I.

E 11057 “SAN LORENZO” Religión

“ESTUDIO, TRABAJO Y LEALTAD” Segundo Grado

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Nos reencontramos y proponemos acciones para fortalecer la
convivencia escolar compartiendo nuestros aprendizajes.”

I.DATOS INFORMATIVOS.
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 11057 ”SAN LORENZO”
1.2. LUGAR : JOSÉ LEONARDO ORTIZ
1.3. GRADO/ SECCION :2 ””
1.4. DIRECTOR : LILIANA COAGUILA CONTRERAS
1.5. PROFESOR :
1.6. ÁREA : RELIGIÓN
1.7. FECHA : DE ABRIL
1.8. Duración : 2 HORAS.

II.- TITULO DE LA SESION LA BIBLIA palabra de Dios

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

¿Qué necesitamos hacer antes? ¿Qué recursos o materiales utilizaremos?

 Papelotes.
● Preparar imágenes
 Cinta masking tape
● Elaborar Fichas  Ficha de trabajo
 goma
● Escribir la cita bíblica.

IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

AREA COMPETENCIA / DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUM.

CAPACIDADES EVALUAC.
 Actúa de acuerdo Completan  Conoce las partes en las Lista de
Construye su que está dividida la biblia cotejo
identidad como
con las enseñanzas una ficha de
del evangelio y de trabajo.  Comenta y reflexiona la
persona humana,
importancia de leer la
amada por Dios, la Iglesia ante las biblia
digna, libre y necesidades del
trascendente,
comprendiendo la
prójimo y su
doctrina de su entorno.
propia religión,
Religión

abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Conoce a
Dios y asume
su identidad
religiosa y
espiritual
como
persona
digna, libre y
trascendente.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCCION OBSERVABLE
Enfoque de derechos Docentes y estudiantes intercambian y manifiestan libremente
Diálogo y concertación sus ideas y participan en las actividades en equipo.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender
considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una
tarea

V.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Inicio
 Saludo con cordialidad a mis estudiantes, luego realiza junto con los niños la oración de la mañana y su
asistencia.
 Leemos la situación : El padre de Carlos está de viaje y escribe esta carta a su hijo:

Chiclayo 08 de abril

Querido Carlitos :

¿Cómo estás? Escribo para decirte que te extraño mucho, y siempre pienso en ti.Este fin de mes
regresare a casa , estaremos juntos y conversaremos acerca de como te va en tus estudios y si estas
cumpliendo con tus tareas…..¡ Ah¡ No olvides en ayudar a mama en casa.

Me despido con un fuerte abrazo.

Tu padre que te quiere mucho.

 Realizo algunas preguntas: ¿Por qué el padre le escribió a su hijo?, ¿Qué consejos le da?,¿Qué medio uso
para comunicarse?, ¿Dios se comunica con nostros?,¿Qué medio usa Dios para comunicarse con nosotros?
 Comunico el propósito de la sesión de aprendizaje: “ Hoy conoceremos que Dios nos habla por
medio de la Biblia para ser mejores personas.”.
  Para lograrlo, tendremos en cuenta lo siguiente:
•
Proponen con los niños y las niñas algunas normas de convivencia
•
Pregunto: ¿Qué normas nos ayudaran a trabajar en armonía?
 Escuchar a los compañeros y profesora que están en uso de la palabra.
 Antes de participar levantar la mano antes de opinar.
DESARROLLO --------- (Construcción de aprendizajes Sistematización)
Ver
 Observa las imagen : (anexo 01)
 Pregunto :¿Qué observamos?,¿De qué será el libro?
¿en la biblia encontramos la palabras de ……….?, ¿tú has leído
la biblia?

Juzgar
Para sustentar lo antes mencionado presento a mis estudiantes un
papelote con la cita bíblica:
Escuchan y leen la palabra de Dios (TIMOTEO 3,14-17) (ANEXO 03)
 Leemos y comentamos el siguiente texto

Tu quédate con lo que has aprendido y que te ha sido confiado, sabiendo de

quienes lo recibiste. Además desde tu niñez conoces las sagradas Escrituras. Ellas
te darán la sabiduría que lleva a la salvación mediante la fe en cristo Jesús.
Todos los textos de la escritura sin inspirados por Dios y son útiles para enseñar,
para debatir, para corregir , para guiar en el bien. La Escritura hace perfecto al
hombre de Dios y lo deja preparado para cualquier buen trabajo

 Comentamos y Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué nos da la sagrada escritura?
 ¿la sagrada escritura nos lleva a la salvación mediante?
 ¿para que son útiles los textos de la escritura?
 ¿Quién es el autor de la sagrada escrituras?
 Escribo sus respuestas
 Leen una ficha informativa :

Actúa
 Reflexionan a través de la siguiente idea:

Dios nos habla a través de la biblia

 Responde :¿Cómo nos habla Dios en la Biblia ?,¿Qué debemos hacer nosotros para hablar con Dios?
 Resuelven una ficha de trabajo.
Celebrar

 Escriben su compromiso con Dios para estar en comunicación con el.

 Realizan una oración de agradecimiento

Cierre

 Dialogo con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para ello,
planteo las siguientes preguntas: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?, ¿por qué?;
¿Por qué crees que Dios nos dejó enseñanzas en la sagrada escritura?,¿cómo nos comunicaremos
con Dios?.
 Felicita a todos por su participación y bríndales palabras de reconocimiento y gratitud.
 Evalúa si cumplieron con las normas de convivencia que seleccionaron en conjunto.

4. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

_______________________________________
Docente
 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: CRITERIOS DE EVALUACION

Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.

N° Conoce las partes en Comenta y

Ord. las que está dividida reflexiona la
APELLIDOS Y NOMBRES la biblia importancia de leer
la biblia

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
JUAPE ORIZANO LIAN DANTE
14
LOZADA ZULUETA DANTE ARES GAEL
15
MENDO MENDOZA JAIRO DAYIRO
16
MENDOZA ALVARES KIARA YAMILET
17
18 MITMA CESPEDES ITZEL CAMILA

19 MONTENEGRO DE LA CRUZ GAEL SMITH

PASAPERA GOYCOCHEA JERSON ALDAIR
20
PINELA MANAYAY HARUMI
21
22 RODRIGUEZ MONTENEGRO IRENE STEFANY

23 RUIZ TORRES TAYRA TEREZA

24 SERRATO YARLAQUE KATHERINE MARISELA

25 SILVA VASQUEZ JHACK FERNANDO

26 TAPIA FERNANDEZ ELIAN SAMUEL

27 TORRES GOICOCHEA DILAN ALDAIR

 VASQUEZ VASQUEZ KHAROLINE YAMILETH
28 INMACULADA

29 VASQUEZ VASQUEZ ZOE BRIANA

30 VILLAMIZAR GONZALEZ SOFIA ELIZABETH

31 YRIGOIN DELGADO ANGHELO GHAEL

CABANILLAS RODRIGO

 Logrado . En proceso X No logrado.

anexo 01