“Protejamos la vida, cuidando el ambiente”

“Mi plantita, mi mascota”

CONOCEMOS VARIEDADES DE PLANTAS DE NUESTRA REGION
ELABORAMOS TABLAS Y GRAFICOS DE BARRAS ACERCA DE LOS TIPOS DE PLANTAS comunicación.
EXPERIENCIA N°09 ACTIVIDAD 01 SEMANA 01 TEMA 03 FECHA 27/10/2021
CARACTERISTICAS O CRITERIOS DE
COMPETENCIA PROPOSITO EVIDENCIA
EVALUACION
“Hoy escribirás
información registrada • Registrar datos en una lista y tabla de - Comprende el problema y
de lista a tabla de conteo, conteo, y organizarlo en un grafico de identifica datos que tienen
barras. mayor y menor frecuencia
y representar en gráficos
Resuelve problemas de • Leer la información de la tabla y el grafico de representándolo con material
gestión de datos e de barras los datos y barras, identificando los datos que tienen concreto en una tabla y
incertidumbre tomar decisiones para mayor y menor frecuencia. gráfico de barras.
elegir la planta medicinal • Representar con material concreto los datos
que contribuya a nuestra de una tabla de conteo para compararlos. - Resuelve tu cuaderno de
salud. ” • Explicar las decisiones que se toman a partir trabajo paginas 89, 90,
de la información del grafico de barras. 113,114, 115 y 116.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Lee el siguiente problema: LISTA DE
PLANTAS
Ria presentó el resultado de la encuesta que
realizó en su familia sobre las preferencias de ✓ Algarrobo
las plantas que eligieron para sembrar y cuidar ✓ Hierba Luisa
como mascota en su casa, de esta manera: ✓ Uva

RESULTADOS DE LA ENCUESTA
Hierba Luisa Hierba Luisa Vid Algarrobo
Vid Vid Hierba Luisa Hierba Luisa
Algarrobo Hierba Luisa Vid Hierba Luisa

¿Cuáles son las plantas que prefieren más la familia de Ria?

2. Organiza los datos en una tabla de conteo y en un grafico de barra, luego

responde a las siguientes preguntas mediante un audio:

• ¿Qué presentó Ria?

• ¿Cuáles son las opciones de la lista de plantas?
• ¿Qué te pide el problema?

3. Ahora responde a la siguiente pregunta:

1
 ¿Cómo puedes averiguar que plantas prefieren más
la familia de Ria?

• Para responder a la pregunta, organiza los datos en una tabla de conteo

y en un grafico de barras:

Vid

Hierba Luisa

Algarrobo

• Ahora completa contando los votos de cada familiar y coloca un

palote / por cada voto observando la encuesta que realizó Ria.

4. Ahora responde a la siguiente pregunta, observando la tabla de conteo:

• ¿Cuál de las plantas de la región es el preferido de la familia de Ria?

_________________________________________________________

• ¿Cómo te diste cuenta de eso?

_________________________________________________________

• ¿A qué tipo de planta le corresponde 4 votos?

_________________________________________________________

• ¿Qué tipo de planta ha obtenido el menor voto?

_________________________________________________________

• ¿Cómo te diste cuenta de ello?

_________________________________________________________

2
5. Ahora utiliza material concreto para representar las cantidades de plantas
como tapitas, botones, ganchos, regletas de colores o los materiales que
tengas en casa.

REPRESENTAMOS CON LAS REGLETAS DE COLORES:

Vid Hierba Luisa Algarrobo

6. Luego grafica las cantidades de votos en un gráfico de barras:

1° Traza una línea vertical.

2° Traza otra línea horizontal, recuerda utilizar la regla para realizar este
trabajo
3° Luego de haber trazado las 2 líneas, coloca los numero en la parte vertical.
4° En la parte horizontal, coloca los datos, es decir los nombres de los tipos
de plantas de la región, observando tu tabla de conteo.
5° Colocar el título al grafico de barras.
6° Recuerda: parte vertical; cantidad y parte horizontal; los datos.
3
 TÍTULO

7. Ahora ya puedes responder a la pregunta del problema:

¿Cuáles son las plantas que prefieren más la familia de Ria?

Recuerda lo que hemos aprendido el día de hoy es que

la tabla de conteo, permite leer e interpretar con más
facilidad los resultados de una encuesta. Además, nos
hace posible la representación en el gráfico de barras.

4
Ya estas listo para resolver tu cuaderno de trabajo de matemática, las paginas
89, 90, 113, 114, 115 y 116.
Reflexionamos acerca de lo aprendido:
1. ¿Qué tema desarrollaste?
2. ¿Qué debemos realizar para obtener los datos en una tabla?
3. ¿Qué debes tener en cuenta para elaborar el grafico de barras?
4. ¿para qué te sirvió aprendido?

8. Evalúa tus aprendizajes. Coloca un ✔ en el recuadro que corresponde a tus

logros:
Criterios Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Registré datos en una lista y tabla
de conteo, y lo organicé en un
gráfico de barras.

Leí la información de la tabla y el

grafico de barras, identificando los
datos que tienen mayor y menor
frecuencia.

Representé con material concreto

los datos de una tabla de conteo
para compararlos.