MATEMÁTICA COMUNICACIÓN
Jugamos con patrones gráficos “Leemos poemas para disfrutar y reflexionar” (pág. 5 al 14
Jugamos con patrones numéricos cuaderno de trabajo de comunicación)
Resolvemos problemas matemáticos con patrones Leemos una historieta sobre los incas.
numéricos. Escribimos una historieta cusqueña
Hallamos el doble de diferentes cantidades en Escribimos una historieta para papá.
situaciones problemáticas
considerando los elementos del proyecto innovador.
Hallamos el triple de diferentes cantidades en
situaciones problemáticas considerando los elementos
del proyecto innovador.
Conocemos la multiplicación a partir de la adición en
situaciones problemáticas de su entorno.
Analizamos e interpreta los datos obtenidos frente a la
contaminación ambiental
Jugamos con la TAPTANA para multiplicar
Resolvemos problemas matemáticos de su entorno
que contengan multiplicaciones de 4 y 5.
Resolvemos problemas matemáticos por el
aniversario de nuestro colegio.
Resolvemos el cuaderno de trabajo” Miramos
desde diferentes posiciones” (23 al 25)
Repartimos diversos materiales para elaborar afiches sobre
la equidad de género.
Dividimos agrupando diversos materiales para elaborar
afiches sobre la equidad de género.
Elaboramos una encuesta para recoger información
sobre la equidad de género.
Recogemos datos sobre la equidad de género.
Resolvemos problemas aritméticos PAEV relacionados
a la equidad.
Elaboramos tablas de frecuencias sobre las
profesiones más usuales de varones y mujeres.
CIENCIA Y AMBIENTE
Indagamos sobre proyectos ganadores relacionados al
cuidado y preservación de la salud y del medio
ambiente.
Investigamos y elegimos un proyecto tecnológico
innovador de nuestro interés para dar solución a una
problemática de la provincia de Quispicanchi.
Elaboramos el cuaderno de campo del proyecto
innovador. (frente a la contaminación ambiental)
Elaboramos nuestra pregunta de indagación,
planteamos nuestras hipótesis y el plan de acción
frente a la contaminación ambiental
Revisamos fuentes bibliográficas sobre la
contaminación ambiental.
Diseñamos y lleva a cabo un plan de recolección de
datos frente a la contaminación ambiental.
Elaboramos el prototipo de nuestro proyecto innovador
frente a la contaminación ambiental
Reconocemos los conectores en una historieta
Escribimos una historieta sencilla empelando conectores.
Leemos una historieta sobre el calentamiento global
Escribimos una historieta sobre el calentamiento global
Elegimos el contenido de nuestra historieta para comenzar a
escribir.
Escribimos el borrador de nuestra historieta sobre el Tahuantinsuyo
con los personajes de Transformers.
Observamos videos sobre ecosistemas y problemáticas
ambientales.
Exponemos nuestros prototipos. frente a la contaminación
ambiental
Nos preparamos para elaborar nuestra entrevista a diferentes
actores sobre la historia de nuestro colegio:
Entrevistamos a diferentes actores sobre la historia de nuestro
colegio:
Leemos sobre la fundación e historia de nuestro colegio
Reflexionamos mediante una lectura recordando la
vida de San Ignacio de Loyola.
PERSONAL SOCIAL
Investigamos sobre los primeros hombres.
Elaboramos una línea de tiempo.
Exponemos nuestra línea de tiempo.
Investigamos sobre las culturas pre-incas
Elaboramos un organizador visual sobre las culturas pre
incas.
Investigamos sobre la cultura inca.
Elaboramos un organizador visual sobre la cultura inca.
Investigamos sobre los primeros pobladores en la historia del Perú.
Exponemos nuestra línea de tiempo sobre los primeros
pobladores en la historia del Perú.
Conocemos los problemas ambientales de la provincia de
Quispicanchi identificándolas en un ecosistema.
Conocemos los tipos y las características de un ecosistema.
Elaboramos una maqueta de un ecosistema con los problemas
ambientales de la provincia de Quispicanchi.
Observamos un dibujo animado sobre equidad de género
Jugando con el género
Investigamos los roles dentro de la familia
Toca elegir un juguete
¿A qué jugamos?
Investigamos sobre los cargos públicos que asumen varones y
mujeres.
Participamos y reflexionamos de la primera estación:
 RELIGIÓN
Reconocemos a María como Madre de Jesús y madre
nuestra.
Conoce las parábolas
El hijo pródigo
Conocemos la historia de la Virgen del Carmen.
Elaboramos nuestra estampita de San Ignacio de
Loyola.
Participamos con fe en las liturgias
Investigamos sobre la historia del señor de Huanca
ARTE
Elaboramos dibujos de Transformes
Participamos con alegría en la ambientación de nuestra aula y
fachada de nuestro colegio.
Modelados con diversas técnicas y materiales alusivos al
aniversario del colegio
Elaboramos una cometa.
Elaboramos carteles con mensajes alusivos a la equidad de
género.
Elaboramos materiales para la primera estación: Niños y niñas
somos iguales.

QUECHUA TUTORÍA
Escribimos las leyes de los incas en quechua. A él le gusta, a ella le gusta.
Cantan el himno del Cusco en Quechua A él le gusta, a ella le gusta.
Los hermanos súper control
Acciones en quechua
Sustantivos en quechua Quiero a mi familia y mi familia me quiere a mí.
Apreciamos a los adultos mayores.
Merecemos las mismas oportunidades.