RECONOCEMOS COMO NUESTRAS DECISIONES TIENEN

CONSECUENCIA EN NUESTRA CONSECUENCIA

DECIDIR PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La semana pasada realizaste una entrevista de como toman las decisiones algunas familias
y como esto influye en la convivencia familiar.

Ahora vamos a leer los resultados de la entrevista sobre quienes toman decisiones en la
familia y como esto influye en la convivencia familiar.

SEMANA 2 DIA 1 FECHA 12/04/21

ÁREA PROPOSITO CRITERIOS A EVALUAR
Hoy, dialogaremos sobre como
participan las niñas y los niños en la  Dialogar y analizar casos sobre la
Personal Social
toma decisiones que mejore la toma de decisiones en familia
convivencia familiar.

Dialoga con un familiar a partir de la siguiente pregunta de cada niño y responde:

Haber, Luis ¿Por Yo creo que ellos

qué los adultos deciden porque
deciden las tareas creen que es el
que se deben deber de los padres
realizar en casa? y eso es lo que
deben hacer.

1
Haber, Ana ¿Por Pienso que no participamos
qué crees que los en las decisiones familiares
niños y las niñas porque no nos dan la
 Mario, ¿Por qué crees que
las decisiones acordadas
por todas y todos en la
familia ayudan a sentirnos
bien?
Si participaríamos en
las decisiones de la
familia, nos
sentiríamos bien e
importantes.

¿Cuál es tu opinión sobre la respuesta de los niños y niñas? Escribe tu respuesta. También,
puedes decirla en voz alta para que un familiar la escriba y la lean juntos.

___________________________________________________________________________

¿Con cuál de ellos te identificas? Marca tu respuesta:

MARIO LUIS ANA

¿Por qué? __________________________________________________________________

Recuerda el caso de Mia y Memo ¿Qué hubiera sucedido si ellos hubieran participado en la
toma de decisiones para realizar las tareas de alimentar a sus cuyes y conejos, y regar las
plantas que hay en su casa?

¿Crees que hubiera cumplido con estas tareas? Responde en voz alta para que un familiar
escriba tu respuesta.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2
 CONSECUENCIA DE LAS DECISIONES QUE TOMAS
Lee el siguiente caso, puedes hacerlo en voz alta con ayuda de un familiar:

Ahora dialoga y opina sobre las decisiones que tomaron Carlota y Hugo a partir de las
siguientes preguntas marcando tu respuesta:

¿Qué deciden consumir Carlota y Hugo?

a) b) c)

¿Qué consecuencias les han traído esas decisiones?

a) b) c)

¿Qué consejos les darías a Carlota y Hugo?

a) b) c)

3
Lee la siguiente información, con ayuda de un familiar:

Ahora que te has informado es momento que tomes tus decisiones, respondiendo
mediante un audio las siguientes preguntas:

 ¿Por qué debemos aprender a tomar decisiones?

 ¿Qué debemos hacer para decidir mejor?

¡AHORA TE TOCA A TI!

Escribe, dibuja o pega una decisión que hayas tomado y que haya ayudado a mejorar la
convivencia familiar:

Puedes escribir la decisión, luego pide a un familiar que escriba tu idea, debajo de tu texto y
léanlo juntos como en el ejemplo:

4
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Lee las reglas de convivencia y encierra con un rectángulo lo que tú practicas:

5
RESPONDE:

¿Serán buenas decisiones, para mejorar la convivencia en el hogar?

___________________________________________________________________________

Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas, marca con una X el recuadro que
corresponda a tus logros.

6
 ESCALA DE VALORACION
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Criterios de Evaluación
Dialoga y analiza sobre la
toma de decisiones

Satisfact

proceso

a apoyo
Necesit
Lo hizo
orio

En
N° Nombre y Apellido de los estudiantes
01 ALLCCACO ANARA, Julian David Alejandro
02 AMESQUITA SANCHEZ, Johan Santiago
03 BERNAOLA MIRANDA, Rashell Alejandra
04 BRAVO FARFAN, Milan Sneijder
05 CARDENAS CARTAGENA, Christopher Evans
06 CASTAÑEDA VILLANUEVA ,Violeta Liana
07 CHOQUE HUILLCAMASCCO, Brayan Josue
08 DURAND SALHUANA, Marisa Fabiola
09 FONG SALAZAR, Jadiel Alexander
10 GARCÍA CHACON, Estephano Eduardo
11 HERNANDEZ OLANO, Magdaly De Los Angeles
12 HERRERA ANCHANTE, Cristhel Epifania
13 HUMPIRI COILA, Valentina
14 INJANTE MUÑOZ, Victor Andres
15 LOAYZA RAMOS, Debora Daniela
16 MARTINEZ ANDRES, Charlott Crystel
17 MATTA BARZOLA, Marcos David
18 MEZA MACALUPU, Ria Madrid
19 NAPANGA MEJIA, Lian Jadiel
20 NIMA FALCONI, Dayana Roous
21 OCHOA PERALTA, Emma Valentina
22 ORMEÑO GARCIA, Kenny Axel Majalasaisha
23 OVALLE ESCATE, Ruth Fernanda
24 PACHECO SALAZAR, Blanca Ainara
25 QUICHCA DE LA CRUZ, Eimy Briseth
26 QUISEL BALMACEDA, Salim Lionel
27 ROJAS NOLBERTO Fred Gilmar
28 SACACA FLORES, Valentina Maday Belen
29 SOTO PEREZ, Miguel Angel
30 UCULMANA VIDALON, Briana Camila
31 YACTAYO CASTILLO, James Dayiro