FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

TEMA:

Charla: “mis habilidades y cualidades”

ALUMNA

Requejo Pompa, Maricela

CICLO

IX

ASESOR(A):

Gavidia Samamé, Friorella

Trujillo - Perú

2023-II

CHARLA
I. DATOS GENERALES:
- Denominación : “El juego de las habilidades”

- Institución Beneficiaria : “Alexander Graham Bell”

- Dirigido a : Niños 8 años

- Tiempo de duración : 45 minutos

- Fecha de ejecución : 15/09/2023

- Lugar : Aula de clases

- Responsable: Requejo Pompa, Maricela

- Asesor(a): Gavidia Samamé, Friorella

- Fecha de Ejecución: 15/09/2023

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente trabajo está enfocado en la realización de una charla dirigida a los
niños de 8 años de la I.E “Alexander Graham bell'', el cual tiene como objetivo
identificar cuales son las cualidades y habilidades a los niños y que cada uno
puede ir desarrollando y fortaleciendo en las actividades escolares.

Cabe resaltar a muchos niños les cuesta saber cuáles son sus habilidades cuando
se le pregunta ellos aun no logran entender por ello se debe fortalecer en estos
temas

ponerse en lugar del compañero y que no tienen la facilidad de comunicarse sin

enojarse o hacer rabietas tanto con sus compañeros como a sus docentes.

Las habilidades en niños son el pasaporte para una comunicación no violenta. El

uso de la empatía y la asertividad en la capacidad comunicativa se labra desde
pequeños. Por lo tanto, las habilidades sociales son básicas para construir nuestro
autoconcepto y promover relaciones interpersonales sanas ( (Mensalus, 2020).

Por consiguiente, las habilidades sociales es un conjunto de comportamientos

aprendidos que incluyen aspectos conductuales, cognitivos y afectivos; y la
característica esencial de estas habilidades es que se adquieren principalmente a
través del aprendizaje por lo que no pueden considerárselas un rasgo de
personalidad.

III. OBJETIVO

● Identificar cuales son las cualidades y habilidades de los niños de 8 años

del colegio “Alexander Graham Bell”.

IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

● Niños y niñas de 8 años.

● Niños con diferentes personalidades.

V. ACTITUDES DEL FACILITADOR(A)

● Capacidad para hablar en público.

● Manejo del tema a tratar.

● Capacidad de escuchar.

● Capacidad de liderazgo y manejo de grupos.

● Manejo de la comunicación asertiva.

VI. METODOLOGIA:

En la charla se emplearán los siguientes puntos:

- Video.

- Imágenes
VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

PRESENTACION -se realizará la presentación de la - Facilitadora. 5 min.
practicante de psicología y luego se le dará Participantes.
indicaciones cuales son las normas y el
objetivo de la charla a tratar Interna Maricela
INTRODUCCIÓN 3 min. Requejo Pompa
Se realizará una breve introducción al tema Facilitadora.
a si mismo un video acorde al tema. Participantes.
https://www.youtube.com/watch?
v=z6DoPp-LkTA

DESARROLLO Se desarrollará el tema enseñándoles - Videos 20 min.

DEL TEMA habilidades y mis calidades mediante la - Imágenes para
exposición del tema y luego se le colocara colorear.
un video que deben practicarlos tanto en el
salón de clases y en la casa.

Para luego se realizará la actividad donde

verán imágenes por ejemplo un futbolista
que cualidades tiene es disciplinado
responsable y luego se le preguntara a los
 participantes en la cual ellos mencionaran
la habilidad y que cualidades
https://www.youtube.com/watch?
v=h6dQE__TWCQ

mis cualidades
https://www.youtube.com/watch?
v=baBVCMcpi_k

CIERRE -Se dará la retroalimentación del tema y - Facilitadora 2 min.

se le hará entrega de un suvenir donde
estará una frase relacionado al tema.
 VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos:
- Docentes del centro educativo (25)

- Practicante de Psicología (01)

8.2. Recursos Materiales:

- Copias

- Hojas impresas.

- Video

- Televisor

- USB

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cmf, W. D. M. (2021, 19 noviembre). Habilidades sociales básicas en los niños.

Web del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/habilidades-

sociales-basicas-en-los-ninos/

Interdidak, A. (2017, 25 enero). Habilidades sociales en los niños y su aprendizaje.

Blog de juegos educativos para aprender.

https://blog.akroseducational.es/habilidades-sociales-ninos/

Mensalus, I. (2020, 15 octubre). Habilidades sociales para niños: Detección y

mejora. Mensalus. https://mensalus.es/blog/habilidades-sociales-

crecimiento-personal/2017/10/habilidades-sociales-para-ninos-deteccion-y-

mejora/
 _____________________________
Ayala Serrano Irina
Asesor
Centro de Prácticas
Pre Profesionales

_____________________________
_____________________________ Gavidia Samamé, Mercedes Friorella
Maricela Requejo Pompa Asesor
Practicante Prácticas Pre Profesionales
Prácticas Pre Profesionales Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
ANEXOS

● MARCO TEÓRICO

Que es habilidad

Es un talento que cada persona tiene para realizar una actividad ejemplo
para jugar futbol para el canto solucionar problemas para tocar algún
instrumento musical

La reflexión del alumno respecto de sus propios procesos de conocimiento,

constituye uno de los aspectos fundamentales para desarrollar la capacidad
de aprender por cuenta propia. La toma de conciencia sobre los procesos
utilizados en el aprendizaje propio, tanto de los procesos reales como de
los ideales, facilita mejorarlos y desarrollar la capacidad de aprender de
manera continua, dentro y fuera del ambiente escolar. Podríamos decir que
se recurre a estrategias cognitivas para realizar un proceso de aprendizaje
y a estrategias metacognitivas para controlar ese proceso

Marchant (2020) .Las cualidades son las características que definen a

alguien o algo y lo diferencian del resto. Las cualidades pueden ser físicas o
personales, y en este último caso, forman parte esencial en la construcción
de la personalidad. A continuación, le presento una lista con cualidades y
habilidades que provocan un efecto positivo en nosotros.

 Gratitud - solidaridad

 Respeto - Empatía

 Autoexigencia - creatividad
HABILIDADES SOCIALES:

Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten

desenvolvernos eficazmente antes situaciones sociales, pudiendo
establecer relaciones adecuadas con los otros y resolver conflictos. Estas
habilidades comienzan a desarrollarse desde la más temprana infancia
(CMF, 2019).

¿Porque es importante saber nuestras cualidades?

Nos ayuda a reconocer nuestros errores y nuestras cualidades nos permite

superar nuestras dificultades y valorarnos tal como somos.

¿POR QUÉ DEBEMOS MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES?

Las habilidades sociales nos ayudan a reconocer y potenciar capacidades

relacionadas con la identificación de emociones en las otras personas. Asimismo,
es un proceso esencial para lograr relaciones interpersonales satisfactorias. La
identificación de las emociones ajenas está íntimamente relacionada con la
empatía, la capacidad por “ponerse en la piel del otro” a través de la observación,
la escucha activa y el diálogo (Mensalus, 2020).

Habilidades sociales básicas

Los tipos de habilidades sociales básicas incluyen saber escuchar,

mantener una conversación, preguntar, dar las gracias, saber presentarse,
y otras, que se resumen mediante los siguientes conceptos:

 Empatía: Es la capacidad de situarse en el lugar de otra persona y

entender sus razones y sentimientos.
 Asertividad: Es la capacidad de defender, sin causar daño a otros, las
propias opiniones y derechos.
 Cooperación: Es la capacidad de colaborar con los demás en pos de
un objetivo común.
 Comunicación: Es la capacidad de saber expresarse y escuchar a los
demás.
 Autocontrol: Es la capacidad de controlar los impulsos.
 Capacidad para entender las situaciones sociales sin culparse de ellas
o tomarlas como algo personal.
 Capacidad de resolución de conflictos.

Que está haciendo ---------------------------------sus cualidades

Que está haciendo --------------------------------sus cualidades

Que está haciendo --------------------------------sus cualidades

● FOTOS