0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas4 páginas
John Locke creía que la educación de los niños debía basarse en el juego ya que lo consideraba importante para el desarrollo físico e intelectual de los niños. También defendió el libre credo religioso como un derecho natural del individuo. Jean Piaget desarrolló teorías sobre cómo los niños adquieren conocimientos a través de la interacción con el entorno y cómo sus habilidades cognitivas evolucionan con la edad y experiencia.
John Locke creía que la educación de los niños debía basarse en el juego ya que lo consideraba importante para el desarrollo físico e intelectual de los niños. También defendió el libre credo religioso como un derecho natural del individuo. Jean Piaget desarrolló teorías sobre cómo los niños adquieren conocimientos a través de la interacción con el entorno y cómo sus habilidades cognitivas evolucionan con la edad y experiencia.
John Locke creía que la educación de los niños debía basarse en el juego ya que lo consideraba importante para el desarrollo físico e intelectual de los niños. También defendió el libre credo religioso como un derecho natural del individuo. Jean Piaget desarrolló teorías sobre cómo los niños adquieren conocimientos a través de la interacción con el entorno y cómo sus habilidades cognitivas evolucionan con la edad y experiencia.
Nació el 29 de agosto de 1632, en wrington reino unido Locke no
pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para todos los niños, por consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo. John Locke lucha para la fundamentación del principio de libre credo religioso como derecho natural del individuo, el cual precedía y era Independiente a la instauración de todo gobierno el estado, según Locke, tenía como fin, únicamente, proteger los intereses civiles de los ciudadanos y no interferir en sus creencias religiosas. para locke, la educación del niño debe basarse en el juego, pues lo considera de enorme importancia educativa y no sólo como un ejercicio físico el juego enseña a medir las propias fuerzas, a dominarse, a actuar con provecho sobre el mundo externo por último, puede ser fuente de enseñanzas intelectuales. Principales ideas de Jean Piaget
Jean Piaget desarrolló una serie de teorías sobre el desarrollo cognitivo
infantil y adolescente. Algunas de sus principales ideas incluyen:
Los niños construyen su conocimiento y comprensión del mundo a través
de la interacción con el entorno y la experiencia.
Los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo cognitivo, y cada
etapa tiene características únicas y diferentes formas de pensar y procesar la información.
El pensamiento lógico y la capacidad de razonamiento son habilidades
que se desarrollan con la edad y la experiencia, y no son innatas.
Los niños tienen dificultades para entender conceptos abstractos y
necesitan experiencias concretas para aprender y comprender.
Los niños tienen dificultades para comprender el punto de vista de otras
personas y necesitan tiempo y experiencia para desarrollar la empatía y la comprensión de los sentimientos y perspectivas de los demás.
Los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo moral y adquieren
una comprensión cada vez más profunda de la moralidad a medida que crecen y desarrollan su capacidad cognitiva. En resumen, las teorías de Piaget se centran en la forma en que los niños adquieren conocimientos y comprensión del mundo a través de la interacción con el entorno y la experiencia, y en cómo estos procesos cambian y evolucionan a medida que los niños crecen y se desarrollan MISION
El Jardín magic butterfly es una institución regida por
principios y valores éticos y morales centrado en la felicidad de los niños y niñas, Se impartirá un tipo de educación en la que el niño tenga la oportunidad de explorar, investigar y actuar bajo los parámetros de la ciencia, la tecnología, la ecología, la ética y el bilingüismo, en las habilidades artísticas, cognitivas, comunicativas y sociales como primera base de la experiencia infantil para potenciarlas dentro de un entorno amable brindando un crecimiento integral de sus estudiantes
VISION
El jardín magic butterfly se proyecta para el año 2025 como
una institución educativa responsable de la educación integral de los niños y niñas en sus primeros años, a través de estrategias y programas institucionales, serán personas que amen a Dios, creativas con actitud crítica y practicantes de las virtudes inculcadas a su paso por esta institución educativa. En un futuro se busca que el Jardín magic butterfly sea reconocido en nuestro país por brindar a la comunidad educativa espacios agradables, bajo la dirección y orientación de profesionales en educación, los cuales enfatizarán un aprendizaje basado en los valores teniendo en cuenta estos aspectos, se creará una comunidad que con lleve a formar líderes capaces de interactuar con el medio en que se desarrollan. UBICACIÓN En Ipiales, Nariño, frontera con Ecuador y puerta de entrada a la vía que conduce directamente al Santuario de Nuestra Señora de Las Lajas, se encuentra el sector El Charco, un colorido lugar que resalta la cultura y la tradición de los pueblos nariñenses, plasmadas en las fachadas de las casas y plazuelas que fueron pintadas con la asesoría y diseños del maestro nariñense Carlos Santacruz. En el sector se destacan los dibujos prehispánicos del pueblo de los Pastos, en una obra de 4 mil metros cuadrados de museo a cielo abierto y que resalta la riqueza cultural andina además de elementos del Carnaval Multicolor de la Frontera
Latitud: 2.4787 Longitud: -78.1098 Latitud: 2° 28' 43'' Norte Longitud: 78° 6' 35'' Oeste