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SESION DE APRENDIZAJE N° 22
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Industrial N° 3 “ARPL”
1.2. Docente : Lic. Zenaida Bertila Cristóbal 1.4. Grado : Tercer Grado
Arengaño 1.5. Secciones : A,B,C,D,E,
1.3. Área curricular : Educación Religiosa 1.6. Fecha : 19 -09 -2023
Enfoque búsqueda de la Superación personal Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de si mismo para alcanzar sus
excelencia metas y contribuir con su comunidad
Modelo de clase invertida /classroom
Momentos Secuencia Metodológica Recursos/materiales Tiempo
de la clase
invertida
Antes de la
clase: Los estudiantes participan de la oración de la mañana Hoja de lectura, 80
biblia minutos
Durante la MOTIVACIÓN: Hoja de lectura,
clase Se realiza la oración de la mañana con la participación de los biblia ,pizarra,
estudiantes.
plumones, colores,
Toma acuerdos sobre la situación significativa y el propósito de la unidad y la
sesión. papeles de colores
Observa las imágenes y sus expresiones de cada uno de ellas Expresión oral
INI Responde las interrogantes : ¿Qué observas en las imágenes presentadas,
CI comenta?
O Resaltador
¿Por qué Dios habrá creado al hombre para que crezca en comunidad y
cooperativamente? plumones
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS
¿Qué virtudes vive tu familia a ejemplo de la familia de Jesús?
PROBLEMATIZACION
¿Cómo tú y tu familia pueden formar parte dentro del plan de Dios? explica
PROPÓSITO Y ORGANIZACÓN
Expresa en su proyecto de vida la importancia de la familia como Iglesia doméstica
elaborando normas de convivencia.
DE GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIETO Hoja de lectura, biblia
SA Los estudiantes leen el texto bíblico Hechos 16,31; Colosenses 3,13 ¿Qué ,pizarra, plumones,
RR enseñanza nos deja la palabra de Dios según el texto leído? colores, papeles de
OL ¿Es importante que la fe vaya acompañada con obras en tu familia para ser olores.
LO salvos? Expresión oral
¿Cómo fomentas la paciencia y el perdón en tu familia, será importante, por qué? Resaltador, plumones
(Procesos
¿Qué virtudes rescatas de la Sagrada Familia, para ejecutarlo en tu proyecto de
didácticos)
vida y el de tu familia? comenta
Lee y resalta las ideas principales de la hoja informativa
Elabora y acciona de las normas familiares
EVALUACION
CIERRE
Reflexiona y responde las preguntas
“AÑO DE LA UNIDAD,LA PAZY EL DESARROLLO”
INSTRUMENTO DE EVALUACION
LISTA DE COTEJO
N° CRITERIOS SI NO
1. Participo reflexivamente de la oración
2. Leo los textos Bíblicos luego respondo las preguntas
Lee la hoja informativa, resalta y analiza sobre su proyecto de
3.
vida y la importancia de su familia
Elaboro y presento las normas de convivencia de mi familia
4.
aceptando la intervención de Dios Padre que nos ama
Presento puntualmente mis trabajos asignados sobre su
5.
proyecto de vida y la importancia de su familia