades, debido a práctica de esta a través de
diversos aspectos. textos lo que es muy
El 2 % están en nivel de complicado lograr una
inicio presentando lectura óptima por este
problemas para cumplir medio de teléfono para
con sus retos. comprender diferentes
 capacidades que requiere la
competencia

INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTES ENCARGADA: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL, DE ALUMNOS: 51 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: TERCERO “A-B
CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS
ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N° El 8% de las estudiantes Las estudiantes muestran Los padres de familia deben de
Estudiantes 51 alcanzo un nivel LOGRO desinterés en la Poca responsabilidad acceder a una cuenta de internet
18-20 4 DESTACADO logrando participación de las asumida en casa donde las para realizar las sesiones a través
14-17 23 satisfactoriamente las sesiones a distancia, estudiantes no cuenten con de un correo institucional
competencias del área. distraen su tiempo en el acompañamiento Practicar con estudiantes el
11-13 22
El 45 % evidencia un nivel compartir el tiempo con respectivo de la familia, autoaprendizaje para el progreso
0-10 2
esperado, llegando a otros grupos de WhatsApp Desconocimiento y poco de los aprendizajes por
% tiempo de los padres de
participar constante en la competencias.
18-20 8% Su servicio de internet es familia Padres de familia para el
presentación y retos del
14-17 45% limitado. Actividades no previstas acompañamiento y lograr
área.
11-13 43% El 43 % están en nivel de Comparten equipo de que afectan el desarrollo de participación y cumplimento de las
0-10 4% proceso presentando celular con los hermanos las competencias de área actividades retadoras.
limitaciones en sus menores. Faltas reiteradas de Seguir retroalimentando a los
actividades, debido a El área requiere lectura y la estudiantes siempre con estudiantes para el logro de sus
diversos factores. práctica de esta a través de problemas diversa cono luz aprendizajes
El 4 % están en nivel de textos lo que es muy eléctrica ye internet
inicio presentando complicado lograr una
problemas para cumplir con lectura óptima por este
sus retos. medio de teléfono para
comprender diferentes
capacidades que requiere la
competencia
 .

INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTE ENCARGADO: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL DE ALUMNOS: …55. ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO : CUARTO “A y B

CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS

ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N°
55 El 7% de las estudiantes Las estudiantes muestran Actividades no previstas que Padres de familia para el
Estudiantes alcanzo un nivel LOGRO desinterés en la afectan el desarrollo de las acompañamiento y lograr
AD 4 DESTACADO logrando participación de las competencias de área participación y cumplimento de
A 20 satisfactoriamente las sesiones a distancia, Faltas reiteradas de las actividades retadoras.
B 30 competencias del área. distraen su tiempo en estudiantes siempre con Seguir retroalimentando a los
C 1 El 36 % evidencia un nivel compartir el tiempo con problemas diversa cono luz estudiantes para el logro de sus
esperado, llegando a otros grupos de WhatsApp eléctrica y/o internet aprendizajes
%
participar constante en la
AD 7 Su servicio de internet es
presentación y retos del
A 36 limitado.
área.
B 55 El 55 % están en nivel de Comparten equipo de
2 proceso presentando celular con los hermanos
limitaciones en sus menores.
actividades, debido a El área requiere lectura y la
diversos aspectos. práctica de esta a través de
El 2 % están en nivel de textos lo que es muy
inicio presentando complicado lograr una
C problemas para cumplir lectura óptima por este
con sus retos. medio de teléfono para
comprender diferentes
capacidades que requiere la
competencia
 INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTES ENCARGADA: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL, DE ALUMNOS: 53 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: QUINTO “A-B
CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS
ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N° El 4% de las estudiantes Las estudiantes muestran Los padres de familia deben de
Estudiantes 53 alcanzo un nivel LOGRO desinterés en la Poca responsabilidad acceder a una cuenta de internet
18-20 2 DESTACADO logrando participación de las asumida en casa donde las para realizar las sesiones a través
14-17 27 satisfactoriamente las sesiones a distancia, estudiantes no cuenten con de un correo institucional
competencias del área. distraen su tiempo en el acompañamiento Practicar con estudiantes el
11-13 24
El 51 % evidencia un nivel compartir el tiempo con respectivo de la familia, autoaprendizaje para el progreso
0-10
esperado, llegando a otros grupos de WhatsApp Desconocimiento y poco de los aprendizajes por
% tiempo de los padres de
participar constante en la competencias.
18-20 4% Su servicio de internet es familia Padres de familia para el
presentación y retos del
14-17 51% limitado. Actividades no previstas acompañamiento y lograr
área de educación religiosa.
11-13 45% El 45 % están en nivel de Comparten equipo de que afectan el desarrollo de participación y cumplimento de las
0-10 proceso presentando celular con los hermanos las competencias de área actividades retadoras.
limitaciones en sus menores. Faltas reiteradas de Seguir retroalimentando a los
actividades, debido a El área requiere lectura y la estudiantes siempre con estudiantes para el logro de sus
diversos aspectos. práctica de esta a través de problemas diversa cono luz aprendizajes
textos lo que es muy eléctrica ye internet
complicado lograr una
lectura óptima por este
medio de teléfono para
comprender diferentes
capacidades que requiere la
 competencia
.

INFORME EVALUATIVO COMPROMISO 01 2021

SEMESTRE: II
INSTITUCION EDUCATIVA: “SEÑOR DE LOS MILAGROS” – CIRCA NIVEL: SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES TURNO: MAÑANA
DIRECCIÓN DE LA I.E.: KM 13.5 CARRETERA A YURA DISTRITO: YURA
NOMBRE DEL DIRECTOR (A): RUTH P. FERNANDEZ RIVERA
DOCENTE ENCARGADO: YOLANDA ARTEMIA TACCA MAMANI
TOTAL DE ALUMNOS: …37…. ÁREA: EDUCACION FISICA GRADO : PRIMERO “A”

CUADRO COMPARATIVO DE LAS METAS

ÁREA META LOGRO – LOGROS DIFICULTADES CAUSAS ESTRATEGÍAS DE
PROGRAMADA DICIEMBRE SOLUCIÓN
(al 100%)
N° El 3% de las estudiantes Las estudiantes distraen su Actividades no previstas que Padres de familia para el
Estudiantes alcanzo un nivel LOGRO tiempo en compartir el afectan el desarrollo de las acompañamiento y lograr
AD 1 DESTACADO logrando tiempo con otros grupos de competencias de área participación y cumplimento de
A 13 satisfactoriamente las WhatsApp Faltas reiteradas de las actividades retadoras.
B 23 competencias del área. Su servicio de internet es estudiantes siempre con Seguir retroalimentando a los
C El 35% evidencia un nivel limitado. problemas diversa cono luz estudiantes para el logro de sus
esperado, llegando a Comparten equipo de eléctrica ye internet aprendizajes
%
participar constante en la celular con los hermanos
AD 3 menores.
presentación y retos del
A 35
área.
B 62
C El 62 % están en nivel de
proceso presentando
limitaciones en sus
actividades, debido a
diversos factores

AREQUIPA, DICIEMBRE 2021.

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YOLANDA TACCA MAMANI
DNI 29427657