“2023.

Año del Septugésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SERVICIOS EDUCATIVOS: BACHILLERATO GENERAL SUBDIRECCIÓN REGIONAL: BG013

NOMBRE DEL PLANTEL: NO. 356 JOSE MARTI SEMESTRE: 1er

PROFESOR(A): ADRIAN FERNANDO JIMENEZ LOPEZ FECHA DE ELABORACIÓN 21/08/2023

UAC O COMPONENTE PROFESIONAL: CIENCIAS SOCIALES I PARCIAL: 1ero

INDICAR SÍ LA UAC PERTENECE A:

ÁREAS DE CONOCIMIENTO RECURSOS SOCIOCOGNITIVOS ÁMBITOS DE LA FORMACIÓN

SOCIOEMOCIONAL

HORAS DE 2 HORAS 1 HORAS DE ASESORÍA 1

APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

FECHA DE APLICACIÓN: 21/08/2023 PORCENTAJE DE REPROBACIÓN DE LA ASIGNATURA:

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CONTEXTO EDUCATIVO DEL PLANTEL:

EL PLANTEL EDUCATIVO ESTA UBICADO EN UNA ZONA RURAL DE ESCASOS RECURSOS DENOMINADA TEPOXTEPEC EN EL MUNICIPIO DE
TENANCINGO, ESTADO DE MEXICO, ESTA ZONA SE CARACTERIZA POR TENER UN CLIMA MAYORMENTE TEMPLADO Y LLUVIOSO EN VERANO.
LA COMUNIDAD CUENTA CON TRANSPORTE PUBLICO QUE SE MOVILIZA A TRAVES DE LAS DISTINTAS CALLES Y CARRTERAS CON PAVIMENTACION EN
SU MAYORIA.
LA PRINCIPAL ACTIVIDAD DE LA REGIÒN ESTA RELACIONADA CON EL CAMPO Y LA PRODUCCION AGRICOLA.
LA COMUNIDAD CUENTA CON LOS SERVICIOS BASICOS COMO AGUA, ELECTRICIDAD, INTERNET Y DRENAJE.
EN SU UBICACIÓN ACTUAL LAS INSTALACIONES SE ENCUENTRAN RODEADAS POR UN PARQUE Y ESCUELAS ALEDAÑAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y
TELESECUNDARIA RESPECTIVAMENTE, ASÍ COMO ALGUNOS PEQUEÑOS NEGOCIOS Y CASAS HABITACIÓN; EN LAS CERCANÍAS TAMBIÉN SE
ENCUENTRA UN CAMPO DE FUTBOL Y UNA IGLESIA CATÓLICA.
EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA SE CUENTA CON UN 10 DOCENTES QUE SON PARTE DEL PERSONAL OPERATIVO Y 1 PERSONA COMO APOYO
ADMINISTRATIVO.
POR LO QUE SE REFIERE A LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL, ACTUALMENTE, NOS ENCONTRAMOS TRABAJANDO EN LAS INSTALACIONES LAS
CUALES CUENTAN CON 1 DIRECCIÓN ESCOLAR, 4 SALONES PARA CLASES, 1 MÓDULO SANITARIO EL CUAL SE ENCUENTRA EN TERMINACIÓN, SALÓN
DISPONIBLE PARA TALLERES Y UNA CAFETERÍA. EL ESTADO DEL MOBILIARIO ES LAMENTABLE EN UN 60% POR LO QUE SE REQUIERE NUEVO. NO SE
CUENTA CON LABORATORIO DE CIENCIAS, LABORATORIO DE CÓMPUTO, BIBLIOTECA NI ÁREA PARA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS NI DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA.
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1.IDENTIFICAR LA PROGRESIÓN
APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA.
Se asume como agente de transformación social desde sus grupos,
roles, contextos y circunstancias, a partir de la explicación y articulación
de las estructuras, relaciones e interacciones sociales.
PROGRESIÓN POR DESARROLLAR:
Reconoce sus necesidades materiales (vitales y no vitales) personales,
familiares y de su comunidad para comprender y explicar la forma en que
son satisfechas.

METAS

M1 Identifica los elementos que inciden en los procesos de producción y distribución para comprender la satisfacción de las necesidades y el
origen de las desigualdades.
M1 Identifica las estructuras sociales para explicar cómo se organizan las sociedades.
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CATEGORÍAS* SUBCATEGORÍAS*
C1 EL BIENESTAR Y LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES S1 Producción y distribución de la riqueza
C2 LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD S1 Familia y sujeto social.
S2 Clases y grupos sociales.
S3 Papel social (roles).
S5 Instituciones
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS

*S la asignatura corresponde al”Aarea de Conocimiento” no aplica requisitar categoria ni subcategoria

2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
APERTURA
EN ESTA ETAPA DE LA PLANEACIÓN SE PROMUEVE EL SER Y SE ACTIVAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, INICIANDO EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
SESIÓN (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

¿Cómo satisfaces tus necesidades?

¿Quiénes las cubren?
¿qué producir?, ¿cómo producir?
¿cuánto producir? y ¿para quién
producir?
¿ello ayuda a la preservación del
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medio ambiente para poder

continuar los procesos de
producción en el futuro?
¿Cuáles son las características e
impactos que reviste esta forma
de producir?
Define, aplica y explica cómo se
organizan las sociedades, a partir
de los elementos que integran la
organización de la sociedad:
[ familia (nuclear, extensa,
homoparental)
Define e identifica ¿cómo se
distribuye la riqueza en las
sociedades?

TEMAS QUE ABORDARÁ

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3. EVALUACIÓN
1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

APERTURA

NO. RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS

SESIÓN DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN
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2. DISEÑO DE ACTIVIDADES
DESARROLLO
EN ESTA ETAPA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SE PROMUVE EL SER, HACER, DA PASO AL SABER Y LA
RETROALIMENTACIÓN.
NO. CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)

TEMAS QUE ABORDARÁ

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3 EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA

NO RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS

ACTIVIDAD DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN

.
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DESCRIBA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EN LAS HORAS DE HORAS

ASESORÍA:
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2. DISEÑO DE ACTIVIDADES

CIERRE
ES ESTE PROCESO SE PROMUEVE EL SER Y EL SABER, MOMENTO IDONEO PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONCRESIÓN
NO CONTENIDO DE LA PROGRESIÓN. PROCESO DE ENSEÑANZA PROCESO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD (ACTIVIDAD DOCENTE) (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)
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TEMAS QUE ABORDARÁ

3. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CIERRE

NO RECURSOS MATERIALES Y PRODUCTO DE INSTRUMENTO DE TIPO DE HORAS

ACTIVIDAD DIDÁCTICOS. APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN/AGENTE DE
/PONDERACIÓN EVALUACIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUENTES DE INTERNET RECURSOS TECNOLOGICOS

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Elaboró Revisó Validó Sello de la institución.

Nombre del profesor que elabora Presidente de academia Subdirector o jefe académico
la planeación