SESION DE APRENDIZAJE N°07

I. DATOS INFORMATIVOS:

Título Conociendo la Biblia. (Pág. 05) Parte II Unidad III

Área Educación Religiosa Grado 2º Sección A, B
Docente Américo Tuanama Torres Fecha 27,28/09/22 Duración 90’

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑO PRECISADO: Argumenta que Dios inspira y se revela en

SITUACION COMPETENCIA CAPACIDADES la biblia para vivir según sus enseñanzas a la luz de la palabra, en
SIGNIFICATIVA su entorno familiar.
ACCION CONOCIMIENTOS PROPÓSITO CONDICIÓN
1. Construye su 1.1 Conoce a Dios y asume su
Problemática de identidad como identidad religiosa y
salud mental persona humana, espiritual como persona
debido al amada por Dios, digna, libre y trascendente.
aislamiento social digna, libre y La inspiración y Para vivir sus
producto de la trascendente, 1.2 Cultiva y valora las revelación de Dios enseñanzas
Argumenta Luz de la
pandemia comprendiendo la manifestaciones religiosas en la Biblia
doctrina de su propia palabra de
de su entorno
religión, abierto al Dios
argumentando su fe de
diálogo con las que le manera comprensible y
son cercanas respetuosa.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

El docente inicia la clase saludando a sus estudiantes y dándoles la bienvenida.

 Problematización:
Se recuerda a los estudiantes que venimos abordando la problemática de salud mental producto del aislamiento social al
que nos condujo la pandemia. En tal sentido debemos sostenernos de Dios comenzando desde la encomendación en
oración (reconocimiento de pecados “yo confieso”, acción de gracias, peticiones, Padre nuestro y Ave María), para vivir en
armonía con nuestros semejantes, que es lo que también nuestros acuerdos de convivencia nos invitan.

 Motivación:
Seguidamente les pide que realicen la lectura de la canción “HAY UNA PROMESA EN LA BIBLIA” de su texto ubicada en la
INICIO pág. 8, para luego de terminada realizarles las siguientes preguntas:
(10-15 Minutos)
 Saberes previos:
¿Qué mensaje te transmite la canción?
Según la letra de la canción, ¿Quién nos inspira para conocer la promesa que está en la biblia?

 Conflicto cognitivo:
¿Habrá alguien que quiere expresarnos sus enseñanzas también a nosotros ?
¿Dónde podemos encontrar esas enseñanzas?

 Propósito:
Explicar a través de su interpretación la cita bíblica de 2 Tim 3, 15-17 como Dios se revela.
DESARROLLO  Organización: de manera individual los estudiantes participan en el desarrollo de la clase, teniendo en cuenta los siguientes
(45-60Minutos) procesos cognitivos:

Observan el contenido de la parte del tema y las actividades a abordar.

Identifican en el texto y su biblia a través de la lectura y el subrayado lo más importante o relevante que les permita dar respuesta
a las preguntas contenidas en su texto y actividades adicionales dadas.

Comparan la información contenida en su texto con los libros propios de cada clasificación (A.T y N.T) de su biblia.

Explican con sus propias palabras ¿Qué es y cómo nació el canon?

 Demuestra la comprensión del aprendizaje, al identificar su compromiso.

Acompañamiento del desarrollo de la competencia:

El docente guía, orienta, monitorea y evalúa el trabajo de sus estudiantes.

El docente retroalimenta según las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, partiendo desde sus logros y dificultades.
 Metacognición:
CIERRE
¿Qué hemos aprendido en esta parte de la sesión abordada?
(15-20 Minutos)
¿Qué dificultades has tenido?
¿Para qué te servirá lo que has aprendido?

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Compartir lo aprendido con los miembros de tu hogar.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

Para el docente:
- Texto del área
- Biblia
- Ficha de evaluación
Para el estudiante:
- Texto del estudiante
- Biblia
- Lapiceros.
- Cuaderno de apuntes

Docente del área

Américo Tuanama Torres

a
VI. EVALUACIÓN:
Grado y sección 2° A
Instrumento: Escala de valoración
Evidencia: Responde interrogantes
Explicar a través de su interpretación ¿cómo Dios se revela? En la cita bíblica de 2 Tim 3, 15-17.
Propósito
Criterios

SI NO C B A AD C B A AD

1 ALBERCA ZURITA, Gady Rubit

2 BAZAN CARRILLO, Veidit
3 BURGA GONZALEZ, Sheila Maily
4 CARLOS CENTURION, Cielito Iveth
5 CARRANZA MARTINEZ, Kary Yuly
6 CHINCHAY TUANAMA, Herbass
7 CUEVA CORDOVA, Jonatan
8 FERNANDEZ USHIÑAHUA, Carmen Fiorela
9 FERNANDEZ ZAPATA, Iris Kenya
10 GONZALEZ PEREZ, Jairo
11 HEREDIA ALTAMIRANO, María Ángela
12 HUAMAN ROJAS, Damian
13 IHUARAQUI ETENE, Rosalin Sherlith
14 IHUARAQUI ETENE, Dáulin
15 MARTINEZ GONZALES, Jhon Elar
16 MARTINEZ SANCHEZ, Victor Jhineton
17 MUNDACA LOPEZ, Macllory Margith
18 PACHAMORA MONTEZA, Miguel Angel
19 PASHANASI SHUPINGAHUA, Jhony
20 PASHANASI SHUPINGAHUA, Yaly Aracely
21 SAJAMI CANCINO, Jhoner
22 SANCHEZ RAMOS, Brayan
23 SANTOS MORI, Miguel Angel
24 SANTOS MORI, Obed
25 TAPULLIMA AMASIFUEN, Michel Jakson
26 TAPULLIMA TAPULLIMA, Flodedinz
27 TORRES TAPULLIMA, Linchel Lleral
28 LOPEZ BERMENEO, Jhorser