Aprendo en Casa Programación Semana 33

Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 16 al viernes 20 de noviembre

Semana 33
Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20
3, 4 y 5* años
¿Cómo nos divertimos en familia?
9:30 a. m.
Competencias:
Inicial a - Resuelve problemas de cantidad.
10:00 a. m. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
1.er y 2.° grado 3.er y 4.° grado 1.er y 2.° grado 3.er y 4.° grado 1.er y 2.° grado
Personal social/ Ciencia y tecnología/ Ciencia y tecnología Arte y cultura Matemática
Comunicación* Comunicación*
Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
¡Construimos nuestro libro ¡Ayudemos a Vera la Vamos al espacio con las ¿Qué nos dice el arte ¡De vuelta a la selva!
de historia con Anita la aventurera! Identificamos a científicas y astrónomas sobre la historia de las Conocemos a las
astronauta! Identificamos las mujeres que cumplen del Perú para aprender mujeres? ¡Lo averiguamos mujeres de una
10:00 a. m. a las mujeres que hacen sus sueños con sus sobre el Sistema Solar, con Vera la Aventurera y comunidad Shipibo –
a historia trabajos y profesiones las estrellas y los la señora Vizcacha! Konibo y su arte con
planetas figuras geométricas
10:30 a. m.
Competencia: Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Construye su identidad. - Explica el mundo físico - Explica el mundo - Aprecia de manera - Resuelve problemas
- Escribe diversos tipos de basándose en físico basándose en crítica manifestaciones de forma, movimiento
textos en su lengua conocimientos sobre los conocimientos sobre artístico-culturales. y localización.
materna. * seres vivos, materia y los seres vivos,
energía, biodiversidad, materia y energía,
Tierra y universo. biodiversidad, Tierra y
- Lee diversos tipos de universo.
Primaria textos escritos en su
lengua materna. *
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Personal social Personal social Comunicación Comunicación Matemática

Reflexionamos acerca de Reflexionamos sobre cómo Conocemos testimonios Conocemos testimonios Matemática para
10:30 a. m. las ideas preconcebidas las ideas preconcebidas de personas que han de personas que han todas y todos
sobre hombres y mujeres han afectado el ejercicio comprendido la comprendido la
a y cómo afectan la de los derechos de las importancia del respeto a importancia del respeto a
11:00 a. m. convivencia mujeres la igualdad entre mujeres la igualdad entre mujeres
y hombres (parte 1) y hombres (parte 2)
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:

- Construye su identidad. - Construye - Se comunica - Se comunica oralmente - Resuelve problemas
- Convive y participa interpretaciones oralmente en su en su lengua materna. de gestión de datos e
democráticamente en la históricas. lengua materna. incertidumbre.
búsqueda del bien
común.
1.er grado 1.er grado 1.er grado 1.er grado 1.er grado
Comunicación Ciencias sociales Tutoría Ciencias sociales Comunicación
Leemos y reflexionamos en Explicamos la Rechazamos todo tipo Explicamos la Leemos y reflexionamos
torno a la participación de participación de las de violencia participación de las en torno a la importancia
2:00 p. m. la mujer peruana en la toma mujeres de la costa norte mujeres de la costa de repartir el trabajo
de decisiones del antiguo Perú en su rol norte del antiguo Perú doméstico de manera
a como sacerdotisas en su rol como igualitaria para una
2:30 p. m. gobernantas convivencia sana en el
hogar
Competencia: Competencia: Dimensión: Competencia: Competencia:

- Lee diversos tipos de - Construye - Social - Construye - Lee diversos tipos de
textos escritos en su interpretaciones interpretaciones textos escritos en su
lengua materna. históricas. históricas. lengua materna.
2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado
Leemos y reflexionamos en Explicamos el rol de la Hombres y mujeres Explicamos las Leemos y reflexionamos
torno a historias de mujeres mujer en el Tahuantinsuyo tenemos los mismos concepciones sobre la en torno a los
2:30 p. m. que han superado derechos mujer en la Edad Media estereotipos y barreras
a estereotipos y otras que afrontan las mujeres
adversidades en la sociedad
3:00 p. m.

- Lee diversos tipos de - Construye - Social - Construye - Lee diversos tipos de
Secundaria
3er. grado 3er. grado 3er. grado 3er. grado 3er. grado
Leemos y reflexionamos, Tema: Tema: Tema: Tema:
sobre la importancia de Analizamos la situación de Construyendo relaciones Analizamos la situación Realizamos una
promover acciones para la mujer en el Perú saludables de la mujer en el Perú entrevista para conocer
el bienestar de las colonial (parte 1) colonial (parte 2) la opinión de las
3:00 p. m. adolescentes adolescentes sobre
a aspectos que aportan a
su bienestar
3:30 p. m.
- Lee diversos tipos de - Construye - Social - Construye - Se comunica oralmente
textos escritos en su interpretaciones interpretaciones en su lengua materna.
lengua materna. históricas. históricas.
Leemos y reflexionamos en Analizamos información Relaciones afectivas Explicamos la Leemos y conocemos un
torno a situaciones de sobre la participación de la saludables y las participación de la mujer diagrama de flujo
violencia contra la mujer y mujer en los inicios de la tecnologías en los inicios de la indicando la ruta a seguir
3:30 p. m. planteamos propuestas de República República en caso se conozca o se
a solución tenga información sobre
actos de violencia contra
4:00 p. m. las mujeres

- Lee diversos tipos de - Construye - Personal y social. - Construye - Lee diversos tipos de
Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en

Semana 33
Educación para el trabajo Ciencia y tecnología Comunicación Comunicación Comunicación
Desarrollando relaciones con Aportes de acciones para el Reflexionamos sobre la Leemos y reflexionamos Leemos y reflexionamos
los clientes en los canales cuidado de los ecosistemas situación de las mujeres en sobre la situación de las sobre las mujeres en la
11:00 a. m. físicos a partir del trabajo de diferentes contextos y su mujeres en el contexto literatura de la
mujeres ejemplares representación en la literatura, actual del confinamiento república y su lucha por
a con el fin de proponer por covid- 19 el derecho a la
11:30 a.m. alternativas que promuevan la educación
igualdad de oportunidades y
evitar la violencia
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:

- Gestiona proyectos de - Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de textos - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
emprendimiento basándose en escritos en su lengua textos escritos en su textos escritos en su
económico o social. conocimientos sobre los materna. lengua materna. lengua materna.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Secundaria Tierra y universo.
Matemática Matemática Matemática Ciencias Sociales Tutoría

Participamos de Participamos con equidad Tomamos decisiones en Participación de las Identificamos señales
actividades de recreación en las responsabilidades de familia entre dos opciones mujeres en el contexto de de microviolencias
familiar que involucre la la casa empleando mediante el análisis de 1955
11:30 a.m. razón de cambio de un funciones afines y lineales modelos lineales
a modelo lineal
12:00 m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Dimensión:

- Resuelve problemas de - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de - Construye - Personal y social.
regularidad, regularidad, regularidad, equivalencia y interpretaciones
equivalencia y cambio. equivalencia y cambio. cambio. históricas.
Conoce la programación Educación
Básica Especial para TV de esta semana
Horario Sábado 21
Comunicación, Ciencia y Tecnología, Personal Social Psicomotriz, Educación física, Matemática.

Primaria 3er -6º
Con buen ritmo, hago ejercicios.
10:00 a. m.
Competencias:
CEBE a
- Construye su identidad.
10:30 a. m.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
- Resuelve problema de forma, movimiento y localización.
Conoce la programación
de La yapa para esta semana
Horario Sábado 21
10:30 a. m.
Ciudadanía a
Primaria y secundaria
digital 11:00 a. m.
Conoce el peligro de las fake news y aprende a reconocerlas
Conoce la programación de
Radio Nacional

Semana 33

Cómo nos divertimos en familia
3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

¿Qué le gusta hacer a mi ¿Cómo pasamos el Nos divertimos con la Creamos un baile en Creamos nuestro
familia? tiempo libre en familia? música en familia familia vestuario para el baile
11:00 a. m.
Inicial a Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
11:15 a. m. - Convive y participa - Convive y participa - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde
democráticamente en democráticamente en los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos.
la búsqueda del bien la búsqueda del bien
común. común.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación
Tema: Tema: Tema: Tema:

Aprendemos sobre el Elaboramos nuestro Reconocemos el derecho Describimos la
descubrimiento de horario para realizar las a un trato igualitario de participación de la niña
3:30 p. m. Andrea Ghez actividades del hogar en mujeres y niñas y la mujer en la familia
igualdad de
a oportunidades
4:00 p. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo físico - Resuelve problemas - Convive y participa - Se comunica oralmente
basándose en de cantidad. democráticamente en en su lengua materna.
conocimientos sobre los la búsqueda del bien - Escribe diversos tipos
seres vivos, materia y común. de textos en su lengua
energía, biodiversidad, materna.
Tierra y universo.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado
Tema: Tema: Tema: Tema:

Explicamos la Elaborando nuestro Reflexionamos sobre el Escribimos un texto
Primaria 4:00 p. m.
participación y aporte
de la mujer en el avance
horario familiar en días,
horas y fracción de hora
derecho a un trato
igualitario de las niñas y
sobre el rol de la mujer
en el desarrollo de la
científico de las actividades del mujeres comunidad
a hogar
4:30 p. m.
- Explica el mundo físico - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
basándose en cantidad. democráticamente en en su lengua materna.
Tierra y universo.
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
4:30 p. m. Tema: Tema: Tema: Tema:

a Explicamos la Elaborando nuestro Reflexionamos sobre los Escribimos un texto
participación de la horario familiar en días, derechos de las mujeres expositivo sobre el rol de
5:00 p. m. mujer en el avance horas y minutos de las a un trato igualitario la niña y la mujer en el
científico actividades del hogar desarrollo de la región

- Explica el mundo físico - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
basándose en cantidad. democráticamente en en su lengua materna.
Tierra y universo.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el trabajo Comunicación

Nos informamos sobre Rechazamos todo tipo Registramos en tablas e Mi modelo de negocio Elaboramos el
nuestro proyecto de violencia histogramas el tiempo Lean canvas (parte 18) planificador de un
“Promovemos acciones libre que disponen cuaderno de campo
en favor de las niñas y mujeres y varones para
mujeres: No a la identificar situaciones de
violencia” y explicamos desigualdad que afectan
8:30 a. m. la participación de la a la mujer de nuestra
a mujer en la ciencia familia
9:00 a. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo - Construye su - Resuelve problemas - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
físico basándose en identidad. de gestión de datos e emprendimiento en su lengua materna.
conocimientos sobre incertidumbre. económico o social. - Lee diversos tipos de
los seres vivos, textos escritos en su
materia y energía, lengua materna.
biodiversidad, Tierra y - Escribe diversos tipos
universo. de textos en su lengua
materna.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er, 4.° y 5.° grado 3.er y 4.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el trabajo Comunicación

Iniciamos nuestro Reconocemos los tipos Representamos el tiempo Mi primer proyecto de Elaboramos el
proyecto “Promovemos de violencia de pareja libre que disponen emprendimiento planificador de un
acciones en favor de las mujeres y varones para (parte 23) memorial solicitando la
niñas, adolescentes y identificar situaciones de implementación de una
mujeres: No a la desigualdad que afectan red de apoyo estudiantil
violencia” y a la mujer de nuestra frente a la violencia y
9:00 a. m. comprendemos el comunidad haciendo uso casos críticos
a aporte de las mujeres de tablas y polígonos de
en el quehacer científico frecuencia
9:30 a. m.

- Explica el mundo - Construye su - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
físico basándose en identidad. gestión de datos e emprendimiento en su lengua materna.
conocimientos sobre incertidumbre. económico o social. - Lee diversos tipos de
los seres vivos, textos escritos en su
materia y energía, lengua materna.
biodiversidad, Tierra - Escribe diversos tipos
y universo. de textos en su lengua
materna.
Secundaria
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática II Desarrollo personal, Comunicación II
ciudadanía y cívica

Iniciamos nuestro Identificamos señales Expresamos con Identificamos y Conocemos sobre los
proyecto “Promovemos de microviolencias en lenguaje algebraico los rechazamos textos periodísticos y su
acciones en favor de las la relación de casos de violencia de situaciones de función informativa
niñas, adolescentes y enamoramiento niñas y mujeres violencia contra las
9:30 a. m. mujeres: No a la niñas y las mujeres
violencia” y explicamos
a la participación de la
10:00 a. m. mujer en el quehacer
científico

- Explica el mundo - Construye su - Resuelve problemas - Construye su - Lee diversos tipos de
físico basándose en identidad. de regularidad, identidad. textos escritos en su
conocimientos sobre equivalencia y lengua materna.
los seres vivos, cambio. - Escribe diversos tipos
materia y energía, de textos en su lengua
biodiversidad, Tierra materna.
y universo.
5.° grado 5.° grado 1.er y 2.° grado

Matemática I Comunicación I Desarrollo personal,
Tema: Tema:
Establecemos Dialogamos sobre la Tema:
comparaciones entre función informativa de Argumentamos una
las formas de violencia un periódico posición ética frente a los
entre niñas y mujeres estereotipos, roles y
10:00 a. m. en la comunidad prácticas que afectan los
derechos de niñas y
a mujeres
10:30 a. m.
Competencia: Competencias: Competencia:
- Resuelve problemas - Se comunica oralmente - Construye su
de regularidad, en su lengua materna. identidad.
equivalencia y - Lee diversos tipos de
cambio. textos escritos en su
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° grado 3.er y 4.° grado

Ciencias sociales Desarrollo personal,
Tema: Tema:
10:30 a. m. Investigamos el rol de la Argumentamos la
mujer frente a defensa de los derechos
a situaciones de violencia de niñas, adolescentes y
11:00 a. m. mujeres en la
comunidad
Competencia: Competencia:
- Construye - Construye su identidad.
Interpretaciones
históricas.
De 0 a 2 años De 0 a 2 años
Tema: Tema:
Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:
Reconozco y Reconozco algunas
demuestro que quiero verduras y las entrego
la fruta que me gusta cuando me lo solicitan
Hasta 18 meses: Hasta 36 meses:

Programa de Muestro a mis Aprendo a pelar una
10:00 a. m. fruta para invitarle a un
intervención a
familiares la fruta que
familiar
me gusta
temprana 10:30 a. m.
(Prite)
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria
Tema: Tema:
De 3 a 5 años: 3.er y 4.° grado:
Juego a lanzar la Juego a buscar el
Educación pelota en distintas objeto perdido
10:30 a. m. direcciones
Básica 5.° y 6.° grado:
a
Especial 1.er y 2.° grado: Juego a explorar e
11:00 a. m. Juego a la ronda con identificar los objetos
(CEBE) mi familia con las manos
Inicial y
Competencias:
Primaria - Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Orientaciones para Orientaciones para

familias familias
Orientaciones Tema: Tema:
6:00 p. m. Ejemplos de lucha y Ejemplo de lucha y
para familias superación: Venciendo superación: Venciendo
a
con niños y 6:30 p. m.
las barreras del síndrome
de Down
las barreras del trastorno
del espectro autista
niñas con
NEE
Recomendaciones:
- Para familias con niños, niñas, adolescentes y jóvenes con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Ciclo Inicial 1.er grado Ciclo Intermedio 1.er grado Ciclo Inicial 1.er grado Ciclo Intermedio 1.er grado Ciclo Inicial 1.er grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Ciencia, Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano tecnología y salud personal y ciudadano personal y ciudadano

¿Qué actividades Describimos las Reconocemos la Presentamos, desde un Promovemos el uso
realizamos en el tiempo actividades que realizaban importancia del uso del lenguaje artístico, las adecuado del tiempo
libre actualmente? nuestros padres y abuelos tiempo libre en personas actividades comunes que libre en las familias
en su tiempo libre con discapacidad se practican en el uso del
tiempo libre actualmente
5:00 p. m. en el Perú
a
5:30 p. m. Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en lengua materna. en lengua materna. cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua textos escritos en lengua basándose en textos escritos en textos escritos en lengua
materna. materna. conocimientos sobre los lengua materna. materna.
- Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos de seres vivos, materia y - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna. textos en lengua energía, biodiversidad, de textos en lengua textos en lengua
- Convive y participa materna. Tierra y universo. materna. materna.
democráticamente en la - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
búsqueda del bien democráticamente en la democráticamente en la democráticamente en la
común. búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común. común.
Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Ciencia, Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano tecnología y salud personal y ciudadano personal y ciudadano

Actividades en el tiempo El tiempo libre en la Importancia del uso del El empleo del tiempo Valoramos el tiempo libre
libre que se practican en época de nuestros tiempo libre para aliviar libre en la actualidad en familia
la actualidad padres y abuelos el estrés
Educación 5:30 p. m.
Básica a Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
Alternativa 6:00 p. m. en lengua materna. en lengua materna. cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua textos escritos en basándose en textos escritos en textos escritos en lengua
materna. lengua materna. conocimientos sobre los lengua materna. materna.
- Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos seres vivos, materia y - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos de
textos en lengua de textos en lengua energía, biodiversidad, de textos en lengua textos en lengua
materna. materna. Tierra y universo. materna. materna.
- Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en la democráticamente en la democráticamente en la
búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común. común. común.
Ciclo Intermedio 3.er grado Ciclo Inicial e Intermedio Ciclo Intermedio 3.er grado
Comunicación-Desarrollo Educación para el trabajo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano
Tema: Tema: Tema:

Identificamos las Proponemos actividades Investigamos qué
actividades que para realizar con nuestra actividades realizan en
realizaban nuestros familia en los tiempos sus tiempos libres las
familiares en sus tiempos libres personas de los
libres diferentes lugares del
6:00 p. m. mundo
a
6:30 p. m. Competencias: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
en lengua materna. emprendimiento en lengua materna.
- Lee diversos tipos de económico o social. - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna.
- Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en la
búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común.
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:

Semana 33
Disfrutamos en familia y en comunidad
3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema:
¿Qué nos gusta bailar en ¿Cómo nos divertimos Creamos un baile en
mi familia y en mi con la música en familia? familia
comunidad?
Competencias: Competencias: Competencias:

4:30 p. m.
Inicial a
- Resuelve problemas de
cantidad.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
(EIB) 4:45 p. m.
- Se desenvuelve de - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de
manera autónoma a cantidad. cantidad.
través de su motricidad. - Se desenvuelve de - Se desenvuelve de
- Se comunica oralmente manera autónoma a manera autónoma a
en castellano como través de su motricidad. través de su motricidad.
segunda lengua. - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en castellano como en castellano como
segunda lengua. segunda lengua.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua
Tema: Tema:
Tema: Usamos los números Organizamos
Conversamos sobre el ordinales hasta el décimo celebraciones y otras
ritual del agua para en la organización para la actividades (parte 2)
3:00 p. m. cuidar los cultivos en la limpieza de la acequia o
a chacra o sobre la en el tejido de cintas para
elaboración de los tejidos atuendos
3:30 p. m. para aprender juntos
Competencia: Competencia: Competencia:

- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
segunda lengua.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

Tema: Tema:
Tema: Sumamos fracciones de Organizamos
Dialogamos sobre la igual denominador en celebraciones y otras
importancia del ritual del situaciones del ritual del actividades (parte 2)
agua para cuidar los agua o en situaciones de
3:30 p. m. cultivos de la chacra o tejidos de cintas
Primaria a
sobre la importancia de
los tejidos para aprender
(EIB) 4:00 p. m. juntos
Competencia: Competencia: Competencias:

segunda lengua.
de textos en castellano
como segunda lengua.
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Tema: Tema:
Tema: Usamos fracciones como Organizamos
Opinamos sobre la operador al calcular la celebraciones y otras
importancia del ritual del cantidad de personas que actividades (parte 2)
agua para cuidar los participan en el ritual del
4:00 p. m. cultivos en la chacra o agua o al realizar tejidos
a sobre la importancia de con fibra de chambira
los tejidos para aprender
4:30 p. m. juntos
Competencia: Competencia: Competencias:

segunda lengua.
de textos en castellano
como segunda lengua.
Semana 33
Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

11:15 a. m.
Leemos a Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura:
Juntos 11:25 a. m.
Las historias y las Raúl Vásquez Art El ratoncito bailarín El quehacer con las La creatividad tiene su
emociones palabras lugar ideal

Aprendo en Casa Programación Semana 33

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de esta semana en TVPerú

Del lunes 16 al viernes 20 de noviembre

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:

Competencia: Competencia: Dimensión: Competencia: Competencia:

Competencia: Competencia: Dimensión: Competencia: Competencia:

Competencia: Competencia: Dimensión: Competencia: Competencia:

Del lunes 16 al viernes 20 de noviembre

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Dimensión:

Comunicación, Ciencia y Tecnología, Personal Social Psicomotriz, Educación física, Matemática.

Del lunes 16 al viernes 20 de noviembre

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema:

4:30 p. m. Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

5.° grado 5.° grado 1.er y 2.° grado

5.° grado 3.er y 4.° grado

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Hasta 18 meses: Hasta 36 meses:

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Orientaciones para Orientaciones para

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema:

Del lunes 16 al viernes 20 de noviembre

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Disfrutamos en familia y en comunidad

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Competencias: Competencias: Competencias:

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado

Competencia: Competencia: Competencia:

3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

Competencia: Competencia: Competencias:

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Competencia: Competencia: Competencias:

Horario Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

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