USO DE LOS

PICTOGRAMAS
INCLUSIÓN EDUCATIVA
SOLANGE VELARDE ARELLANO
INCLUSIÓN EDUCATIVA
▪ Una de las rutas que se orienta a fin de perfilar el enfoque inclusivo es promover nuevas
estrategias como el uso de los pictogramas y que no solo compete al alumno sino también a
los docentes, a los especialistas de apoyo, a las familias de las personas con discapacidad y la
comunidad educativa.
¿qué es un pictograma?
Un punto de partida es que los pictogramas son una herramienta que brinda accesibilidad cognitiva que hace
que el mundo sea más fácil de comprender. De la misma forma, el pictograma es definido como un signo
icónico que es principalmente visual, pues transmite un significado con simplicidad y claridad más allá de las
fronteras culturales, lingüísticas o cognitivas. Suele tener significados universales entendidos por todos y
también tiene en cuenta los significados culturales y sociales (García & La Cruz, 2015). Otro aspecto es que los
pictogramas se usan en diferentes escenarios, por ejemplo, para la señalización y para la comunicación.
▪ En el primer caso, dichos pictogramas pueden ser encontrados en los centros comerciales, en los lugares de
diversión o en zonas de lactancia. Una de las características de este uso de pictogramas es que no se necesita
formación para entenderlos puesto que desde pequeños lo vemos. Tal es el caso de los pictogramas que
vemos para diferenciar los hombres y las mujeres. Asimismo, este uso de pictogramas ofrece información
clara sobre lugares, objetos o acciones, de esa forma se crea mayores espacios inclusivos, y debe ser
comprensible para el mayor número de personas.
▪ En el segundo caso, y es aquí donde me quiero enfocar, son los pictogramas que se usan para la
comunicación. Hay personas con discapacidad como las personas con Trastorno del Espectro Autista (en
adelante, TEA), entre ellas, el síndrome de Asperger, parálisis cerebral infantil, entre otras discapacidades, que
tienen por lo general, retraso o anulación del lenguaje verbal, este último no pueden hablar. Dicha situación
obliga a recurrir a sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Es así, que dentro de estos sistemas
es precisamente que se configuran los pictogramas. Los símbolos pictográficos, en los que se representa
gráficamente de manera sencilla el referente que quieren significar, son uno de los recursos más utilizados en
la comunicación aumentativa y alternativa (Beukelman y Mirenda, 2013).
ARASAAC
▪ Un ejemplo del uso de estos pictogramas es el aplicado en el Gobierno de Aragón, situado
en España. En dicho lugar se ha creado un centro de comunicación aumentativa y alternativa
denominada en siglas ARASAAC que, junto al apoyo social de la Unión Europea, ha logrado
implementar una serie de recursos gráficos para que las personas con discapacidad puedan
acceder a un mejor sistema de educación virtual. En palabras sencillas, ARASACC, es un
centro que brinda un espacio abierto al público y proporciona un repositorio de contenidos
de calidad relativos a la Comunicación Aumentativa y Alternativa a fin de propiciar en la
formación libremente con el uso de herramientas de software y el uso de pictogramas.
Cualquier persona podría hacer uso de los pictogramas en el repositorio en tanto cuenten
con su propia licencia Creative Common de ARASAAC que ha favorecido el surgimiento de
aplicaciones gratuitas para PC y para dispositivos móviles. Ejemplos de aplicaciones son por
ejemplo, ARAWORD, que consiste en ser un procesador de texto con pictogramas, de tal
manera se subyace el principio que la comunicación es para todos[1
▪ https://arasaac.org/pictograms/search/CASA
http://aulaabierta.arasaac.org/pictografiar-un-centro
 USO DE LOS SAAC

https://arasaac.org/use-of-aac/es
PICTOGRAMAS Y
TEA
Ejem intervención 1. pág 327

https://accedacris.ulpgc.es/bitstre
am/10553/54026/2/0750462_000
00_0000.pdf
APUNTES DE CLASE
▪ SAAC - Inclusión - Accesibilidad Cognitivo

▪ Buscamos Autonomía

▪ Usos: Señalización, Rutinas, Hábitos, Agendas Visuales, Situaciones Sociales,

Contenidos de Aprendizaje, Habilidades Sociales, Orientación Temporal y
Espacial.

▪ Formatos: Pegar pared o pizarra, cuadernillo, cinta, tarjetillas. Formato digital,

aplicaciones para celular, tablet. O programas en el ordenador pc.
▪
¿COMO APRENDEN A USAR
PICTOGRAMAS?
▪ ATENCIÓN Y SELECCIÓN VISUAL
▪ ORIENTACIÓN ESPACIAL
▪ ORIENTACIÓN SECUENCIAL
▪ LOS PICTOGRAMAS ACOMPAÑAN SESIONES DE APRENDIZAJE
▪ SUSTANTIVOS - COTIDIANOS -
▪ VERBOS
▪ ARTICULOS - ADJETIVOS - MODIFICADOR DIRECTO
▪ OBJETO DIRECTO
METODOLOGÍA
▪ Se recomienda su uso para la educación regular e inclusiva
▪
▪ Atención sostenida en estímulos visuales
▪
▪ Evaluar nivel intelectual, desarrollo - estadío de desarrollo cognitivo
(Sensoriomotriz o Preoperacional)
▪
▪ Comenzar con fotografías de elementos cotidianos para estimular la abstracción y
el lenguaje por símbolos. Iniciar con objetos, características de los objetos,
acciones.
▪
▪ El Uso y práctica debe ser constante, frecuente y en varios contextos

▪ Priorizar objetivos, para no trabajar muchos al mismo tiempo.

APUNTES DE CLASE
TRADUCTOR: https://www.pictotraductor.com/
PICTO CUENTOS: https://www.pictocuentos.com/
PICTOEDUCA https://www.pictoeduca.com/
PICTOJUEGOS https://www.pictojuegos.com/
PISCTOACCIONES https://www.pictojuegos.com/acciones/
DICCIONARIO https://www.wikipicto.com/pictograma-ampliado.php?id=151
CONSTRUCCIÓN DE FRASES
http://aulaabierta.arasaac.org/materiales-caa-morfosintaxis
APUNTES DE CLASE
QUIEN ES, QUE HACE
https://static.arasaac.org/materials/2069/Material_TEACCH_Construimos-frases_de_
dos_elementos.pdf

TRES PALABRAS https://arasaac.org/materials/es/1445

CUADERNO DE MORFOSINTAXIS
https://static.arasaac.org/materials/1307/es/02_Libro_movil_morfosintaxis_Mayuscu
las.pdf
SÍMBOLOS VISUALES
▪ CANCIONES (LUNA SOL)

▪ CUENTOS
▪ APLICACIONES
▪ ATENCIÓN Y SELECCIÓN VISUAL
● AraWord (Android): traducción simultánea de palabras a pictos, con lectura en voz alta del texto y posibilidad de compartirlo.
Usa pictogramas de ARASAAC.
● Agenda de pictogramas (iOS): agenda personalizable con pictogramas de ARASAAC.
● CPA, Comunicador Personal Adaptable (Android, iOS): aplicación para construir comunicadores personalizados con pictos de
ARASAAC.
● Dictapicto (Android): traducción simultánea del lenguaje oral, de la voz, en pictos de ARASAAC.
● e-Mintza (iOS): comunicador personalizable.
● PictogramAgenda: creador de agenda para Android.
● Jose Aprende (Android, iOS): aplicación con actividades sobre rutinas, emociones y autocuidados a través de pictoss e
imágenes.
● Pictosonidos (Android, iOS): para aprender vocabulario con pictos de ARASAAC.
● PictoTEA (Android): aplicación que facilita la comunicación a través de pictos de ARASAAC en niños con Síndrome de Down y
TEA. Cuenta con 5 niveles de dificultad.
● Piktoplus (Android): distintos tableros personalizables con toda clase de pictos e imágenes.
● Soy Visual (Android, iOS): aplicación con sus propios pictogramas y ejercicios de lectoescritura, juegos de memoria, vocabulario
y mucho más.
● Talk Up (Android): comunicador personalizable con sus propios pictos y algunos de ARASAAC.