COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS Y ARTES

“LA VICTORIA DE AYACUCHO”

Fundado el 16 de Julio de 1831. Ascensión - Huancavelica.

UNIDAD 02: HONRAMOS A LA VIRGEN MARIA MADRE DE DIOS Y MADRE NUESTRA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO Y DURACIÓN FECHA DE
DOCENTE ÁREA CURRICULAR CICLO Unidad N°
SECCIÓN (minutos) EJECUCIÓN
Jovana TORRES DONAIRES Educación Religiosa VII 3° C, D, E 02 90

II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: PLANTEAMOS ALTERNATIVAS DE CAMBIO PARA FOMENTAR LA VERDADERA
DEVOCIÓN A LA VIRGEN MARÍA.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS:
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
DEL ÁREA PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona humana, Analiza la realidad de su Plantea acciones para Analiza la realidad de las Lista de cotejo
amada por Dios, digna, libre y trascendente, entorno a la luz del fomentar la verdadera devociones marianas de su
comprendiendo la doctrina de su propia mensaje del Evangelio devoción a la Virgen comunidad a la luz del
religión, abierto al diálogo con las que le son
que lo lleve a plantear María en un “Tratado de la verdadera
más cercanas
 Conoce a Dios y asume su identidad
alternativas de cambio infográma. devoción a la Santísima
religiosa y espiritual como persona digna, libre coherentes con los valores Virgen” (San Luis María
y trascendente propios de la tradición Grignion de Monfort) que lo
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosa lleve a plantear acciones
religiosas de su entorno argumentando su fe de para fomentar la verdadera
manera comprensible devoción a la Virgen María.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC:  Clasifica y organiza información obtenida de acuerdo con criterios establecidos y
 Gestiona información del entorno virtual. cita las fuentes en forma apropiada con eficiencia y efectividad.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:  Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de los recursos de
 Define metas de aprendizaje. que dispone para lograr las metas de aprendizaje, para lo cual establece un
orden y una prioridad en las acciones de manera secuenciada y articulada.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN
Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
Enfoque Orientación al bien común Responsabilidad responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad
OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

MATERIALES Y TIEMPO
MOMENTOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
RECURSOS (minutos)
• Actividades generales: Inicia la sesión con la oración “Padre Nuestro” y recuerda la lista
MOTIVACIÓN
se presenta la siguiente imagen
SABERES PREVIOS
• Realiza las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las devociones
marianas? ¿Qué devociones
marianas observas en tu entorno?
¿Cómo se viven las devociones
marianas en tu entorno? ¿Se dará
verdadera devoción a través de esas manifestaciones religiosas a la Virgen María?
Catecismo
INICIO CONFLICTO COGNITIVO
15
• Realiza la pregunta de conflicto ¿Cómo debe ser una auténtica devoción a la Virgen
Imágenes
María? ¿Qué podemos hacer para que las personas vivan la auténtica devoción a la
Virgen María?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
• Presenta el propósito de la sesión “Hoy queridos estudiantes plantearemos acciones
para fomentar la verdadera devoción a la Virgen María en un infográma”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Presenta los criterios para la evaluación y los explica de forma detallada: “Analiza la
realidad de las devociones marianas de su comunidad a la luz del “Tratado de la
verdadera devoción a la Santísima Virgen” (San Luis María Grignion de Monfort) que lo
lleve a plantear acciones para fomentar la verdadera devoción a la Virgen María”
• Establece los acuerdos de la sesión
DESARROLLO • Se les plantea leer la información, subrayar las ideas importantes y responder las Hojas 60
 siguientes preguntas sobre la verdadera devoción a la Virgen María: aplicativas
- ¿De dónde procede?
- ¿En qué necesidades nos hace recurrir a Ella?
- ¿Con qué actitud debemos recurrir?
- ¿A qué nos lleva?
- ¿Por qué debe ser constante? Indicaciones
- ¿A quién nos lleva a buscar? especificas
- ¿Por qué nos lleva a ser verdaderos devotos?
- En nuestro entorno ¿Las personas estaremos siendo verdaderos devoto de la Infográma
Virgen María y un auténtico discípulo de Jesucristo? Sí o no ¿Por qué?
• A continuación, la docente invita que a partir de las interrogantes planteen acciones para
fomentar la verdadera devoción a la Virgen María en una infografía Interrogantes
• Para finalizar se les indica traer para la próxima clase: Santo Rosario, catecismo y
cancionero.
Se les plantea realizar la reflexión a través de las siguientes preguntas: ¿Se cumplió los
CIERRE Preguntas
propósitos de la sesión? ¿Cuáles fueron nuestras dificultades? ¿Cómo podemos mejorar 15
reflexivas
estas dificultades? ¿Se cumplieron los acuerdos de convivencia?
CONOCIMIENTOS:
• Activo y reflexivo
• Seleccionar una devoción mariana y describir cómo llevar a cabo.
V. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
• Lista de cotejo

Ascensión, …….. mayo del 2023.

Prof. Jovana, TORRES DONAIRES. Prof. Alina Sosa Palomino.

Docente responsable del Área Coordinador Pedagógico

Prof. Eder Victoriano Meza López

Sub Director Pedagógico

¡Victoriano! Adelante
marchemos
 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible
CRITERIO Plantea acciones para fomentar la verdadera Analiza la realidad de las devociones marianas
devoción a la Virgen María en un infográma. de su comunidad a la luz del “Tratado de la
verdadera devoción a la Santísima Virgen”
N° APELLIDOS Y NOMBRES EN EN LOGRO LOGRO EN EN LOGRO LOGRO
INICIO PROCESO ESPERADO DESTACAD INICIO PROCESO ESPERADO DESTACA
(C) (B) (A) O (C) (B) (A) DO
(AD) (AD)
1
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7
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¡Victoriano! Adelante
marchemos
 UNIDAD DIDÁCTICA Nª 02

PLANTEAMOS ALTERNATIVAS DE CAMBIO PARA FOMENTAR LA VERDADERA DEVOCIÓN A LA

VIRGEN MARÍA

¿Cuáles son las devociones marianas?

¿Qué devociones marianas observas en tu entorno?
¿Cómo se viven las devociones marianas en tu entorno? ¿Se dará
verdadera devoción a través de esas manifestaciones religiosas a
la Virgen María?

CONFLICTO COGNITIVO: ¿Cómo debe ser una auténtica devoción

a la Virgen María? ¿Qué podemos hacer para que las personas vivan
la auténtica devoción a la Virgen María?

CONTENIDO DOCTRINAL:
LA VERDADERA DEVOCIÓN A LA SANTÍSIMA VIRGEN
“Tratado de la verdadera devoción a la Santísima Virgen” (San Luis María Grignion de Monfort)
La verdadera devoción a la Santísima Virgen debe ser:
1. DEVOCIÓN INTERIOR
Primero, la verdadera devoción a la Santísima Virgen es interior. Es decir, procede del
espíritu y del corazón, de la estima que tienes de Ella, de la alta idea que te has formado
de sus grandezas y del amor que le tienes.

2.DEVOCIÓN TIERNA
Segundo, ella es tierna, vale decir, llena de confianza en la Santísima Virgen, como la
confianza del niño en su querida madre. Esta devoción hace que recurras a la
Santísima Virgen en todas tus necesidades materiales y espirituales con gran
sencillez, confianza y ternura, e implores la ayuda de tu bondadosa Madre en todo
tiempo, lugar y circunstancia: en las dudas, para que te esclarezca; en los extravíos,
para que te convierta al buen camino; las tentaciones, para que te sostenga; en las
debilidades, para que te fortalezca; en las caídas, para que te levante; en los desalientos, para que te reanime;
en los escrúpulos, para que te libre de ellos; en las cruces, afanes y contratiempos de la vida, para que te
consuele. Finalmente, en todas las dificultades materiales y espirituales, María es tu recurso ordinario, sin
temor de importunar a tu bondadosa Madre ni desagradar a Jesucristo.
3.DEVOCIÓN SANTA
Tercero, la verdadera devoción a la Santísima Virgen es santa. Es decir, te lleva
a evitar el pecado e imitar las virtudes de la Santísima Virgen, y en particular su
humildad profunda, su fe viva, su obediencia ciega, su oración continua, su
mortificación universal, su pureza divina, su caridad ardiente, su paciencia
heroica, su dulzura angelical y su sabiduría divina. Estas son las diez principales
virtudes de la santísima Virgen.
4. DEVOCIÓN CONSTANTE
Cuarto, la verdadera devoción a la Santísima Virgen es constante. Te consolida en
el bien y hace que no abandones fácilmente las prácticas de devoción. Te anima
para que puedas oponerte a lo mundano y sus costumbres y máximas; a lo carnal
y sus molestias y pasiones; al diablo y sus tentaciones. De suerte que, si eres
verdaderamente devoto de la Santísima Virgen, huirán de ti la veleidad, la
melancolía, los escrúpulos y la cobardía. Lo que no quiere decir que no caigas
algunas veces ni experimentes cambios en tu devoción sensible. Pero, si caes, te
levantarás tendiendo la mano a tu bondadosa Madre; si pierdes el gusto y la
devoción sensibles, no te acongojarás por ello. Porque el justo y fiel devoto de
María vive de la fe de Jesús y de María y no de los sentimientos corporales.

5. DEVOCIÓN DESINTERESADA
Quinto, por último, la verdadera devoción a la Santísima Virgen es
desinteresada. Es decir, te inspirará no buscarte a ti mismo, sino sólo a Dios en
su santísima Madre. El verdadero devoto de María no sirve a esta augusta Reina
por espíritu de lucro o interés ni por su propio bien temporal o eterno, corporal o
espiritual, sino únicamente porque Ella merece ser servida y sólo Dios en Ella.
Ama a María, pero no precisamente por los favores que recibe o espera recibir
de Ella, sino porque Ella es amable. Por eso la ama con la misma fidelidad en los
sinsabores y sequedades que en las dulzuras y fervores sensibles. La ama lo
mismo en el Calvario que en las bodas de Caná.
 1.- Lee la información, subraya las ideas importantes y responde las siguientes preguntas sobre la
verdadera devoción a la Virgen María:
1.- ¿De dónde procede? 2.- ¿A qué nos lleva?
.................................................. ……………………………………
....………………………. ……………………………………
…………………………………… ……………………………………
……………….
9.- ¿Por qué nos lleva a 3.- ¿Por qué debe ser
ser verdaderos devotos? constante?
……………………………… ……………………………………
……………………………… ……………………………………
……………………………… ……………………………………
8.-¿A quién nos lleva a 4.- ¿A quién nos debe llevar a
buscar? buscar?
……………………………… ……………………………………
……………………………… ……………………………………
……………………………… ……………………………………

7.- ¿Con qué actitud LA VERDADERA DEVOCIÓN 5.- ¿Por qué nos lleva a ser
debemos recurrir? verdaderos?
………………………………… 6.- ¿En qué necesidades nos …………………………………
………………………………… hace recurrir a Ella? …………………………………
………………………………… …………………………………… …………………………………
……………………………………
……………………………………
2.- En nuestro entorno ¿Las personas estaremos siendo verdaderos devotos de la Virgen María y auténticos
discípulos de Jesucristo? Sí o no ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….

3.- En una infografía plantea acciones para

fomentar la auténtica devoción a la Virgen
María.
NOTA: Ten en cuenta los elementos y el
ejemplo que se presenta.

REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
LISTA DE COTEJO comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas
LO LOGRE (X) ESTOY EN PROCESO DE ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
CRITERIOS LOGRARLO (X) MEJORAR MIS
APREDIZAJES?
Planteo acciones para fomentar
la verdadera devoción a la
Virgen María en un infográma.
Analizo las devociones
marianas existentes en mi
comunidad a la luz del “Tratado
de la verdadera devoción a la
Santísima Virgen”