SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Cruzalegui Quilcaro Kiara Camila ID: 1486018

Dirección Zonal/CFP: Lima - Callao
Carrera: Administración de Empresas Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo Desarrollo Humano
Tema del Trabajo: Alcanzar los Derechos Humanos

Apellidos y Nombres: Fritas Camargo Fanny Yasmin ID: 1488382

Dirección Zonal/CFP: Lima - Callao
Carrera: Administración de Empresas Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo Desarrollo Humano
Tema del Trabajo: Alcanzar los Derechos Humanos

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL

INFORMACION GENERAL 07/09
PLANIFICACION DEL
08/09
TRABAJO
PREGUNTAS GUIA 10/09
ENTREGA 22/09

Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
¿Cuál es la característica principal de la Ética?
2
¿Qué problemas detecta en la sociedad por la falta de práctica de la ética?
3
¿Qué haría para fomentar la práctica de la ética en el aspecto familiar, social y laboral?

4 ¿Por qué cree que son importantes las normas éticas en el ejercicio de su profesión? Mencione 4
razones
¿Cuáles podrían ser los principales conflictos éticos en una organización (mencione 3)?
5
¿Cómo actuaría ante ellos?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Cuál es la característica principal de la Ética?

La característica principal de la ética es su enfoque en el estudio y análisis de lo que

se considera moralmente correcto e incorrecto, bueno o malo, en la conducta humana
y en las decisiones que tomamos en nuestra vida. En otras palabras, la ética se centra
en las normas y valores que guían nuestro comportamiento y determinan cómo
debemos interactuar con otros y con nuestro entorno. Esta disciplina busca
comprender la diferencia entre lo que "deberíamos" hacer y lo que "no deberíamos"
hacer desde una perspectiva moral. La ética nos invita a reflexionar sobre nuestras
acciones, motivaciones y consecuencias, y a evaluarlas en función de principios éticos
que buscan promover el bien común, la justicia, la igualdad y la virtud.

2. ¿Qué problemas detecta en la sociedad por la falta de práctica de la ética?

La falta de práctica de la ética en la sociedad puede dar lugar a una serie de problemas
y desafíos significativos que afectan a individuos, comunidades y la sociedad en su
conjunto. Algunos de estos problemas incluyen:
- Corrupción: La falta de ética puede llevar a prácticas corruptas en instituciones,
gobiernos y empresas. La corrupción debilita la confianza pública en las
instituciones y socava la justicia y la equidad.
- Desigualdad y Discriminación: La falta de principios éticos puede contribuir a la
desigualdad social y la discriminación basada en género, raza, religión,
orientación sexual y otras características. Esto perjudica la cohesión social y la
armonía. Abuso de Poder: La falta de ética puede llevar al abuso de poder en
diferentes niveles, desde el ámbito doméstico hasta el gubernamental. El abuso
de poder viola los derechos y la dignidad de las personas.
- Crisis de Confianza: La ausencia de prácticas éticas puede erosionar la
confianza en instituciones, empresas y líderes, generando un clima de
escepticismo y desconfianza en la sociedad. Violencia y Delincuencia: La falta
de ética puede contribuir al aumento de la violencia, la delincuencia y la falta de
seguridad en la comunidad, ya que se desdibujan los límites morales y sociales.
- Desvalorización de la Verdad y la Honestidad: La falta de ética puede llevar a la
desvalorización de la verdad y la honestidad, lo que socava la integridad y la
transparencia en las relaciones personales y profesionales. Falta de
Responsabilidad Social: La falta de una base ética puede llevar a la falta de
responsabilidad social corporativa, donde las empresas no asumen un papel
activo en abordar problemas sociales y ambientales.
-
3. ¿Qué haría para fomentar la práctica de la ética en el aspecto familiar, social
y laboral?

- Ámbito familiar
Establecer Normas y Valores Claros: Establecer normas y valores éticos claros
en la familia y asegurarse de que todos los miembros los entiendan y los sigan
en su vida diaria.
- Ámbito social
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
Campañas de Concienciación Ética: Organizar campañas de concienciación a
nivel comunitario para abordar temas éticos y promover conductas
responsables y respetuosas en la sociedad.
- Ámbito laboral
Establecer Códigos de Ética Empresarial: Las organizaciones deben establecer
códigos de ética claros que describan las expectativas éticas y conductuales
para todos los empleados.
4. ¿Por qué cree que son importantes las normas éticas en el ejercicio de su
profesión? Mencione 4 razones

- Promueven la creación de un entorno laboral donde se respeten los derechos y

la diversidad de las personas.
- garantizan la integridad y credibilidad de los profesionales al definir un conjunto
de valores y principios que deben seguir. Esto ayuda a mantener la confianza
de los clientes, compañeros de trabajo y la sociedad en general en la habilidad
y honestidad de los profesionales.
- Fomentan la responsabilidad social corporativa, promoviendo el compromiso
con el bienestar de la sociedad y el medio ambiente.
- Las normas éticas en la administración ayudan a identificar y abordar posibles
riesgos y conflictos legales. Al actuar de manera ética, se minimiza la exposición
a demandas y sanciones legales, lo que puede tener un impacto negativo en la
empresa.

5. ¿Cuáles podrían ser los principales conflictos éticos en una organización

(mencione 3)? ¿Cómo actuaría ante ellos?
1. Cuando los intereses personales de un empleado o miembro de la organización
entran en conflicto con los intereses de la empresa o de otros miembros.
- Implementar procedimientos para abordar conflictos de intereses de manera
justa y equitativa.

2.Los dilemas éticos en la toma de decisiones ocurren cuando una decisión

empresarial plantea un dilema ético, donde hay tensiones entre diferentes valores o
intereses.
- Evaluar el impacto de la decisión en todas las partes interesadas y considerar
las posibles implicaciones éticas.

3.La presión para actuar en contra de principios éticos, en ciertos casos los empleados
pueden enfrentarse a situaciones en las que se les presiona para actuar de manera
contraria a sus principios éticos debido a expectativas de rendimiento, metas
financieras u otras presiones organizacionales.
- Proporcionar capacitación continua sobre ética y sensibilización para que los
empleados comprendan la importancia de mantener altos estándares éticos y
se sientan respaldados para actuar de manera ética.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Derechos Humanos y Ética en la Juventud

Los derechos humanos son de vital importancia porque representan los cimientos
de una sociedad justa, equitativa y humana. Estos derechos, propios a todos los
seres humanos sin importar su origen, género, raza, religión u orientación,
encapsulan los principios esenciales que garantizan la dignidad, la libertad y la
igualdad de cada individuo en todo el mundo.
En primer lugar, el prohibir cualquier forma de discriminación basada en
características personales, fomentan una sociedad en la que todos puedan tener
igualdad de oportunidades, acceso a servicios y participación plena en la vida
social, económica y política. Los derechos humanos también salvaguardan la
libertad individual y la autonomía. Garantizan que cada persona pueda expresar
sus ideas, tomar decisiones informadas y vivir de acuerdo con sus valores y
creencias. Este aspecto es crucial para una sociedad libre y progresista, donde las
voces de todos importan y se respetan.
Además, tanto los derechos humanos como la ética fomentan una cultura de
tolerancia y respeto por la diversidad. Los jóvenes aprenden a valorar las
diferencias, a comprender las diversas perspectivas culturales y a abogar por la
inclusión y la igualdad. Esto es esencial en un mundo cada vez más interconectado
y global, donde la comprensión y la aceptación de la diversidad son clave para la
paz y la armonía.
Por otro lado, la ética proporciona un marco sólido de valores y principios que guían
el comportamiento de los jóvenes en su vida diaria. Les enseña a tomar decisiones
informadas, a considerar las consecuencias de sus acciones y a discernir lo
correcto de lo incorrecto. Los jóvenes éticamente conscientes se convierten en
adultos que valoran la honestidad, la responsabilidad, la empatía y el respeto por
los demás.
La enseñanza de derechos humanos y ética también tiene un papel crucial en la
prevención de comportamientos perjudiciales, como el acoso, la discriminación y la
violencia. Los jóvenes son educados en el respeto mutuo y en la resolución pacífica
de conflictos, creando así un entorno seguro y saludable en sus comunidades.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
PROPUESTA DE ACCIÓN:

Los derechos humanos son el respaldo del bienestar de la sociedad, Son garantías
que se expresan en normas, principios, valores de todos los seres humanos, sin
importar su nacionalidad, raza, sexo, religión, ideología política. De acuerdo al
artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de
razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”.

Sabiendo el significado del tema, nos haremos las siguientes preguntas:

¿Respetamos los derechos humanos? ¿Existe ética en los jóvenes? ¿Cuáles son
los valores éticos que sirven como respaldo de los derechos humanos?
Para los peruanos, los derechos humanos más importantes son la educación, la
salud y la vida e integridad. Sin embargo, el 72% considera que sus derechos están
poco o nada protegidos, reveló la II Encuesta Nacional de Derechos Humanos de
Ipsos. En la actualidad hemos observado situaciones en las cuales pasan por alto
nuestros derechos, la violencia contra la mujer, las violaciones a niños y niñas, la
explotación laboral infantil, la criminalidad en el Estado, las aventuras políticas
convertidas en opciones de poder, las muertes en las salas de espera de los
hospitales, el despilfarro de fondos sociales, la destrucción de la naturaleza, la
pobreza hecha estadística inútil, los mastodontes burocráticos disfrazados de
servicios públicos. El camino de la lucha para hacer respetar los derechos es cruel
y difícil, los ciudadanos se olvidan de las normas morales que poco a poco van
desapareciendo, la ética va quedando en el olvido de los adultos y de los jóvenes.

La ética es tema de formación, educación, en la cual participan todos los sectores,

desde el hogar, la familia, los centros educativos, el gobierno, los medios de
comunicación. Los jóvenes en esa etapa de la juventud van desarrollando su
ideología donde se ven envueltos de las normas morales y la falta de ética.

La falta de ética es ir en contra de todos los principios morales, es ir en contra de

todas las normas y leyes ya establecidas, es hacer lo no debido. Mientras tanto los
jóvenes se encuentran enfrentados a altas dosis de tecnológica, sociedad de

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
consumo, redes sociales, violencia intrafamiliar, con más preguntas, que
respuestas sin resolver.

Para que haya verdadera formación de jóvenes con valores, con ética ciudadana,
cumplidores de sus deberes, forjadores de nuevas y fuertes esperanzas para
nuestro País, se debe tener como valores fundamentales: el valor de la libertad, el
valor de la igualdad, el valor de la solidaridad, el valor del respeto activo y el valor
del dialogo. Libertad de participación y con autonomía, tenemos que tomar nuestras
propias decisiones, desde nuestros propios criterios y desde nuestra propia vida,
una libertad La igualdad de oportunidades, ante la ley, la solidaridad desde una
actitud que sea de amor y preocupación por otros, con apoyo mutuo. El respeto
activo, hacia alguien que puede pensar distinto, pero que sea razonable y el
dialogo, para resolver diferencias y conflictos. En este sentido, si encontramos esa
ética la unimos con el ciudadano y le adicionamos estos valores, seguramente que
no solo la sociedad peruana, sino cualquier sociedad, saldría adelante, sigo
insistiendo en que la sociedad civil debe despertar, hay que organizarnos y
apostarles a los valores, tenemos el poder y no lo queremos usar.

Los jóvenes y nuevas generaciones serán la copia mediocre y débil de la sociedad

mediocre que hoy les ofrecemos. Que sea un reto, en una sociedad gris, tirando a
oscura, con bajo grado de credibilidad en las instituciones, tan amarillista y
sensacionalista en sus medios de comunicación como es la peruana, exigir libertad,
igualdad, solidaridad, respeto y dialogo y respeto.

CONCLUSIÓN:
Los derechos humanos son fundamentales para la vida humana. El desarrollo de
éstas es una lucha constante, y más aún el cumplimiento que día a día se violan en
nuestra sociedad. Los jóvenes son el futuro de nuestro país dependerá de ellos el
buen manejo de los principios Morales y de la ética para salvaguardar la paz y la
democracia de nuestra sociedad. Jóvenes tienen desconocimiento. De los de las
situaciones y de sucesos pasados que hacen e hicieron y pueden hacer mucho
daño a nuestro país. Debemos tener la iniciativa, el empoderamiento para poder
afrontar las diversas situaciones que a futuro Incrementarán, debemos luchar para
hacer respetar nuestros derechos. Los valores como la tolerancia, respeto, la

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
responsabilidad, la empatía, la solidaridad. Serán armas fundamentales para
combatir con esta problemática. Debemos informarnos, elegir bien a nuestros
gobernantes, buscar soluciones, incrementar nuestros valores. Son acciones
fáciles pero olvidadas por nuestra sociedad.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Dependiendo el tema o el curso
completar los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL

INSTRUCCIONES: completa el recuadro de acuerdo al planteamiento del trabajo
final.

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