Pamela G. Frausto Betanzo.

1 “A” PREESCOLAR
Ago/30/23. #Lista: 10

◦ es un plan de estudios que establece las asignaturas y los requisitos necesarios

para obtener una determinada titulación.
◦ Es una descripción de aquellas características, conocimientos previos,
habilidades, destrezas, actitudes, recursos personales o atributos mínimos que debe presentar el
estudiante al momento de ingresar a un Programa determinado.
◦ son las capacidades, los conocimientos y habilidades que debe haber adquirido el
alumnado al finalizar la titulación.
◦ es la creación de algún: producto, bien, servicio u proceso, que se caracteriza por ser
algo nuevo, perfeccionado, que sale de lo convencional, no repetido o común.
◦ Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la
experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
◦ Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con
independencia de la opinión o el deseo de otros.
◦ Plan de estudios: Definen la organización del tiempo escolar para el logro de los Objetivos de
Aprendizaje determinados en las Bases Curriculares, detallados en horas mínimas de clases para cada
curso y sus respectivas asignaturas.
◦ ciencia que estudia la educación y la enseñanza.
◦ lograr que todos los individuos o grupos sociales, puedan tener las mismas posibilidades
y oportunidades para realizarse como individuos.
◦ Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.
◦ creciente integración de las economías de todo el mundo, especialmente a través del
comercio y los flujos financieros.
◦ desarrollo perfectivo del ser humano completo, en todas y cada una de sus
dimensiones.
◦ es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a
través del aprendizaje y la experiencia.
◦ La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas
oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de
ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).
◦ Son el conjunto de derechos y libertades fundamentales para el disfrute de la
vida humana en condiciones de plena dignidad.
◦ tiene lugar cuando una persona no puede disfrutar de sus derechos humanos o de
otros derechos legales en condiciones de igualdad con otras personas debido a una distinción
injustificada que se establece en la política, la ley o el trato aplicados.
◦ es el órgano colegiado de mayor decisión técnico-pedagógica de cada
escuela de Educación Básica, encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo
logro de los aprendizajes de NNA.
◦ es un guía, un mediador, una persona que va acompañando a los estudiantes para la
construcción de conocimiento tanto de manera individual, como de forma colaborativa.
◦ Término referido para designar a una de las formas de gobierno en que puede
ejercerse el poder político del y para el pueblo.
◦ documento que resumen la trayectoria profesional y educativa de un aspirante a un
puesto de trabajo.
◦ está compuesta de reglas y tradiciones no escritas, normas y expectativas que
permean todo.
◦ Orden que se da a los subordinados o que se transmite de unas personas a otras en una
misión.
◦ es tener el deseo de buscar, la paciencia para dudar, la afición de meditar, la
lentitud para afirmar, la disposición para considerar, el cuidado para poner en orden y el odio por todo
tipo de impostura".
◦ habilidad o capacidad de controlar nuestras emociones y comportamiento de
acuerdo con las demandas de la situación.
◦ involucra las estrategias de enseñanza y de aprendizaje conjuntamente.
◦ Cognición es el proceso de construcción del conocimiento.
◦ es el conjunto de saberes necesarios para preparar el estudio de una materia,
ciencia o disciplina.
◦ conjunto de conocimientos acerca de un campo de estudio específico.
◦ es una estrategia de apoyo al alumno para potenciar su formación integral con una visión
humanista y responsable.
◦ Resiliencia: capacidad que tiene una persona para superar circunstancias traumáticas como la
muerte de un ser querido, un accidente, etc.
◦ Capacidad para producir el efecto deseado o de ir bien para determinada cosa.
◦ Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente una función.
◦ Recuperar la propiedad de un bien que se había vendido o perdido.
◦ Que es extraordinariamente bello y produce una gran emoción.
◦ Conjunto de ideas que caracterizan a una persona, escuela, colectividad, movimiento
cultural, religioso, político, etc.