INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA DE MENORES 21012 BARRANCA

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA “PARTICIPEMOS EN LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Y NUESTRA

EXPERIENCIA COMUNIDAD”

TÍTULO DE LA SESIÓN Demostramos nuestra fe al Señor de los Milagros. EXPERIENCIA 06

ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO 3° SECCIÓN “C”

DOCENTE FECHA /10/2023 DURACIÓN 90´
II.-PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Los estudiantes leerán un texto relacionado con la historia del Señor de los Milagros, analizarán e identificarán valores
y las acciones que ayuden a fortalecer su fe cristiana

III.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la
sesión?
 Preparo la sesión de aprendizaje.
 Preparo lista de cotejo
IV.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
 Copias de textos para cada estudiante.
 Biblia.
 Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
 Lista de cotejo.

COMPETENCIA EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

CRITERIOS DE
CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Participa en espacios de  Reconoce Lista de
COMO PERSONA HUMANA, encuentro personal y episodios Elabora un cotejo
AMADA POR DIOS, DIGNA, organizador
comunitario con Dios y importantes de
LIBRE Y TRASCENDENTE, visual
COMPRENDIENDO LA
fortalece así su fe como la historia del
teniendo en
DOCTRINA DE SU PROPIA miembro activo de su Señor de los
cuenta
RELIGIÓN, ABIERTO AL familia, iglesia y Milagros.
aspectos
DIÁLOGO CON LAS QUE LE comunidad.
SON CERCANAS relevantes de
Relata con sus la historia del
-Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual propias Señor de los
como persona Digna, libre y palabras la Milagros.
trascendente. historia del
-Cultiva y valora las Señor de los
manifestaciones religiosas de su Milagros.
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD QUE DEMUESTRA

Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente

actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros,
ORIENTACION DEL BIEN COMUN dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones
que lo requieran.
V.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTO ESTRATEGIA TIEMPO

APROXIMADO
 Saludo amablemente a los estudiantes.
 Entonan la canción “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
https://www.youtube.com/watch?
I v=b8KsmLwH0OQHIMNO DEL SEÑOR DE LOS 20 min
N MILAGROS
I
C
I
O

 Responden de forma interactiva las siguientes preguntas

 ¿Te gustó la canción? ¿De qué trata?
 ¿De quién nos habla?
 Se comunica el propósito de la sesión:
 Comunico los criterios de evaluación de la presente sesión. Leerán un texto
relacionado con la historia del Señor de los Milagros, analizarán e identificarán
valores y las acciones que ayuden a fortalecer su fe cristiana
 Seleccionan algunas normas de convivencia necesarias para desarrollar
la sesión de forma óptima.
 VER
D Presento la imagen
E 60 min
S
A
R
R
O
L
L
O

 Después de observar la Después de observar la imagen responde: ¿Qué

observamos en la imagen?, ¿Conoces esta imagen? ¿Dónde la has

 visto? ¿Qué sabes del Señor de los milagros?
JUZGAR
En grupo de clase
Escucha el video del Señor de los Milagros.
https://www.youtube.com/watch?v=rlJNxWqDRAw
Se entrega el texto la Historia del Señor de los Milagros

 Durante la lectura vamos comentando, si es necesario, realizando

preguntas y o, realizando preguntas y repreguntas. repreguntas.
 Después de la narración continuo preguntando:
¿Qué opinas acerca de que la imagen del Señor de los Milagros no
sufrió daño alguno el día del sismo?
¿Crees en los milagros? ¿Por qué?
¿Cómo se llama el esclavo que pintó la imagen del Señor de los
Milagros?

ACTUAR
 A partir de la lectura, explican con sus propias palabras el mensaje de la
historia.
 Pregunto
 ¿Qué enseñanza nos brinda la Historia del Señor de los Milagros?
 ¿Cómo se llama el templo actual en donde se encuentra la imagen
original del señor de los Milagros?
 ¿Qué propósito has formulado a partir de la Historia del Señor de
los Milagros? ¡Cómo ayudará a tu vida cristiana?

 Luego, con participación de los estudiantes elaboramos el organizador

visual
  Reflexiona a través de tus propias experiencias de vida, ¿En qué
situaciones no obedeces a tus padres o maestra? ¿por qué?
REFLEXIÓN
CIERRE Celebrar 10 min
 Oriento a la reflexión de los aprendizajes mediante las siguientes
preguntas:
¿Qué aprendieron hoy?, ¿fue importante? ¿por qué?
¿Por qué será importante recordar esta celebración?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 Agradecemos realizando una oración.
 Indico que dibuje las acciones que demuestran obediencia a sus padres

VI.-REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?

¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
no?

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SUBDIRECTORA I.E 21012-BCA DOCENTE DE AULA-3º -2023
 HISTORIA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS
La procesión del Señor de los Milagros, también conocido como Cristo de
Pachacamilla o Cristo Moreno, recorre las calles limeñas todos los años en el
mes de octubre desde 1687, trayendo consigo bendiciones de unión,
esperanza, fervor cató- lico y tradición. En el mes de octubre, la imagen del
Cristo crucificado mueve a millones de fieles en procesión. Los fervientes
devotos, vestidos de morado, acompañan a la hermandad nazarena, llevando
detentes como símbolo de adhesión y devoción al Señor.
Cuenta la historia que a mediados del siglo XVII un humilde mulato pintó al
Cristo crucificado en un paño de muro, dentro del muladar de Pacha- camilla,
una zona donde los negros angoleños se agruparon viviendo en una pobreza
absoluta.
El 13 de noviembre de 1655, a las 2:45 de la tarde se produjo un terrible
terremoto en Lima y Callao, derrumbando iglesias, sepultando mansiones,
dejando miles de muertos y damnificados.
Todas las paredes de la cofradía se vinieron abajo, excepto el débil muro de
adobe en el cual se encontraba pintada la imagen de Jesús. La imagen
quedó intacta, sin ningún resquebrajamiento.
La imagen atrajo gran cantidad de adoradores, que con sus cánticos y bailes
semipaganos escandalizaban a las autoridades políticas y religiosas. Por ello,
el virrey ordenó la destrucción de la imagen. Un pintor quiso borrarla y subió a
una escalera, pero empezó a sentir temblores y escalofríos, teniendo que ser
atendido de inmediato para proseguir con su labor. Luego intentó nuevamente
subir pero fue tanta la impresión causada que bajó raudamente y se alejó
asustado del lugar sin culminar la tarea encomendada
Un segundo hombre, un soldado de Balcázar, de ánimo más templado, subió
pero bajó rápidamente, explicando luego que cuan- do estuvo frente a la
imagen vio que se ponía más bella y que la corona se tornaba verde; por esa
razón no cumplió con la orden dada. Ante la insistencia de las autoridades por
desaparecer la imagen, la gente manifestó su disgusto y comenzó a protestar
con airadas voces y actitudes amenazantes que obligaron a retirarse a la
comitiva. La orden fue revocada y se acordó que en ese lugar se rindiera
veneración a la poderosa imagen.
El 20 de octubre de 1687 un maremoto arrasó con el Callao y parte de Lima y
derribó la capilla que se había levantado en honor a la imagen de Cristo.
Quedando solo en pie la pared de adobe con la imagen del Cristo Crucificado.

De esta forma fue admitido por la Iglesia y se consagró su culto.

Una copia al óleo de la imagen fue confeccionada y fue llevada en procesión
por las calles de Lima implorando al Cristo Crucificado para que apaciguara la
ira de la naturaleza. Desde aquel entonces, se estableció que en los días 18 y
19 del mes de octubre se daría lugar a la procesión del Señor de los Milagros.
Las procesiones que parten del Convento de Las Nazarenas se desplazan por
diversos lugares, durando varios días, hasta retornar a su punto de partida, no
tienen igual en ninguna parte de América.
 ACTIVIDAD

Después de haber leído con atención la historia del Señor de los Milagros, pinta la
respuesta correcta.

1. ¿En qué mes recorre las calles la procesión del Señor de los Milagros?

Agosto Octubre Noviembre

2. ¿Quiénes intentaron borrar la imagen del Señor de los Milagros?

 3. ¿Qué bendiciones trae consigo la devoción al Señor de los Milagros?

Unión Esperanza Tristeza Ambición Fe

4.-Describe brevemente la imagen del Señor de los Milagros:

5.-Según la historia del Señor de los Milagros, ¿quién pintó la imagen del Cristo de
Pachacamilla?

7.-El terremoto que sacudió Lima y Callao ocurrió el

8.-¿Cuáles son las costumbres que se practican en el mes de octubre?

HIMNO DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS

Señor de los Milagros, a Ti venimos

en procesión tus fieles devotos, a
implorar tu bendición. (bis)

Faro que guía, da a

nuestras almas la fe,
esperanza, la caridad,
tu amor divino nos
ilumine, nos haga
dignos de tu bondad.

Señor de los Milagros, a Ti venimos

en procesión tus fieles devotos, a
implorar tu bendición. (bis)

Con paso firme de buen

cristiano hagamos
grande nuestro Perú,

y unidos todos como

una fuerza te
suplicamos nos des tu
luz.

Señor de los Milagros, a Ti venimos

en procesión tus fieles devotos, a
implorar tu bendición. (bis)